語言表達(dá)連貫的方法與技巧

1、 精選公文范文語言表達(dá)連貫的方 法與技巧.各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝四川省平昌中學(xué): 高考考試說明對(duì)本能力的基本要求是 語言表達(dá)簡明、連貫、得體”，能 力層級(jí)D。它是語文高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 考查了這一考點(diǎn)自 19892002年，連續(xù)14年高考語文連貫”考查的是書面表達(dá)中句與句 之間的組合與銜接能力。保持語言連貫, 需要兼顧話題統(tǒng)一、語序合理和恰當(dāng)?shù)?語言表達(dá)形式這三個(gè)方面。一.保持一致性一個(gè)長的句子，或者一個(gè)句群，只 有話題和陳述角度一致，中心才能明確, 語意才能連貫。.陳述對(duì)象一致。主語是句子的發(fā)端和陳述對(duì)象，它要求后面連帶的一些 句子必須兼顧上下文，與陳述對(duì)象保

2、持精選公文范文 精選公文范文一致，防止出現(xiàn)暗換主語現(xiàn)象。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）可惜正月過去了，閏土須回家去， 我急得大哭，他也躲到廚房里，不肯出I 1 , OA.但終于被父親帶走了B.但他父親終于把他帶走了C.但他終于把他帶走了D.但他終于和他父親一同走了點(diǎn)析A。因?yàn)檫@一句保持了陳述對(duì) 象的一致，也保持了語氣的連貫。如果 用B項(xiàng)就忽然換了主語；如果用 C或D 項(xiàng)就失去了 被動(dòng)”性，在連貫性了都欠 缺。2。觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。有的議論語 段開頭提出問題或論點(diǎn)，接著舉事例， 擺材料，進(jìn)行分析。有的在結(jié)尾歸納或 總結(jié)出論點(diǎn)、觀點(diǎn)。這里的 觀點(diǎn)”、問 題”也可以說是話題，話題必

3、須統(tǒng)領(lǐng)后面 的事例、材料；反過來說，事例、材料、 語言表達(dá)要符合前面的話題，與其相一 精選公文范文2 精選公文范文致。反之亦然。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代， 我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我 們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。我們的責(zé)任是不但讓讀者兼收 并蓄，而且還可以各取所需。Ao世界上沒有不愛花卉的人，但是 每人的愛好又是多種多樣的Bo世界上沒有不愛花卉的人，但是 每人的愛好不盡相同Co因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人 們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公 英Do因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那 么每位讀者也有選擇的權(quán)利點(diǎn)析B。這是一個(gè)議論語段，

4、議論 的中心是對(duì)于文化消費(fèi)的 各取所需”， 由此出發(fā)，就要確定表示中心論點(diǎn)的B項(xiàng)。3.保持句式和音節(jié)的統(tǒng)一。要選擇 精選公文范文精選公文范文與上下文相協(xié)調(diào)的句式，整齊的句式和 統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，可以增加語勢，加強(qiáng)語言 的連貫。音節(jié)和諧常常表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一是句式整齊勻稱，音節(jié)協(xié)調(diào)；二是上 下文押韻。例：填入下面橫線處的句子，與上 下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處 要輕輕一筆，若不經(jīng)意； O 要使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得 ,如一叢花，如一棵菜。雖 由人力，卻似天成。如果看出來這里是 埋伏，那里是照應(yīng)，O 照應(yīng)處要順理成章，水到渠成 照應(yīng)處要水到渠成，順理成章清清爽 爽，間間

5、單單自自然然，完完整整 便是死癥便太淺顯A.BoC.Do點(diǎn)析B。從前后連貫的角度看， 句中，句不能和 如一叢花，如一棵 菜”相銜接，而句能。從音節(jié)和諧的角 精選公文范文精選公文范文度看，能和 卻似天成”句中的 成”押韻的 有首句的 營”，句中的 成，句中 整”和句中的 癥”。因此選Bo二.表達(dá)要合乎事理、語境1。要合乎事理。語言表達(dá)要符合事 理，否則上下句在事理上出現(xiàn) 裂痕”， 語言必然不通。前面說了兩面，后面承 接一面，反之，前面說了一面，后面承 接兩面；前面從好處說，突然從壞處說， 反之，前面從壞處說，后面從好處說； 沒有因果的說成因果；沒有遞進(jìn)的說成 遞進(jìn)等等都會(huì)使句間失去連續(xù)性。例：填

