5月保教工作計劃

1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁5月保教工作方案5月保教工作方案1一、班級管理方面：1、樹立“平安第一”的思想，加強班級平安和管理工作，認真督察平安工作的施行。2、認真制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日活動要動靜結(jié)合，科學管理。3、管理好班級物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習慣。如：保護公物，物歸原處，節(jié)約用水、用紙，正確入廁洗手等。4、抓好區(qū)角的活動和管理，使幼兒在游戲中學習。5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決方法。二、教育教學方面：1、本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展和形成良

2、好的生活學習習慣，以及在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，樹立正確的規(guī)那么意識。2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過備課、說課、教研等方式，認真開展各種各樣的教育教學活動。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學習習慣;培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;培養(yǎng)幼兒的口語表達才能等等。3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育理論活動。如：秋游活動，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。三、衛(wèi)生保健方面：1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好

3、幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我效勞才能和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對才能弱的幼兒給予特殊幫助.四、平安工作方面：1、把平安放在首位，從細微處著手，確保幼兒安康平安。2、三位老師要高度警覺，加大力度對幼兒進展平安教育。在一日活動中要進步

4、責任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在平安的范圍內(nèi)活動。在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不攀爬欄桿。3、通過故事、情境表演、觀看動畫片、平安演練等多種生動的形式，進步孩子們的平安意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些根本的平安逃生方法和自救方法。五、家園共育方面：1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，獲得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認真做好家園聯(lián)絡(luò)和家長開放日工作，做到老師和家長之間及時理解幼兒在家和在園的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和答

5、復家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并理解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)歷，以便使進一步配合我們的工作，從而進步工作質(zhì)量與效率。5月保教工作方案2一、班級情況分析p 我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大局部小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理才能，語言交往才能，及其他才能都有了一定的根底，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別

6、是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理才能差，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、害怕、受挫才能差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。二、詳細工作措施1、平安方面：a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻注意孩子的平安，對存在的平安隱患，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的平安意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要分開

7、成人的視線，不隨意摸危險物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長配合引導我們的工作。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，防止人多擁擠出現(xiàn)平安事故。2、保育方面：A、教室衛(wèi)生a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進展清洗消毒b、每天用消毒燈對班級進展消毒c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。d、要保持廁所干凈、通風、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進展清洗，消毒一次，并在日

8、光下爆灑一次。f、每星期將小朋友玩的玩具進展清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個人衛(wèi)生a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。d、教小朋友飯后不做劇烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗頭。g、教小朋友自己穿、_服，鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護理a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。b、明天親密觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。c、每天給幼兒飲3-5次水。

9、d、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服。三、教學工作領(lǐng)域目的a、安康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能，知道必要的平安知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈敏。b、語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。d、科學方面：

10、引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知_，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。f、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連接的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。g、數(shù)學方面：(a)、學會120的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應(yīng)，學會大、中、小的比擬

11、，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習。(b)、認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷才能，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。(c)、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。(d)、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。四：環(huán)境方面：1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與別人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向別人學習的需要。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進展不同領(lǐng)域活動的需要，能使幼兒自信，

12、自由，愉快地從事各種有益的活動。3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換，及增添新的玩具。五：班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。六;家長工作方面以尊重家長，進步老師效勞意識為原那么，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)絡(luò)欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，理解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，進步家長的育

13、兒觀念。2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。3、要發(fā)動家長拾掇廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，進步家長的覺悟。5月保教工作方案3一、班況分析p 這學期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，_20名。年齡分布參差不齊，4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：1、能禮貌待人，快樂入園，樂于主動幫助同伴、老師。2、有一定的生活自理才能，能主動積極為集體、同伴效勞。3、喜歡聽

14、故事，大局部幼兒能聽懂故事寓意，講述故事根本內(nèi)容。4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。5、敢于大膽講述自己的意愿。缺乏之處：1、孩子天生好動，但有局部孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。2、孩子們的語言表達才能欠缺，不能完好講述一件事。3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。二、班級老師情況我班三位老師都是年輕型、充滿活力的老師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男老師鄭鐸有一些經(jīng)歷，在工作中擅長交流、溝通，各項工作也是積極主動承當，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的老師輪崗奠定了根底。三、保育方面1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼

