中班主題活動(dòng)“生日”主題墻飾

1、中班主題活動(dòng)“生日”主題墻飾一、主題活動(dòng)的由來(lái)每個(gè)月里都會(huì)有過(guò)生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)咨詢到他們過(guò)生日最快樂(lè)的事時(shí)，大部分小孩都會(huì)講“喜愛(ài)吃生日蛋糕，喜愛(ài)同意生日禮物” ，然而多數(shù)幼兒對(duì)過(guò)生日的具體日期及生日的意義并不是專門(mén)了解， 因此我設(shè)計(jì)了活動(dòng) “祝你生日歡樂(lè)” ，目的在于1、體驗(yàn)和大伙兒一起過(guò)生日的歡樂(lè)。2、能關(guān)注周圍的人，分享他人的歡樂(lè)。我們明白，那個(gè)年齡的小孩，他們關(guān)注的往往是自己。然而作為集體中的一員，讓幼兒體驗(yàn)、感受自己行為給他人帶來(lái)的痛楚或是歡樂(lè)并在活動(dòng)中去分享不人的歡樂(lè)是專門(mén)有益的。盡總管長(zhǎng)們用各種不同的方式為小孩慶祝，讓生

2、日過(guò)得豐富多彩，但過(guò)生日時(shí)，小孩只是對(duì)禮物、對(duì)蛋糕感愛(ài)好，無(wú)法感受父母、成人對(duì)他們的愛(ài)，更無(wú)法體驗(yàn)同伴之間的愛(ài)。面對(duì)這種情形，我覺(jué)得應(yīng)該關(guān)心小孩從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來(lái)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒開(kāi)始關(guān)注家人、同伴、居住場(chǎng)所和與之有關(guān)的其它資訊，鼓舞他們?cè)谥v述自己、表現(xiàn)自己專門(mén)個(gè)性的同時(shí)，激起他們關(guān)注和了解不人的愿望。這也確實(shí)是我們進(jìn)行那個(gè)活動(dòng)的目的所在。二、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)在每一個(gè)平行單元的開(kāi)展過(guò)程中，我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論，聽(tīng)聽(tīng)小孩們的方法和需要，我們會(huì)為小孩留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和制造力，讓小孩們主動(dòng)地去關(guān)懷主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)相伴主題開(kāi)展的日漸深入而持續(xù)完善。我們的主

3、題活動(dòng)探究式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容持續(xù)豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、討論進(jìn)展到手工、繪畫(huà)、觀看、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的中間是一個(gè)大的生日蛋糕，上面有四根蠟燭，代表著過(guò)生日的小朋友都差不多四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個(gè)單元內(nèi)容，左側(cè)是家長(zhǎng)、老師及小朋友的祝福（其中包括家長(zhǎng)寫(xiě)來(lái)的小孩在成長(zhǎng)中的一些趣事） 。右面是小孩們收集的在自己過(guò)生日時(shí)家長(zhǎng)們送的禮物（包括：蛋糕、服裝、玩具等）再旁邊則是小孩們?yōu)檫^(guò)生日的小朋友、小動(dòng)物預(yù)備的禮物（設(shè)計(jì)的蛋糕、賀卡等）；主題版的下面是小孩在進(jìn)行生日慶?；顒?dòng)時(shí)的照片，如：集 體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì)等。同時(shí)在醒目位置懸掛著本月小壽

4、星 的照片。三、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)此次活動(dòng)我們分成三個(gè)單元第一單元：禮物（好吃的食物、玩具、漂亮的衣服、賀卡）； 第二單元：生日會(huì)（集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì)）； 第三單元：祝福（家長(zhǎng)的祝福、老師的祝福、小朋友的祝福） 那個(gè)主題活動(dòng)的專門(mén)之處，直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，箭頭 表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。第一單元：禮物第二單元：生日會(huì)集體生日會(huì)上我們預(yù)設(shè)了如此幾個(gè)內(nèi)容：小孩們圍坐在過(guò)生日小 朋友的周圍唱生日歌、過(guò)生日的小朋友戴著生日帽為小朋友分發(fā)蛋糕同意 祝福同時(shí)我們也針對(duì)慶祝的方式與幼兒進(jìn)行討論，讓小孩們用自己專 門(mén)的方式向過(guò)生日的小朋友進(jìn)行祝賀，一起分享這歡樂(lè)的時(shí)刻。因此小孩 們想出了：

5、時(shí)裝表演秀和化妝舞會(huì)等形式。幼第三單元：祝福在整個(gè)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，幾個(gè)要緊環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)， 如：讀叮叮、冬冬爸爸、媽媽寫(xiě)的信、父母關(guān)心小孩對(duì)以往生日經(jīng)歷的回 憶、寅寅媽媽的錄像等都有家長(zhǎng)的參與。他們的配合和支持保證了活動(dòng)的 順利進(jìn)行，也使小孩對(duì)活動(dòng)感到親切、自然，使活動(dòng)本身更生活化。每一 個(gè)小朋友，包括過(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)都為過(guò)生日的小朋友預(yù)備了一句祝福 的話，同時(shí)我們也在活動(dòng)前和過(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)聯(lián)系好，讓他們寫(xiě)一封 信給小孩（信中能夠?qū)懰麄兂砷L(zhǎng)中有味的事或是家長(zhǎng)對(duì)他們的期望）。叮叮媽媽在信中講述懷孕時(shí)軀體的變化及生產(chǎn)時(shí)的感受，我想這一段的內(nèi)容是 最吸引小孩的，也是最能激發(fā)小孩情感的部分，它會(huì)讓小孩深深地感受到 媽媽?xiě)言械男羷?，體會(huì)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。因此我覺(jué)得這次活動(dòng)對(duì)小孩的 社會(huì)性情感、個(gè)性和認(rèn)知的進(jìn)展都有主動(dòng)意義，使小孩充分地感受父母、 老師、同伴的愛(ài)，分享體驗(yàn)同伴的歡樂(lè)，認(rèn)識(shí)生日對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。在“祝你生日歡樂(lè)”那個(gè)主題活動(dòng)中，小孩們?cè)趧?chuàng)設(shè)的環(huán)境中， 通過(guò)講述、照片、禮物、錄像等多種方式重溫了自己過(guò)生日的經(jīng)歷，也了 解了同伴是如何過(guò)生日的，既表現(xiàn)了自己的專門(mén)個(gè)性，又使他們關(guān)注和了 解不人。同時(shí)，活動(dòng)中幼兒要講述自己過(guò)生日的經(jīng)歷，講述自己的生活體