6、入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）盧梅坡的詩句梅須遜雪三分白，雪 卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說明A.任何人和事物都各有缺憾B .任何人和事物都各有長處C .任何人和事物都有千秋D.對(duì)任何人和事物都各有所愛點(diǎn)析A。詩中強(qiáng)調(diào)的是 遜“和 輸”,i精選公文范文 精選公文范文是從 不足”的方面說的，接以 缺憾”，在 事理邏輯上沒有問題。B項(xiàng)，則是兩面 對(duì)一面；C項(xiàng)則是從短處”突然轉(zhuǎn)到說 長處”;D項(xiàng)則是轉(zhuǎn)換了說話的角度一一 原詩是說事物本身的優(yōu)劣長短，加 時(shí)” 字后，變成了說 人”的情感態(tài)度了。2。表達(dá)要合乎語境。對(duì)于寫景的復(fù) 句或語段，要注意語境因素，要分析景 物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景

7、物有遠(yuǎn)近、 動(dòng)靜的不同；色彩有鮮明、暗淡的區(qū)別； 氣氛有熱烈、凄涼之分；視角有高低、 俯仰之異；感情或悲或喜；態(tài)度或褒或 貶。這一切，在同一段文字里都應(yīng)該保 持和諧一致。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）巍峨挺秀的秦嶺沒有消滅在濁霧 里；田堰層疊的南嫄，模糊了；美麗如 錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。A.天氣陰沉，滿天厚厚的，低低的， 灰色的濁云。B.在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動(dòng)。精選公文范文 精選公文范文C.夜幕下垂，遠(yuǎn)山漸漸隱沒了，田 野像死一般寂靜。D.北風(fēng)呼呼地叫著，枯草落葉漫天 飛揚(yáng)，樹枝都成光胳臂了。點(diǎn)析A。原文由上而下寫秦嶺，南 嫄和渭河平原的自然景色，情調(diào)是陰沉

8、 凄涼的。從意境和描述層次兩個(gè)方面考 慮都選A。B項(xiàng)的滿天彩云”，景和情都 與原文明顯不協(xié)調(diào)。C句的 漸漸隱沒” 與原文的沒有消失在濁霧里”相矛盾。D 句所描繪的北風(fēng)、枯草、樹皮也與原文 不協(xié)調(diào)。3。表達(dá)要語脈貫通。思有路，語有 脈，表達(dá)一個(gè)意思總得按照一定先后順 序，這樣才會(huì)脈絡(luò)分明，語氣貫通，不 跳脫，不紊亂。或以空間為序，從上到 下、從左到右、從外到內(nèi)等，或以時(shí)間 先后為序；或以事物發(fā)展的前后為序； 或以人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律為序，由表及 里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)； 或以主次輕重為序等等。例：填入下面句子橫線處，銜接最精選公文范文 精選公文范文 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）某校師生野營訓(xùn)練來到村

9、里， 和村民們一道投入搶 收戰(zhàn)斗。就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，不顧一 天行軍的疲勞，馬上扔下背包，聽 到大雨來臨的廣播，AoBoCoD。點(diǎn)析C。這是一個(gè)敘述性語段，所 述的中心是師生幫助搶收的情況，其動(dòng) 作有明顯的起因和結(jié)果。在所列各組語 句中，是對(duì)師生搶收戰(zhàn)斗的形象描寫， 是得到消息所產(chǎn)生的心理，是在心 理指導(dǎo)下開始行動(dòng)，是動(dòng)作的原因， 即得到消息。正確的語脈順序?yàn)椋旱玫?消息一一心理活動(dòng)一一開始行動(dòng)一一具 體搶收。4.表達(dá)要服從篇章結(jié)構(gòu)規(guī)律。根據(jù) 人們的思維規(guī)律和篇章結(jié)構(gòu)規(guī)律，議論 文或說明文的文段往往開宗明義，在開 頭就提出觀點(diǎn)或說明中心，以領(lǐng)起全文 精選公文范文 精選公文范文或全段；往往在篇末

10、或篇尾用簡明概括 的文字總結(jié)文章，重申主旨。據(jù)此，對(duì) 于首尾句的選擇就應(yīng)著眼于那個(gè)具有提 挈或收束作用的句子。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）硅藻的大量生長為海域類幾億噸 甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的 條件，磷蝦用途甚廣，它將是人類大有 希望的蛋白質(zhì)來源之一。磷蝦是南極生 態(tài)中的一個(gè)關(guān)鍵性的生物，沒有它就沒 有那么多的鯨類、企鵝和海豹等,A.有人認(rèn)為，把磷蝦、企鵝、鯨類 和海豹作為南極生物的象征十分恰當(dāng)。B.有人認(rèn)為，硅藻、磷蝦、企鵝、 鯨類和海豹都是南極生物的象征。C.有人認(rèn)為把企鵝作為南極生物的 象征比起鯨類、海豹來說更為恰當(dāng)。D.有人認(rèn)為，把磷蝦作為南極生物 的象征比

