部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 第一單元測(cè)試卷積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)。(35分)1根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)秋天來了，p tao()成熟了，do g()也笑彎了腰。媽媽牽著我，講著古老的傳說，來到zhung jia()地里，看到這豐收的景象，我們都mn y()地笑了。2選擇題。(16分)(1)下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()(2分)A灰白色的鵝卵(nun)石布滿河床。B魚兒忽地躍(y)出水面，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。C元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎(dng)沸(fi)。D霎(ch)時(shí)，潮頭奔騰西去。(2

2、)下面詞語(yǔ)書寫不正確的一組是()。(2分)A據(jù)說逐漸 B頓時(shí)召待C地震跳躍 D成熟風(fēng)俗(3)下列短語(yǔ)搭配有誤的一組是()。(2分)A明亮的月兒柔和的月光閃爍的星星B灑滿月光布滿河床仰望星空C隆隆的響聲古老的傳說靜寂的夜晚D灰白色的鵝卵石寬敞的錢塘江高高的點(diǎn)蒼山(4)下面各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。B天空中懸著一輪半明半昧的圓月。C波浪翻滾的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。D嘹亮的沖鋒號(hào)人聲鼎沸，戰(zhàn)士們?nèi)缋撬苹銢_下了山。(5)下列句子不屬于景物描寫的是()(2分)A在雨后的陽(yáng)光下，江面籠罩著一層薄霧。B秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊

3、升起來了。C我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。D下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。(6)下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。B月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路C花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。D秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀(7)關(guān)于走月亮一文，以下理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A這篇文章情景交融，寄情于景。B這篇文章借月抒情，寄托了作者對(duì)月的贊美。C本文為讀者勾勒出了一幅如詩(shī)如夢(mèng)的畫卷，展現(xiàn)了“我”和阿媽之間溫馨的親情。D文中多次寫到“我和阿媽走

4、月亮”，看似重復(fù)，卻充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅。3按要求寫句子。(6分)(1)讀了“鴉雀無聲”這個(gè)詞語(yǔ)，你想到了怎樣的畫面？把它寫下來吧。(3分)_(2)霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫(用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描述一下“雷雨”)(3分)_4根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9分)(1)細(xì)細(xì)的溪水，流著_和_的香味，流著_。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都_!(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。(3)王維鹿柴中以“人聲”來體現(xiàn)山中寂靜的詩(shī)句是：_，_。閱讀與欣賞二、閱讀下列材料，完成練習(xí)。(13分)1

5、從圖1中可知，20112017年中國(guó)熬夜人數(shù)在()，睡眠時(shí)長(zhǎng)在()。(4分)A增加 B縮短 C延長(zhǎng) D不變2從圖2可以發(fā)現(xiàn)，熬夜對(duì)人體最大的傷害就是使人覺得()，其次是()和()。(6分)A視力下降B困倦疲憊C免疫力下降D身體不適E失眠抑郁3難怪有些同學(xué)上課總是無精打采，班級(jí)里近視的人也越來越多，我想對(duì)同學(xué)們說：()(3分)A年輕時(shí)熬夜沒關(guān)系，等到年老了就不能再熬夜了。B我們要保證充足的睡眠，這樣身體才能健康。C考試之前，我們可以熬夜學(xué)習(xí)。D放假的時(shí)候可以熬夜，白天補(bǔ)充睡眠。三、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)武夷日記(節(jié)選)斯妤九曲溪，你才是武夷山的靈性，武夷水的精英呢！一片潺潺的溪流，盤繞山

6、中十?dāng)?shù)里。澄澈清瑩，濃綠逼人的溪水，時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)南時(shí)北，如同一條蜿蜒曲折的玉帶，裊裊地將兩岸三十六座峰巖縈繞起來?！坝凰耪鄯置鳌边@是怎樣娉(pn)婷綽(chu)約、怎樣富于風(fēng)致的溪流呵！沿溪森列的巖岫，都不是偉岸、險(xiǎn)峻的高山，卻自有一番奇峭俊秀：有逼臨溪畔的，有退坐山隅的，有臨水長(zhǎng)立的，有凌空盤峙的，一座座各具神姿。時(shí)而是躍躍欲起的臥獅，時(shí)而是脈脈含情的玉女，時(shí)而又是頂天立地的天柱。這一切，都隨著溪水的瀠(yn)洄(hu)開合，逐一巍巍峨峨地伸展在我們面前。我們一葉輕舟順流而下，顧盼轉(zhuǎn)首，言談笑語(yǔ)之間，便可將兩岸的山光水色盡收眼底！頂上是皓皓的秋陽(yáng)，腳下是脈脈的流水。四圍旖(y)旎(n

