2022年傳染病及其預(yù)防教案課程

1、傳染病及其預(yù)防教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道傳染病的概念,區(qū)分常見(jiàn)的傳染病與非傳染??；2、知道常見(jiàn)的傳染病,知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么；3、把握傳染流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；4、通過(guò)明白傳染病的危害、傳播途徑等,培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣以及如何與病人相處等 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 傳染病的流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施；三、教學(xué)方法：多媒體演示、分析歸納法；四、教學(xué)過(guò)程（一）、區(qū)分傳染病和非傳染病 師：有句話叫健康歡樂(lè),有健康才會(huì)有歡樂(lè),但一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò) 程中難免會(huì)受到病痛的磨練,下面就請(qǐng)同學(xué)們溝通一下,自己從小到大 都得過(guò)哪些??？并判定一下會(huì)不會(huì)傳染；生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)

2、核、近視眼等；師生互動(dòng)師：依據(jù)你已有的體會(huì)和學(xué)問(wèn)來(lái)判定以下疾病中,哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？” ；生：發(fā)表自己的觀點(diǎn)；師：這些能傳染的疾病稱為傳染病,傳染病嚴(yán)峻威逼著人類的生命 和健康 出示數(shù)據(jù) ；今日這節(jié)課我們就來(lái)爭(zhēng)論一下傳染病的特點(diǎn)以及怎 樣預(yù)防傳染??；（二）、傳染病的特點(diǎn) 師：傳染病的特點(diǎn)：提示有句廣告詞叫“ 得了灰指甲,一個(gè) ”生：傳染倆；師：這說(shuō)明傳染病有什么特點(diǎn)？生：具有傳染性；師：其次,傳染病假如掌握不好,就會(huì)在肯定區(qū)域暴發(fā),傳染病和 穿服裝一樣,一個(gè)人穿黃色的,最終越來(lái)越多的人穿黃色的服裝,那么 黃色就成了（同學(xué)“ 流行” ）色,所以傳染病仍具有流行性；（三）、傳染病是

3、怎樣傳播的 傳染病的流行必需具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)；1、傳染源：身上帶有傳染性疾病菌的人和動(dòng)物稱為傳染源；如病人、病畜禽、老鼠等；2、傳播途徑：細(xì)菌或病毒從傳染源轉(zhuǎn)入其他人或動(dòng)物的途徑稱為傳 播途徑；如空氣傳播、食物傳播、土壤傳播、蟲(chóng)媒傳播等；3、易感人群：簡(jiǎn)單感染上某些病的人群稱為易感人群；兒童是多種 傳染病的易感人群；（四）、傳染病的預(yù)防 1、怎樣預(yù)防腸道傳染病 腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低,以夏秋季比較多發(fā),這 與蒼蠅活動(dòng)頻繁、繁衍加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關(guān)；預(yù)防腸道傳染病,要仔細(xì)搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)水源,搞好廁 所衛(wèi)生,嚴(yán)格糞便和污水處理,毀滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等

4、有害動(dòng)物；養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖潔凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí) 慣；2、怎樣預(yù)防呼吸道傳染病 呼吸道傳染病的主要特點(diǎn)是病原體通過(guò)空氣飛沫、灰塵使人吸入后 而發(fā)病,病人咳嗽、吐痰時(shí)可將病原體排出體外進(jìn)入空氣和灰塵中,再 傳給他人；常見(jiàn)的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流 腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等；其中流行性感冒發(fā)病率最高,流腦的死亡率最高；患呼吸道傳染病后就會(huì)顯現(xiàn)呼吸道癥狀,如咳嗽、吐痰、悶氣、流 鼻涕、噴嚏、流淚等,有些仍能使人出疹,如麻疹、水痘、風(fēng)疹、猩紅 熱等；呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期,病愈之后,傳染性就很快 減弱；但也有例外情形,如白猴、流腦、百