11、起企鵝來說更為恰當(dāng)。點(diǎn)析D。無論從片段還是摘引來精選公文范文 精選公文范文看，都是具體說明磷蝦在海洋生物鏈中 的重要作用的。AB磷蝦與其它生物并 舉，C省去磷蝦不提，都不能作結(jié)尾。 只有D體現(xiàn)了磷蝦是南極生物中一個(gè) 關(guān)鍵性的生物”這個(gè)意思。三。語句要前后照應(yīng)。照應(yīng)常常和 文章的內(nèi)容主旨，條理脈絡(luò)，層次結(jié)構(gòu) 有關(guān)，必須在建立前有交代，后有礙照 應(yīng)的概念。在閱讀中留心各種照應(yīng)的實(shí) 際意義，在說寫中注意句中成分彼此照 應(yīng)，句子與句子間相互照應(yīng)，使語句不 矛盾不脫節(jié)。1。問答照應(yīng)。在設(shè)問句中，前句提 出問題，后句便要作出正確的回答。如 果答非所問或者一概否定，一概肯定， 都會(huì)造成語句不連貫。例：填入下

12、面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）10要使我國的四個(gè)現(xiàn)代化加速發(fā)展， 我們要不要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？?據(jù)我國國情可不可以完全照搬西方模式 呢？精選公文范文 精選公文范文A.不能，我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā) 展，走中國式的社會(huì)主義道路。B.我們必須作出正確的選擇，否則 就會(huì)犯政策上的錯(cuò)誤。C.我們的回答只能是肯定的，否則 就沒有改革的出路。D.我們的回答是只有深化改革，不 能躊躇停滯，更不能知難而退。點(diǎn)析B。原文就學(xué)習(xí)外國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 和照搬西方模式一正一反提出兩個(gè)1S 問，一是 要不要，二是 何不可以”，應(yīng) 選項(xiàng)必須與兩個(gè)設(shè)問相互對(duì)應(yīng)，不能顧 此失彼。A只回答了不能完全照搬”這 一問題；C完全肯

13、定兩個(gè)問題，忘記了 后一問題必須否定；D句答非所問；只 有B句，雖未作直接回答，但都與兩個(gè) 設(shè)問相照應(yīng)，且銜接最好。2。前排序與后排序相照應(yīng)。一段話 中，哪些句子先說，哪些句子后說，這 些都得瞻前顧后，通盤考慮，以使語句 前后順序得當(dāng)，前后照應(yīng)。11例：填入下面句子橫線處，銜接最精選公文范文 精選公文范文恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上 袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所 長，。A.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三 廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好， 上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。C.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好， 二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。D.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，

14、上 袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。點(diǎn)析A。原文是總述，選擇支是分 述，按順序應(yīng)該是先二廠再三廠， 可BC 都是先說三廠再說二廠，造成語序顛倒。 D項(xiàng)語序雖未錯(cuò)位，但又未明確體現(xiàn) 各 有所長”這層意思。3.關(guān)聯(lián)詞語的照應(yīng)。關(guān)聯(lián)詞語是體 現(xiàn)分句之間關(guān)系的外在標(biāo)志，切實(shí)把握， 是有助于句子還原問題的解答。12例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）精選公文范文 精選公文范文眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺器官。 人眼從外界獲得的信息， ,而且有些是其他感覺 器官所不能獲得的。A.比其他器官多得多B.確實(shí)比其他器官多得多C.不僅比其他器官多得多D.或者說比其他器官多得多點(diǎn)析C。原文句意是遞進(jìn)關(guān)系，能 體現(xiàn)這層關(guān)

15、系并能與而且”關(guān)聯(lián)上的是 C句。4.指代的前后照應(yīng)。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）自從五四”以來，翻譯介紹先進(jìn)國 家的文化成果就成了中國人的迫切要 求。A.這些翻譯作品促進(jìn)了我國學(xué)術(shù)文 化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書面語 言。B.翻譯作品日漸其多，一方面這些13作品提高了學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面精選公文范文 精選公文范文也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。C.翻譯作品日漸其多，這些作品促 進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響 了中國的書面語言。D.翻譯作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的 素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā) 展。點(diǎn)析CAD兩項(xiàng)的 這些翻譯作品” 在原文中缺少交代，屬于指代落空。B句的

