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1、第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2022年中學(xué)日常傳染病消毒隔離制度一、利用多種傳媒手段,根據(jù)不同季節(jié)向?qū)W生宣傳預(yù)防傳染病相關(guān)知識(shí)。二、建立晨檢制度。每日清晨生活老師觀察學(xué)生身體情況,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)向校醫(yī)室匯報(bào)。各班疫情報(bào)告員觀察班內(nèi)同學(xué)身體情況,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)向校醫(yī)室匯報(bào)。三、白天教室、食堂等人員密集處保持宿舍通風(fēng)換氣,教室由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)。四、常規(guī)消毒,每?jī)芍芤淮巍S胈%含氯消毒劑擦拭門、桌椅、地面等。五、發(fā)現(xiàn)一例傳染或疑似病人,根據(jù)具體情況讓其回家休息、治療直接送往醫(yī)院。劑徹底對(duì)地面、桌面、門把手、廁所以及手可以觸摸的地方進(jìn)行徹底消毒。呼吸道傳染病,可采取紫外線照射等方法對(duì)空氣
2、進(jìn)行消毒六、傳染病高發(fā)季節(jié)準(zhǔn)備隔離室供體溫異常者及疑似病人在排查期間使用。七、教室保持空氣流通。開空調(diào)時(shí)也要保持開窗狀態(tài)??倓?wù)工作人員在夏季每月對(duì)空調(diào)網(wǎng)進(jìn)行清潔消毒。2022年中學(xué)日常傳染病消毒隔離制度(二)為確保學(xué)校日常教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行;及時(shí)排查安全隱患、預(yù)防全校師生員工傷害事故的發(fā)生,制定日常維修制度如下:一、每天7:30之前,收取維修申請(qǐng)單;登陸校園網(wǎng)信息平臺(tái)摘錄“總務(wù)報(bào)修”中的相關(guān)信息,并全天候關(guān)注報(bào)修信息。二、對(duì)電話報(bào)修、或口頭報(bào)修應(yīng)及時(shí)記載,并予以處理。三、及時(shí)對(duì)維修信息進(jìn)行分析、判斷,如有必要分管主任應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察,以勤儉節(jié)約原則確定解決辦法;若屬人為損壞,要追查責(zé)任人,并落
3、實(shí)賠償制度,同時(shí)及時(shí)書面、或電話通知相關(guān)維修人員。四、維修過(guò)程應(yīng)精心組織,在服從教學(xué)需要的情況下,盡量減少對(duì)正常教學(xué)的干擾,同時(shí)必須見縫插針,及時(shí)維修,盡可能減小對(duì)師生員工工作、學(xué)習(xí)與生活的影響。原則上必須做到“小修不過(guò)夜,大修不過(guò)周”。五、維修人員每天下班前,必須詳細(xì)填寫“日派工作單”中的“施工任務(wù)”、“維修說(shuō)明”、“領(lǐng)取材料”、“價(jià)格”、“信息反饋”等信息。當(dāng)天不能解決的,應(yīng)向分管主任說(shuō)明原因。六、維修人員維修工具、材料等須嚴(yán)格履行學(xué)校領(lǐng)物登記制度。維修材料的使用要精打細(xì)算,節(jié)約使用,盡量修舊利廢、做到“實(shí)用實(shí)領(lǐng)”(即需用多少領(lǐng)多少)。七、維修結(jié)束后,維修人員須認(rèn)真清理現(xiàn)場(chǎng)。八、維修人員巡
4、查時(shí),如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備存在壞損、故障,須及時(shí)維修;確實(shí)不能維修的,應(yīng)及時(shí)上報(bào)分管主任。九、水電工、水電臨時(shí)工每周對(duì)電房、泵房、電柜、電表、水表、電梯、路燈、辦公樓、教學(xué)樓等水、電實(shí)施設(shè)備的檢查不得少于兩次;寒、暑假每周不少于_次。安全干事每周對(duì)安全重點(diǎn)部位、體育器械的檢查不得少于三次,每月至少進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”排查。檢查時(shí),均應(yīng)做好記載,并及時(shí)向總務(wù)處反饋檢查結(jié)果,再由總務(wù)處落實(shí)專人維護(hù)與維修,確保徹底消除安全隱患。十、遇水、電故障等特殊情況,維修人員須第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)查明原因,并及時(shí)解決,如確實(shí)不能解決的,須及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),并協(xié)助總務(wù)處提出解決方案并實(shí)施,在實(shí)施中要做好監(jiān)督檢查,保證質(zhì)量、降低造價(jià)。十一、維修人員工作應(yīng)積極主動(dòng),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)
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