5、日咳等,病愈后仍有較強(qiáng)的 傳染性；兒童少年是呼吸道傳染病的多發(fā)年齡,如麻疹、水痘、流腦、百日 咳患者幾乎全是 6 個(gè)月 15 歲兒童少年；呼吸道傳染病多在冬春季發(fā)生,由于在冬春季氣溫較低,從們?cè)谑?外內(nèi)活動(dòng)時(shí)間相對(duì)增多,人群集合可加速呼吸道傳染病的流行；另外,在冬春季節(jié)大氣冰冷,人體受涼后抗擊力下降,也是簡(jiǎn)單發(fā)病的一個(gè)因 素；預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用；如水痘、麻 疹、百日咳、流行性腮腺炎等；其他的預(yù)防措施主要是加強(qiáng)病人隔離治 療,訓(xùn)練同學(xué)不亂吐痰、擤鼻涕,咳嗽時(shí)要用手帕捂住口鼻；教室每天要開(kāi)窗 2 次,每次 10 分鐘通風(fēng)換氣；這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌削減 80% 左右；

6、仍可用食醋熏蒸教室、宿舍,以殺滅空氣中的病菌；3、怎樣預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病 通過(guò)昆蟲(chóng)而傳播的疾病稱為蟲(chóng)媒傳染??；如蚊子可以傳播瘧疾、乙 腦,虱可傳播斑疹傷寒；在中學(xué)校中常見(jiàn)蟲(chóng)媒傳染病有流行性乙型腦炎（乙腦）、瘧疾、班疹傷寒等；蟲(chóng)媒傳染病有明顯的季節(jié)性和地區(qū)性；吸血昆蟲(chóng)活動(dòng)和繁衍高峰季 節(jié)也是蟲(chóng)媒傳染病的發(fā)病高峰季節(jié),有利于吸血?jiǎng)游锷娴牡貐^(qū)；例如,傳播瘧疾的蚊子在高溫、潮濕的地區(qū)和季節(jié)能大量繁衍和生存,因此,我國(guó)南方比北方更易發(fā)生瘧疾流行,夏秋季比冬春季發(fā)病率要高；怎樣預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病呢？應(yīng)當(dāng)完全毀滅蚊子、虱等吸血昆蟲(chóng)；發(fā)覺(jué)病人或可疑病人要準(zhǔn)時(shí)檢 查治療,充分留意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,仔細(xì)做好預(yù)防接種工

7、作；詳細(xì) 來(lái)講,預(yù)防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗；而掌握瘧疾傳播的重點(diǎn)是 完全治療病人和可疑病人；對(duì)于班疹傷寒和回來(lái)熱,就以來(lái)滅虱為重點(diǎn)；4、怎樣預(yù)防經(jīng)動(dòng)物傳播的傳染病 動(dòng)物中一些傳染病在肯定的條件下能傳染給人類,如狂犬病,流行 性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等；鼠能傳染鼠疫、流行 性出血熱、鉤端螺旋體等病,狗、貓、狼能傳播狂犬病,家畜、禽類除 能傳播上述疾病外,仍可以傳播快乙型腦炎、細(xì)菌性食物中毒等；這些 經(jīng)動(dòng)物傳播的疾病叫動(dòng)物源性傳染?。活A(yù)防動(dòng)物源性傳染病的要點(diǎn)是殺滅有害動(dòng)物,如毀滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓；搞好畜、禽圈衛(wèi)生；準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防接種,如被 狗、貓咬傷后準(zhǔn)時(shí)注射狂

8、犬疫苗；（五）、課堂小結(jié) 概括總結(jié)：傳染病預(yù)防的幾個(gè)措施 1、要搞好個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)和合理的休息,防 止過(guò)度的緊急和疲憊,并留意防寒保暖；2、仔細(xì)做好學(xué)校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生；加強(qiáng)教室和活動(dòng)場(chǎng)所等通風(fēng)換 氣,保持室內(nèi)空氣清爽；保持生活、工作環(huán)境的空氣流通；3、加強(qiáng)同學(xué)體育錘煉,提高耐寒才能,增強(qiáng)體質(zhì)；4、要到衛(wèi)生條件合格的地方用餐, 更不能在路邊攤頭的大排擋去吃；五、課外活動(dòng)支配：反思一下日常生活中的一些行為,要預(yù)防傳染病,我們?nèi)杂心男┞?習(xí)要改？傳染病的預(yù)防主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等,讓同學(xué)對(duì)傳染病的 發(fā)生、傳播等有全面的明白；讓同學(xué)知

