高二生物試題選修一

1、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期武漢市四校聯(lián)合體期中考試高二生物試卷命題教師：肖飛考試時間：2014年4月 日試卷滿分：90分一、選擇題（每小題1分，共40分）1.下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中，錯誤的是（）A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同B.制作果酒和果醋時都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需控制不同發(fā)酵條件2.下圖中甲是果醋發(fā)酵裝置，乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH的變化曲線圖，下列有關(guān)敘述正 確的是（）甲A.發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產(chǎn)生B.中期可以聞到酒香，說明進(jìn)行了酒精發(fā)

2、酵C.后期接種醋酸菌，適當(dāng)通氣并保持原有溫度D.圖乙中能正確表示pH變化的曲線是3.某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實驗.下列相關(guān)敘述正確的是 （）A.酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵C.與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖.將如下圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關(guān)操作錯誤的是（）A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥aB.經(jīng)管口 3取樣檢測酒精和C0a的產(chǎn)生情況C.實驗開始前對改裝后整個裝置進(jìn)行氣密性檢查D.改裝時將盛有澄

3、清石灰水的試劑瓶與管口 2連通.下列有關(guān)腐乳敘述錯誤的是（）A.青霉、酵母、曲霉和毛霉等多種微生物參與發(fā)酵，但主要是毛毒的作用B.腐乳制作過程中可將蛋白質(zhì)、脂肪水解為多肽和氨基酸C.現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)腐乳的菌種需專門接種D.鹵湯中一般加入12%的酒，既可以殺菌，又增加了腐乳的風(fēng)味.下列有關(guān)發(fā)酵食品加工中所用微生物的敘述錯誤的是（）A.酵母菌可在酸性發(fā)酵液中大量生長繁殖B.制作果醋時，短時間中斷通氧會導(dǎo)致醋酸菌迅速死亡C.制作腐乳所用的主要微生物是一種耐高鹽的微生物D.要獲得較高品質(zhì)的發(fā)酵產(chǎn)品需控制好發(fā)酵所用的微生物數(shù)量.下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（3A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微

4、生物都含有線粒體B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋C.在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白醵的微生物參與D.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量.果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關(guān)的微生物分別是（）.A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌C.醋酸苗、酵母菌、毛毒D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌.下列關(guān)于果醋制作的敘述中，錯誤的是（）A.制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通入氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌，對溫度要求較高，一般在50 P左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖充足時，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸10

5、.某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（）.A.用鹽腌制時，加鹽量太少B.用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒C.制作鹵湯時，料酒加的量較多D.裝瓶后，沒有將瓶口密封11.下列有關(guān)泡菜制作過程的敘述，不正確的是（）.A.泡菜制作的原理是乳酸菌在無氧條件下將葡萄糖分解為乳酸B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5 ： 1的比例配制鹽水C.鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染D.在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境.下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述，不正確的是（）A.亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色B.樣品液顯色后，通過與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色，可大致估算出樣品液中亞

6、硝酸鹽的含量C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同D.顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變.下列關(guān)于微生物分離、培養(yǎng)和計數(shù)的敘述，不正確的是（）A.分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度B.測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計數(shù)法C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法D.分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣通常所采用滅菌、消毒方法依次是化學(xué)藥劑消毒灼燒滅菌干熱滅菌紫外線消毒高壓蒸汽滅菌.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)基的敘述中，錯誤的是人操作順序為配制培養(yǎng)基、分裝、包扎、滅菌、調(diào)節(jié)pH、擱置斜面B.瓊脂

7、在制備固體培養(yǎng)基時，可作為凝固劑C.將培養(yǎng)基冷卻至50t左右時進(jìn)行擱置斜面D.將培養(yǎng)基避熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的1 / 516.將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說法有誤的一項是兒整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行B.接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種C.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次D.帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線.下列是關(guān)于“槍測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是（）A.用蒸情水配制牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B.取IO、101 10倍的土壤稀釋

8、液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上C.將實驗組和對照組平板倒置，37c恒溫培養(yǎng)2448小時D.確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進(jìn)行計數(shù).某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是 人培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時（）可以用相同的培養(yǎng)基都需要使用接種針進(jìn)行接種都需要在火焰旁進(jìn)行接種都可以用來計數(shù)活菌.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（）.A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基B.可利用固體培