15、兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我效勞才能和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對才能弱的幼兒給予特殊幫助.四、教育教學方面4歲以后，兒童心理開展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理開展的質(zhì)變，主要在于認識活動的詳細形象性和

16、行為的有意性明顯地開場開展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃重的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進展互相商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，45歲兒童在動作的靈敏性和認知經(jīng)歷上強于34歲兒童，但在控制才能和認知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進展有針對性的引導教育。1、樹立正確的觀念，認真考慮各科教學的活動價值，有效地施行活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進展活動。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，進步談話的程度和幼兒良好地傾聽習慣。3、重點培養(yǎng)幼

17、兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控才能。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進展社會理論活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往才能。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的開展。5、注重幼兒自我效勞意識和自我管理才能的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。五、班級管理1、樹立“平安第一”思想，加強班級平安和管理工作，認真督察平安工作的施行。2、認真制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理;3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;保護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。4、抓好區(qū)角的活動和管理。5、三位認真做好本職

18、工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決方法。六、家長工作1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長效勞，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。2、不來園的孩子當天 聯(lián)絡(luò)，理解情況;3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和方案，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)歷。5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。5月保教工作方案4一、 指導

19、思想我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，深化貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作方案的精神，盡力讓綱要的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢，較好地促進幼兒不同程度的開展，并以施行幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學習、領(lǐng)會、施行新課程的根本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力進步師資的整體程度，全面進步教學質(zhì)量。力爭在教育教學過程中，突出我園的辦學理念、特色，努力實現(xiàn)我園成為家長送孩子入園的第一選擇。二、工作目的：(應(yīng)再詳細些，我園目前最大的問題是什么?應(yīng)該先解決哪些重要又緊急的工作)1、保教并重，緊抓落實。2、完

20、善教學常規(guī)制度，進步保教質(zhì)量。3、充分利用家長和社區(qū)資，促進各項工作的開展。三、詳細工作：(一)、保教并重，緊抓落實。(怎么抓，詳細的方法步驟甚至是負責人，越詳細越好，假如把每一項活動責任到人，責任到周，制成表格懸掛于顯眼處，是不是會讓每個老師都明白自己需要干什么，下一步該干什么，做到什么程度?隨時檢驗完成效果如何?)1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為全體教職工大會，同時進展政治、業(yè)務(wù)學習，改變以往單一的學習形式，以沙龍式或論壇式進展，克制教育教學工作中遇到的問題，樹立正確的教育觀、兒童觀和價值觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2、以慶“老師節(jié)”、“迎新年”為契機，繼

21、續(xù)加強老師的根本功訓練。(訓練有比賽嗎?還是僅僅是一次活動?深層的目的是什么?)3、優(yōu)化班級管理人員組合，注重新老相結(jié)合的構(gòu)造，使班級管理更加科學化、人本化。 (詳細的人員如何安排?工資如何調(diào)整?)4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，營造寬松的精神環(huán)境，確保幼兒在輕松、和諧、自然的環(huán)境中安康成長。學期初各班根據(jù)班級特點進展教室的裝飾和環(huán)境布置。(新生已入園再裝飾晚不晚?有沒有評比和檢查?哪一周進展?詳細的要求是什么?)5、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。(有沒有統(tǒng)一的常規(guī)培訓和檢查?)6、班級老師根據(jù)幼兒各年齡特點，結(jié)合教材和

22、園內(nèi)課程安排，制定合理的周(月)教學方案，豐富一日活動，保證幼兒在園一日生活愉快、舒心，并有所學，有所長。(月、周方案什么時候上交、檢查?)7、重視日常教學的檢查和督導，進展隨機聽課和跟班聽課，進一步培養(yǎng)園骨干老師。開展形式多樣的教研活動，幫助老師優(yōu)化課堂教學，從而進步老師的教育教學才能。(除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外還需要加強老師哪些方面的素質(zhì)和才能?)(二)、完善教學常規(guī)制度，進步保教質(zhì)量。1、加強保教常規(guī)制度的學習，讓各項要求在老師的心里扎根，引導老師們在進展教育教學理論的過程中，以制度為根本，詳細指導其教育行為。嚴格執(zhí)行各項制度，讓本園的各項活動標準化，促進保教質(zhì)量的進步。 (骨頭只是根底，關(guān)鍵是

