保護環(huán)境基本國策

1、第四課第二框（二）計劃生育與保護環(huán)境的基本國策保護環(huán)境的基本國策教案設(shè)計課型：新授課 授課時間：審核人：馮麗 主備人：王玉珍一、教學目標：1、知識目標：（1）了解我國面臨的人口國情、環(huán)境問題及總體形勢，明確我國實行保護環(huán)境的基本國策的必要性。（2）培養(yǎng)學生在正確認清我國人口、 HYPERLINK t _blank 資源、環(huán)境等基本國情的基礎(chǔ)上，用實際行動保護環(huán)境、關(guān)愛自然的能力。2、能力目標：（1）收集我國的人口、 HYPERLINK t _blank 資源、環(huán)境狀況的材料。（2）查找中華人民共和國憲法、中華人民共和國環(huán)境保護法、等法律法規(guī)，了解我國基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略方面的規(guī)定。（3）布置學生

2、反思自己在保護環(huán)境、節(jié)約 HYPERLINK t _blank 資源方面的行動，并進行自我評價。3、 HYPERLINK /zuowen/meiwen/ t _blank 情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學生關(guān)愛自然、保護環(huán)境，珍惜 HYPERLINK t _blank 資源的 HYPERLINK /zuowen/meiwen/ t _blank 情感。（2）要求學生 HYPERLINK /fanwen/b/x/ t _blank 體會人口、 HYPERLINK t _blank 資源、環(huán)境的關(guān)系，樹立科學發(fā)展觀二、教學重點和難點1、教學重點我國面臨的環(huán)境問題及保護環(huán)境的基本國策。2、教學難點可持續(xù)

3、發(fā)展的選擇。三、教學時數(shù)：2課時 教學模式：先學后導，當堂達標。四、教學設(shè)計：（一）導入新課：（1）50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代洗不凈馬桶蓋。-（京杭大運河的變化）（2）黃河：長江、長江，我是黃河；長江：黃河、黃河，我也是黃河。（3）漫畫欣賞圖1 圖2師；上述詩畫反映了我國的什么問題？（生：環(huán)境問題）師：面對我國嚴峻的 HYPERLINK t _blank 資源環(huán)境形勢，我們應(yīng)該作出什么選擇？（生：走可持續(xù)發(fā)展道路。）（二）小組協(xié)作，自主學習 每組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學習，時間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學習邊討論，問題提示如下

4、：自主探究問題預設(shè)1、什么是環(huán)境問題？我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？2、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？3、為什么要堅持保護環(huán)境的基本國策？（三）小組展示，師生質(zhì)疑、探究通過圖片說明我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)（教師要提示）1）圖片冒濃煙的工廠煙囪林立被污染的水溝美國被重金屬污染的水體因酸雨腐蝕的森林等。討論：這些圖片告訴我們哪一方面的問題？說明污染物的排放程度出現(xiàn)了什么問題？（意圖：通過圖片直觀總結(jié)工業(yè)污染嚴重，高于環(huán)境的自凈能力）討論：這些圖片告訴我們哪一方面的問題？（意圖：生活污染尤其是城市污染嚴重）3）圖片重度污染的城市飄滿灰塵的十三陵赤潮水污染后的死魚等。討論：這些圖片告訴我們哪一方面的問

5、題？（意圖：通過分析歸納，說明水質(zhì)變壞、空氣污染嚴重、荒漠化加劇等）討論：誰還能說說我國的環(huán)境問題還有哪些主要表現(xiàn)？出示圖片：在農(nóng)村,污水經(jīng)常被隨意排放白色污染隨處可見農(nóng)村的許多土壤因污染嚴重被鈣化吃到真正的綠色蔬菜已成為都市人的奢望學生：農(nóng)業(yè)污染、白色污染、土質(zhì)污染等。以上這些圖片充分說明環(huán)境污染的危害是巨大的。真是“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚嚇絕代，90年代身心受害?！辈皇菃幔空埧磮D片因受污染而出生的兒童。保護環(huán)境的重要意義圖片：清潔的大自然討論：就以上圖片，同學們是愿意生活在這樣美好的環(huán)境中還是愿意生活在骯臟的環(huán)境里？談?wù)劯惺埽。ㄌ嵝褜W生從身心健康、

6、經(jīng)濟建設(shè)、水土保持、氣候調(diào)節(jié)等多角度展開思考）學生：（略）教師：我國環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。我們應(yīng)當刻不容緩地采取有效措施，防制環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。強調(diào)：保護環(huán)境是我國的一項基本國策討論：如何防制環(huán)境污染與破壞？（提醒學生從防止工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、大氣污染、水土流失等方面思考）讓學生通過搜集的資料作開放性發(fā)言，進行交流。教師：保護環(huán)境意義重大，在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置。加快經(jīng)

7、濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理老路。保護環(huán)境，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復興。（四）課后反思：本節(jié)課我們學習了計劃生育與保護環(huán)境的基本國策。眾多的人口生活在同一個地球，為了更美好的明天，也為了我們的下一代，必須保護好家園，保護環(huán)境。保護環(huán)境也是我國的一項基本國策，他直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復興，必須長期堅持。（五）、達標檢測：單選題1，目前，我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是（ ）A、總體在改善，局部在惡化 B、總體惡化的趨勢初步得到遏制，局部有所改善C、治理能力遠遠超過破壞速度，有理由樂觀 D、治理能力尚趕不上破壞的速度，不容樂觀近年來，每年的春天都會有沙塵暴席卷我國的部分城市和地區(qū)，沙塵暴到來時，黑風驟起，地天閉合，沙塵彌漫，人們呼吸困難。據(jù)此回答23題。2，對沙塵暴問題，下列選項中認識錯誤的是（ ）A、沙塵暴再次向人們敲醒了警鐘；我國的環(huán)境問題日益嚴重B、沙塵暴肆虐的重要原因在于人們不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞環(huán)境C、沙塵暴威脅生態(tài)平衡，危害人類健康 D、解決沙塵暴的出路是減緩經(jīng)濟和