7、)的山色中，我們的竹筏像一只怡然的鵝兒，悠閑從容地漂浮著，行進(jìn)著。夕陽(yáng)下轉(zhuǎn)過一彎蒼翠的山峰，溪流突然開闊起來，湍急起來了。一灘棕色的卵石上，“嘩嘩嘩”地翻起層層卷宕的浪花，仿佛一條條爭(zhēng)躍龍門的鯉魚，又仿佛一疊疊雪亮的跳蕩的水銀，閃閃爍爍，蓬蓬勃勃。更妙的是，我們輕盈的筏兒，這時(shí)也一改悠閑飄逸的風(fēng)度，凌波而起，斑馬一般躍過險(xiǎn)灘，利箭一般穿過急流，叱咤著、長(zhǎng)笑著星馳而下我恬靜柔和的心境，也被這熱烈的氣氛搖撼了！溪水又是怎樣的動(dòng)人呵，綠澄澄，清澈澈的。時(shí)而清淺如鏡，時(shí)而厚膩如油，時(shí)而潛流如淚，時(shí)而飛濺如瀑，那水聲匯成了一支最和諧、最優(yōu)美的曲子。我真愿意長(zhǎng)久地待在這柔和的水上，我真愿意永無盡期地游泛在

8、這嫵媚的溪上！明天就要起程回京了我故鄉(xiāng)這片明媚的山水呵，我們幾時(shí)再相見？1在文中用“_”畫出描寫山峰“各具神姿”的句子；用“”畫出描寫溪水不同形態(tài)的句子。(4分)2“我恬靜柔和的心境，也被這熱烈的氣氛搖撼了！”“這熱烈的氣氛”指的是什么？()(3分)A溪水綠澄澄，清澈澈的。B浪花遇到卵石，飛濺起來，小舟也飛馳而下，讓人的心情也顯得比較輕快。C一片潺潺的溪流，盤繞山中十?dāng)?shù)里。D沿溪森列的巖岫，都不是偉岸、險(xiǎn)峻的高山，卻自有一番奇峭俊秀。3“時(shí)而是躍躍欲起的臥獅，時(shí)而是脈脈含情的玉女，時(shí)而又是頂天立地的天柱?！边@句話是形容()。(3分)A武夷山的溪流 B武夷山的樹木C武夷山山頂?shù)脑旗F D武夷山的山

9、脈4作者為什么說九曲溪是“武夷山的靈性，武夷水的精英”？(3分)_5讀讀文中畫“”的句子，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？(3分)_習(xí)作與表達(dá)四、語(yǔ)文與生活。(6分)大自然綺麗壯觀，給我們以美的享受。可是，你們知道嗎？美好的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，它將給人類帶來無窮的災(zāi)難。四(1)班的同學(xué)正在展開討論，請(qǐng)你也來參加吧。夢(mèng)夢(mèng)：我們身邊存在哪些環(huán)境問題呢？我：_思思：你覺得自己能為保護(hù)環(huán)境做些什么？我：_五、快樂作文。(30分)在家里，我們感受到了溫馨；在學(xué)校，我們收獲了知識(shí)；在公園，我們欣賞了美景；在美食街，我們品嘗了美味生活中，總有一些地方讓你想念，讓你向往。今天，就讓我們來寫一寫自己最喜歡的地方吧。

10、要求：1.題目自擬；2.把喜歡的理由寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；3.條理清晰，字跡工整；4.不少于400字。參 考 答 案第一單元測(cè)試卷一、1.葡萄稻谷莊稼滿意2(1)C(2)B(3)D(4)A(5)C(6)B(7)B3.(1)示例：同學(xué)們的吵鬧聲此起彼伏。突然，不知誰(shuí)說了一句：“老師來了！”教室里立刻鴉雀無聲，大家捧起書，專心地學(xué)習(xí)起來。(2)示例：頓時(shí)，天空變得灰蒙蒙的，過了一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，樹葉被吹得沙沙作響，電閃雷鳴，一會(huì)兒工夫，豆大的雨點(diǎn)就落了下來。4.(1)山草野花月光抱著一個(gè)月亮(2)齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂(3)空山不見人但聞人語(yǔ)響二、1.AB2.BAD3.B三、1.有逼臨溪畔的，有退坐山隅的，有臨水長(zhǎng)立的，有凌空盤峙的時(shí)而清淺如鏡，時(shí)而厚膩如油，時(shí)而潛流如淚，時(shí)而飛濺如瀑2.B3.D4.因?yàn)榫徘纳椒鍘n疊嶂，各具神姿，它們隨