23、有些有肉，人才會飽滿有形)2、以幼兒園教育指導綱要為指導，完善保教常規(guī)制度。在施行教育教學方案的過程中，進一步對我園的保教常規(guī)制度進展考慮，制訂出更符合本園實際情況的各項檢查的標準，推動我園的良好開展。(考慮和標準要集思廣益、盡快出臺)3、加大教研力度。認真組織老師制定符合本年齡段幼兒的月保教目的，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同討論利于促進每一個幼兒在原有程度上開展的教育教學方式方法。4、嚴格執(zhí)行備課制度，推動教學活動的高效開展，保證有目的、有方案、有步驟、有組織的開展教育教學活動。在日常教育教學中，重視老師對教育教學理論活動的意見反應(yīng)，找出理論活動中的問題，引導老

24、師們從我園的實際情況出發(fā)，利用自身特點和優(yōu)勢開展教育教學活動。(教案上交、教具檢查、必需要求質(zhì)量)5、加大教學活動的檢查力度，加強老師間的交流活動。開展老師間的教育教學觀摩活動，進步教育教學技能。(要求每人每周至少聽一節(jié)外班老師課程，寫聽課記錄)6、創(chuàng)設(shè)外出學習、觀摩時機，傳達新信息，接收新經(jīng)歷，進步老師在教學形式上的靈敏運用。7、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育和隨機教育，進步幼兒的自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。(每月園里制定出一個平安教育主題，班上每周必須有一次平安教育課，有教案、教具，是一節(jié)正規(guī)的課時，盡量安排在下午)(三)充分利用家長和社區(qū)資，促進各項工

25、作的開展。 1、每學期召開2次 “家長會”，共同商討我園大事、要事，反應(yīng)家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡(luò)，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。(家委會、伙委會盡快建立起來，發(fā)揮應(yīng)有的作用)2、開展“家長學?！保e行專題講座活動。通過聽專題講座，進步家長科學育兒知識，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。(制定本期家長學校、家長沙龍、讀書會等活動的目的、時間、內(nèi)容、主講人、預期花費、完成效果、家長反應(yīng)等)3、每學期組織兩次“家長半日觀摩”活動，通過聽課、評課讓家長進一步理解幼兒教育，進步教育幼兒的

26、才能。同時親密家園與社區(qū)的交流，充分調(diào)動家長積極性，以獲得社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。(還可以把家長當成孩子來上課，讓家長理解我們的教學方法、理念，甚至回憶童年，體會老師的辛苦與不易)4、認真做好每一名幼兒的家園聯(lián)絡(luò)冊，及時與家長溝通、交流，保證家園教育的一致性，使幼兒得到全面和諧開展。(要求家長必須填寫，首先班級就要認真對待，園里隨時抽查，作為班級工作考核的一項;對于認真反應(yīng)、及時填寫、長期堅持的家長給予適當?shù)墓膭?，每月公布一次，學期完畢時在家長會上提出表揚并適當獎勵)5、每學期至少對每名幼兒進展兩次家訪活動，與家長交流理解幼兒在家情況，也讓家長理解學園、班級情況及對幼兒的教

27、育目的要求，更有效的開展家園共育。(如生病超過3天以上必須臨時家訪并要求老師做記錄，家長填寫反應(yīng)意見;學期期初期末各一次家訪，家訪前有方案，家訪后有總結(jié))四、本學期主要活動：(活動要用表格形式顯示出來，詳細到每一周)八月份：1、各班進展教室裝飾和布置，全園進展“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”比賽，設(shè)立一、二、三等獎各一個。(份內(nèi)工作還是份外工作?是不是每個活動都必需要物質(zhì)來刺激才有動力?)2、繼續(xù)做好新生入園報名工作和實驗班的宣傳工作，做好幼兒入園和升班前的各項準備工作。(新生入園第一天誰負責提早出板報，誰負責接待新生，誰負責引導，誰負責介紹入園流程，誰負責辦理入園?)3、召開學期初家長會，各班做好與家長的聯(lián)絡(luò)、