16、 方面”與句中 這些作品”語序顛 倒。提高了 一一的素養(yǎng)”有毛病，素養(yǎng)” 多指個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng)，用中國學(xué)術(shù)文化”這個(gè)事物來限制修飾顯然不行，只有 C句避免了上述毛病，語意連貫，用詞 準(zhǔn)確。.句式前后照應(yīng)。做到句式的前后 一致能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢 貫通的修辭效果，是講究語言清晰連貫 的一項(xiàng)重要內(nèi)容。例：填入下面句子橫線處，銜接最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）14剛一進(jìn)游樂城的大門，就看一只巨精選公文范文 精選公文范文大的藍(lán)蜘蛛趴在那里，呈 A字形的前爪 分立軀體兩側(cè)，,鋒利的 長牙恫嚇著入城的游客。A.血盆大口張開化作城門B.城門 就是張開著的血盆大口C.張開的血盆大口化作了城門 D.城門就是血盆大口

17、張開著點(diǎn)析C。呈A字形的前爪分立軀 體兩側(cè)”，鋒利的長牙恫嚇著入城的游 客”都是主謂式結(jié)構(gòu)，且都是偏正短語。 為了保持句式一致，應(yīng)選 C項(xiàng)。A是連 謂式，B是主謂式，但主語不是偏正式， D項(xiàng)本身就不合語法。15.注意過渡照應(yīng)。注意過渡、交代, 使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語和比照式的詞語可 以使表達(dá)的層次更明確，使句子前后呼 應(yīng)，使句子與句子的聯(lián)系更緊密。例如 也”、于是“、但是“、所以”等等關(guān)聯(lián) 詞語都能讓人一目了然地了解句子的關(guān) 系。過去”與現(xiàn)在“、遠(yuǎn)處”與近處”、 主觀”與 客觀”這樣有比照式的詞語可 以使子前后呼應(yīng)，進(jìn)而使句意連貫。精選公文范文 精選公文范文例：下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是（）

18、（1993年上海高考題）他穿著很舊的布馬褂、破皮鞋， 顯得很寒素。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著 幾個(gè)學(xué)生糊口?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受 著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。 但因?yàn)橛袝r(shí)很氣悶，所以也乘了航船 進(jìn)城來。談起自己的經(jīng)歷來，他說他 后來沒有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了。A.BoC.D。點(diǎn)析D。從他的經(jīng)歷入手，憑借著 有關(guān)表示經(jīng)歷的詞語 后來-現(xiàn)在-之 后-所以”等，就可以找出其合理的組 合。16總之，正確解答語句的連貫和銜接 題，首先要弄清楚語段說的什么。敘事 時(shí)，要搞清當(dāng)事人和事情的來龍去脈。 描寫景物時(shí)，要抓住它的特點(diǎn)。論述一 個(gè)觀點(diǎn)的，要明確主張什么，反對(duì)什么， 還要分析材料與觀點(diǎn)的關(guān)系。其次，

19、要 分析表達(dá)形式與方法，弄清怎么說。要 精選公文范文 精選公文范文舍得費(fèi)精神去揣摩，比較上下文各句之 間的關(guān)系和詞語含義，特別是關(guān)鍵詞語、 句子所蘊(yùn)涵的消息，注意語意條件，根 據(jù)說話的目的、對(duì)象、場合、范圍、情 景等因素去選擇接句，選出續(xù)句。過關(guān)檢測.依次填入下面一段文字中橫線處 的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在作品中買弄才情，或賣弄學(xué)問，;如果再加上裝腔作勢， ?才情學(xué)問，有多少是多少， 真則真，假則假，虛則虛，實(shí)則實(shí)，瞞 不過明眼人。貧兒賣富，爆發(fā) 戶擺闊，,這叫賣弄。Ao都是令人生厭的事就更催人嘔 吐 把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當(dāng) 作響 把古鼎擦得金光閃亮Bo都是催人嘔吐的事就更令人生厭 把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當(dāng)作響 把古鼎擦得金光閃亮17Co都是催人嘔吐的事就更令人生厭精選公文范文精選公文范文把僅有的古鼎擦得金光閃亮把滿口袋里 的幾枚銀幣弄得叮當(dāng)作響Do都是令人生厭的事就更催人嘔 吐 把僅有的古鼎擦得金光閃亮把滿口 袋里的幾枚銀幣弄得叮當(dāng)