9、養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D.在無氟培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（）。A.長期保存菌種，可將含菌種的試管放入4c的冰箱中保藏B.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段D.分離分解尿素的細(xì)菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源22.下列對滅菌和消毒的理解不正確的是（）A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽抱和抱子B.消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的C.接種環(huán)用灼燒法滅菌D.常用滅菌方法有灼

10、燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是（）A.未接種的選擇培養(yǎng)基B.未接種的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基C.接種了的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基D.接種了的選擇培養(yǎng)基.現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分和含量如下表，用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，你認(rèn)為它們適于分離（）成分KH1PO4MgSO萄荀糖純淀粉甲培養(yǎng)基0. 02 %0. 02%0. 02%0.01%0.5%0.5%2%乙培養(yǎng)基0. 02%0. 02%0. 02%0.01%0.5%A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮

11、菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌C.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌,乙培養(yǎng)基適于分離真菌D.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型共生細(xì)菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（）.A.利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進(jìn)行計數(shù)B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加26,下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是（）A.細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴(kuò)增B.噬菌體或大腸桿菌可在蛋白陳培養(yǎng)基中增殖C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌

12、競爭的雜菌D.稀釋涂布法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好27.某實驗小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽花桿菌。下列敘述不正確的是（）A.采樣與培養(yǎng)：稱量1g 土樣置于剛配制的液體培養(yǎng)基中，30c振蕩培養(yǎng)B.接種，為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需經(jīng)過系列稀釋后接種C.選擇：所用的固體培養(yǎng)基，作為唯一碳源的是淀粉D.篩選：將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍，出現(xiàn)透明圈的說明此種菌能分解淀 粉.影響植物組織培養(yǎng)的因素包括（）培養(yǎng)基配制外植體選取激素的運(yùn)用消毒溫度、pH、光照.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正磷的是（）.A.幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功B.給外植體消毒用70%的酒精C.接種花藥后一段

13、時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D.生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化30.下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯誤的是（）A,確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是培花青逐磯法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成 藍(lán)黑色B.材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗.C.接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D.若接種的花藥長出愈傷組織或形成胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成 再生植株.關(guān)于被子植物花粉粒發(fā)育的說法，不正確的是（）A,花粉是在花藥中的花粉集里形成的B.被子植物精子的形成不是直接減數(shù)分裂的結(jié)果C.被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷

14、四分體時期、單核期和雙核期等階段D.花粉粒在發(fā)育過程中，核先位于細(xì)胞一側(cè)，再移到細(xì)胞中央.選擇合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因索之一，下列說法正確的是（）A.任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體B.對所有植物來說，在單核期，即細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高C.對一般植物而言，單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高D.為了挑選到單核期的花藥，通常選擇部分開放的花朵33.植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指（）A.已休眠的種子經(jīng)過處理使種子盡快萌發(fā)的過程B.植物根尖、莖尖等處分生組織細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞后分化為各種組織C.愈傷組織細(xì)胞分化為根與芽的過程D.離體的植物組

15、織、細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程 34.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。 據(jù)圖分析，不正確的是（）A.過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程包括脫分化和再分化兩個過程D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率.玫瑰精油的提取過程中，依次用到清水、氯化鈉、無水硫酸鈉，它們的作用分別是（）A.溶解、萃取、除水B.蒸館、萃取、除顆粒雜質(zhì)C.蒸儲、油水分層、除水D,溶解、油水分層、除水.玫瑰精油提取的過程是（）A.鮮玫瑰花+水一水蒸氣蒸儲一油水混合物一分離油層-除水B.鮮玫瑰花+水-油水混合物水蒸氣蒸館一分離油

16、層一除水C.鮮玫瑰花+水-油水混合物除水一分離油層D.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸饋一除水.下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述，錯誤的是（）A.胡蘿卜素是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，溶于水，不溶于乙醇的物質(zhì)B.胡蘿卜是提取天然B-胡蘿卜素的原料C.微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取B胡蘿卜素的方法之一D.提取后，干燥過程中，時間不能太長，溫度不能太高.物質(zhì)的提取是生產(chǎn)生活實際中的一項重要技術(shù)，下列關(guān)于用蒸慵法提取玫瑰精油的有 關(guān)敘述錯誤的是（A.蒸慵溫度高，水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易，所以在高溫下蒸館效果好一些B.為了充分蒸憎玫瑰精油，應(yīng)該在較低溫度下延長蒸情時間C.在乳濁液分離的時候，為了有利于水和油層分開，向乳濁液中加