28、溝通工作。(還有很多新生未入園，老生未返園，家長會放在9月初是不是更適宜?)4、對班級幼兒進展學期初的評估活動，理解本班幼兒的現(xiàn)有開展程度，結(jié)合班級特點制定適宜的學期方案。(既然是評估就要讓家長適當?shù)睦斫馕覀冊u估的目的方法和意義)九月份：1、全園老師系統(tǒng)的學習幼兒園指導綱要，掌握各領(lǐng)域的活動目的和指導要點。2、制定班級方案、班級一日常規(guī)，月底進展幼兒常規(guī)觀摩。3、慶賀“老師節(jié)”，組織老師開展旅游和拓展訓練。4、完善教育方案和班級方案，細化課程安排。5、結(jié)合“國慶節(jié)”各班開展建國六十年主題活動，全園開展“喜迎國慶”畫展。 十月份：1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等系列主題活動。2、結(jié)合“重陽節(jié)”，

29、各班開展尊敬老人的活動。3、加強新生常規(guī)教育和衛(wèi)生、平安、保健工作，優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。4、開展老師間觀摩活動。5、開展“家長學?！?。十一月：1、檢查班級方案完成情況。2、開展 “半日家長開放日”活動。(最好放在10月份，否那么天氣太冷，無法進展戶外活動)3、做好期中“家訪”工作。十二月：1、全園幼兒進展平安教育。2、各班幼兒的生活自理才能。3、組織老師外出學習、觀摩。元月份：2、全面進展家訪工作。3、對各班幼兒進展學期末開展程度評估測試。二月份：1、期末各項工作總結(jié)。2、做好各項資料歸檔。安琪兒幼稚園5月保教工作方案5一、指導思想以綱要精神為指引，加強對新教材讀本、指南的學習領(lǐng)會，繼續(xù)深化課改

30、，合理使用、施行新教材，提升老師專業(yè)化程度，促進園保教質(zhì)量開展。二、情況分析p (一)幼兒現(xiàn)狀分析p 1、本學期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們老師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們老師應(yīng)該明確將幼兒的平安放在首位，并在活動中加強平安教育，使孩子在園中安康快樂地成長。2、從上學期的安康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向開展，但是還有許多小問題存在。因此，我們老師在教育工作的同時，應(yīng)運用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運動、游戲、學習方面給予正確的指導及效勞，

31、對幼兒進展合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。3、幼兒在老師的引導下，運用探究的方式進展學習，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學習習慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們老師應(yīng)該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向開展，為后繼學習打下良好的根底。(二)老師現(xiàn)狀分析p 1、本學期，一線老師已達16人。合同制老師增加至5人，有3名老老師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們老師隊伍中形成合力，各盡所長。我們老師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利、團結(jié)協(xié)作的氣氛而努力。2、作為新教材的施行者，我們老師在工作崗位上進展了大膽的

32、探究，由于探究的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對新教材的運用還是很外表化。而我們老師的才能也存在著差異，因此加強素質(zhì)進步，減少差異，是我們老師自身建立的根本問題。(三)保教現(xiàn)狀分析p 1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，詳細表如今一日活動的安排上、組織教育教學形式上、教研活動的內(nèi)容上因此，在教育、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們老師都盡快適應(yīng)。2、新教材的初步使用，在如何選擇合適幼兒的興趣、利用家長的資、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的。在開展的教研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進展探究并詳細施行。3、在老師的日?；顒拥慕M織中，保教結(jié)合，促進幼兒安康、和諧開展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理，加強自培，有效指導，才能漸漸使保教質(zhì)量有所進步。三、研究目的1、以新教材的施行為貫徹課改的重點，深化課程改革，使新教材促進 幼兒、老師、幼兒園的穩(wěn)步開展。2、繼續(xù)加強教研組建立，立足自培，進步老師專業(yè)化素質(zhì)。3、推行保教分層管理，進步幼兒園一日活動的有效性與科學性。四、詳細研究內(nèi)容及措施：(一)圍繞新教材開展研究與理論，積累相關(guān)施行經(jīng)歷。措施：1、加強學習a) 理論學習開展新教材讀本、指南的學習，對照新教材進展理解，對疑難問題分別在