新科粵版九年級上冊初中化學(xué) 2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（課時2） 教學(xué)課件

1、第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（課時2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識碳、氫、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素，記住一些常見元素的名稱與符號；2.能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。3.知道元素的簡單分類以及元素符號的意義。返回新課導(dǎo)入超市中的商品成千上萬種，卻分門別類、有序地擺放。組成物質(zhì)的100多種元素，是按怎樣的規(guī)律排列的呢？新課導(dǎo)入 經(jīng)過科學(xué)家們的不斷努力，尤其是俄國著名化學(xué)家門捷列夫(D.I.Mendeleev,18341907) 的潛心研究，發(fā)現(xiàn)把元素按原子量大小排列，元素性質(zhì)會呈現(xiàn)周期性的變化，從而提出了元素周期表。返回一、元素符號的意義新課講解表示一種元素。(如：

2、H表示氫元素、Fe表示鐵元素) 表示這種元素的一個原子。宏觀意義：微觀意義：注意：若元素符號前有系數(shù)，則只表示這種元素的原子 。(如，2Na表示2個鈉原子，不能說表示2個鈉元素，也不能說表示2種鈉元素)。由原子組成物質(zhì)表示一種物質(zhì)。 (如： Fe表示鐵這種物質(zhì))只能表示微觀意義新課講解典例分析例指出下列符號的意義：H：_、_；Fe： _、_、_; 2O2_；3O2中2的意思是_。氫元素一個氫原子鐵元素一個鐵原子鐵這種物質(zhì)兩個氧分子每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的二、元素周期表新課講解閱讀P59：知識視窗元素周期表了解元素周期表及結(jié)構(gòu)，完成“討論與交流”，加深對元素和符號的理解。熟記元素周期表中1

3、20號元素及其符號。新課講解在元素周期表中，每一種元素均占據(jù)一格，每一格包含元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容。原子序數(shù)(核電荷數(shù))元素符號元素名稱相對原子質(zhì)量原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)三、單質(zhì)和化合物新課講解請你比較形成以下兩組純凈物的元素種數(shù)，觀察它們之間有什么不同呢？第一組：氧氣O2、氬氣Ar、碳C、鐵Fe、汞Hg第二組：二氧化碳CO2、氨氣NH3、氯化銨NH4Cl、硫酸H2SO4新課講解 新課講解1.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)；2.由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。3.氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。如：水（H2

4、O）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）等。 新課講解由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎？不一定，也可能是混合物例如：由氧元素組成的物質(zhì)，可能是氧氣（O2）或臭氧（O3），也可能是兩者的混合物。討論新課講解典例分析例高錳酸鉀KMnO4、氯酸鉀KClO3是氧化物嗎？答：不是，是含氧化合物。化合物含氧化合物 氧化物返回課堂小結(jié)返回物質(zhì)混合物純凈物化合物單質(zhì)金屬單質(zhì) (如鐵、鎂等)非金屬單質(zhì)(如碳、氧氣等)氧化物其它化合物(酸堿鹽等)由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)(如：空氣、溶液等)根據(jù)物質(zhì)的組成是否單一 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。(例如氧氣、二氧化碳、高錳酸鉀等)根據(jù)元素的組成是否單一同種元素組成的

5、純凈物 不同種元素組成的純凈物 D當(dāng)堂小練1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為_。金屬55D當(dāng)堂小練（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下_判斷正確。A.原子序數(shù)ZYB.核外電子數(shù)：X=YC.Y和Z處于同一周期ACD當(dāng)堂小練3.稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1BD當(dāng)堂小練返回4.水、一