17、入氯化鈉，增加鹽 的濃度D.水和油層分開后，應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水， 放置過夜，經(jīng)過濾除去固體硫酸鈉后，就可以得到玫瑰精油.下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（）提取植物芳香油都必須用蒸館法水蒸氣蒸懦是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油.下列橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是（）橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上橘皮要浸透，壓榨時才不會滑脫壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率壓榨時加入0. 25%的小蘇打和5%的硫酸鈉二、非選擇題（每空1分，共50分）

18、. （14分）鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、 有機(jī)酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能， 深受廣大消費(fèi)者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據(jù)圖回答問題。伏新鮮的梅梨汁Ri果.伙（1）過程果酒制作的原理（用反應(yīng)式表示）：在果酒制作 過程中要先通氣后密封，先通氣的原因是。檢驗是否產(chǎn)生酒精可在條件下，用試劑檢驗呈現(xiàn)色.（2）過程所用的微生物為（填“需輒型”或“厭氧型”）生物，此過程發(fā)酵溫 度需要控制在.在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行, 請用相關(guān)反應(yīng)式表示： .(3)為獲得高純度的果酒，需要對過程所用的微

19、生物進(jìn)行分離和純化，其過程為第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的等基本營養(yǎng)成分, 原料稱重溶解后，需進(jìn)行,然后進(jìn)行滅菌操作，常用的滅菌方法是 第二步：接種.微生物常用的接種方法有 和第三步：培養(yǎng).溫度控制在.第四步：挑選符合要求的菌落。42 (7分).自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分寓 提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定.下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題.實驗步驟：(1)制備稀稀倍數(shù)為10、10 10 10、10的系列稀釋液。(2)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用 法接種樣品。(3)適宜溫度下培養(yǎng).結(jié)果分析：(1)測定大腸桿菌數(shù)目時，在

20、對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果, 正確可信的是 , 其理由是A. 一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230B.兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260,取平均值240C.三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260D.四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為10,的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每充 升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL).(3)用這種方法測定的大腸桿菌密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量,因為答案：實驗步驟：(2)稀釋涂布平板結(jié)果分析：(1)D在設(shè)計實驗時，

21、一定要涂布至少三個平板作為重復(fù)組，才能增強(qiáng) 實驗的說服力與準(zhǔn)確性；在分析實驗結(jié)果時，要考慮所設(shè)置的重復(fù)組的結(jié)果是否相 當(dāng)(2)2.34X10* (3)多 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落(8分)為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩 選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如下圖所示。請 分析回答問題：KH2PO4NaoHPO.MgSO4 71L0葡萄糖尿素瓊脂1. 4g2. 1g0. 2g10g1g15 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸情水定容到1000 mL為鑒定土壤中可分解尿素的細(xì)菌，在固體培養(yǎng)基中加入 指示劑，原理是：

22、 .(2)培養(yǎng)基中加入尿素，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基.(3) “目的菌”生長所需的氮源和碳源主要分別來自培養(yǎng)基 中的 和,實驗中需要振蕩培養(yǎng)，原因是土壤幡樣倍數(shù)為的試管 一尿素而培養(yǎng)我(4)轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時，常采用法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后，才能倒掉.(11分)分析下圖,完成下列問題：萃取劑可分為 和 兩種。萃取過程中，第一步需將胡蘿卜進(jìn)行處理，以提高效率.(2)因為,所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方 法.通過加熱處理，B 胡蘿卜素溶解在萃取液中，經(jīng)過后，可 得到胡蘿卜素.胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是 a的作用是,點樣時應(yīng)注意(4) f為溶劑

23、，常用.(5)如果層析液沒及e會導(dǎo)致.(5分).回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題：(1)制作泡菜是所用鹽水煮沸，其目的是為了縮短制作時間, 有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是(2)泡菜制作過程中，乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行 的過程.(3)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中 乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是,原因是：. (4分)臨床使用抗生素前，有時需要做細(xì)菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性. 回答下列問題：(1)從樣本中獲取致病菌單菌落后適當(dāng)稀釋,用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37七培養(yǎng) 箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長，布滿平板。(2)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的滋紙片均 勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌 對抗生素A;含8的漉紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B 含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明;含D的濾紙片周圉的透明 圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗 生素D的.