9、道講究衛(wèi)生的重要意義；2、通過(guò)小組爭(zhēng)論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)同學(xué)講究衛(wèi)生,培育同學(xué) 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展,全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心；活動(dòng)預(yù)備 : 1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像；2、預(yù)備學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題十個(gè)；3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出；4、每人寫(xiě)一篇預(yù)防傳染病文章；5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的預(yù)備,數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形,以備存 檔展覽；活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展現(xiàn)圖片,播放錄像 二、組織爭(zhēng)論：1、同學(xué)爭(zhēng)論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防；2、報(bào)告爭(zhēng)論結(jié)果 老師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)潔凈無(wú)

10、異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)；2、臉：潔凈無(wú)污垢；3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢；4、手：手潔凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢；5、紅領(lǐng)巾：潔凈,勤換洗；6、衣服：衣服潔凈,勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；7、鞋襪：鞋子潔凈,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶；8、書(shū)包：書(shū)包潔凈潔凈,書(shū)本擺放整齊；9、桌兜：潔凈無(wú)雜物；三、預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分 1、明白春季的常見(jiàn)傳染病 春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：13 日,主要癥 A 流感 流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,埋伏期 狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般連續(xù) 34 天,也有表現(xiàn)為 較重的肺炎或胃腸型流感 B 麻疹是由麻疹

11、病毒引起的急性傳染病,埋伏期812 日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,顯現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病, 伏期 1419日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心 咀嚼時(shí)疼痛12 天內(nèi)快速腫大,張口和 D 猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱, 咽炎、全身充滿性皮疹, 疹退后伴皮膚脫屑等, 埋伏期 17天 2、如何預(yù)防？不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要留意以下幾點(diǎn),就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播 A 每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新奇,防止交叉感染等 B 不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去

12、； C 勤洗手,并用流淌水完全清洗潔凈,包括不用污濁的毛巾擦手 D 留意不要過(guò)度疲憊,防止感冒,以免抗病力下降； E 發(fā)熱或有其它不適準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)； F 防止接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)；四、課堂總結(jié)：同學(xué)活動(dòng)情形和成效評(píng)判；春季傳染病預(yù)防教案 一、教學(xué)思路本節(jié)教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)合作溝通、相互置疑、識(shí)、才能和情感的三維目標(biāo)；二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：爭(zhēng)論分析 ,從而達(dá)到知（1）、通過(guò)教學(xué),使同學(xué)知道春季節(jié)常見(jiàn)的傳染病；初步知道這些傳 染病是通過(guò)空氣傳播的；（2）、通過(guò)教學(xué)使同學(xué)知道預(yù)防傳染病的主要方法,并養(yǎng)成良好的個(gè) 人衛(wèi)生習(xí)慣；2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀看分析,培育同學(xué)

13、的觀看才能、摸索分析和歸納 總結(jié)才能；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的明白,激發(fā)同學(xué) 喜愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、積極向上的思想情感；三、教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣預(yù)防春季傳染病 四、教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入新課 ；師：冰冷的冬天過(guò)去了, 萬(wàn)物復(fù)蘇了； 但春天剛剛來(lái)到, 天氣仍較冷,不時(shí)有冷空氣南下,這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié),比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的 呼吸道傳染??；為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病,使每個(gè)人更健康幸福地生活,就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的明白；這節(jié)課讓我們來(lái)共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防；2、學(xué)習(xí)新課；師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？（同學(xué)爭(zhēng)論,自由發(fā)言）師：請(qǐng)同

14、學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說(shuō)話-咳嗽- 空氣- 呼吸吐痰健康人 -病人噴嚏 -帶細(xì)菌的飛沫 -師：多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的；3、明白春季的常見(jiàn)傳染??；春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：A 流感 流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,埋伏期 13 日,主要癥 34 天,也有表現(xiàn)為 狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般連續(xù) 較重的肺炎或胃腸型流感B 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,埋伏期812 日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,顯現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病, 伏期 1419日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心12 天內(nèi)快速腫大,張口和

15、咀嚼時(shí)疼痛 D 猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身充滿性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,埋伏期 17 天師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的；得了這些病影響我們 的學(xué)習(xí),會(huì)損害我們的健康,那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防呢？4、如何預(yù)防？不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們 只要留意以下幾點(diǎn),就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播；A、準(zhǔn)時(shí)接種疫苗；按醫(yī)院通知準(zhǔn)時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸 B、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；飯前便后要洗手,并用流淌水完全清洗潔凈,包括不用污濁的毛巾擦手；打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴；勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子

16、,不隨地吐痰；C、保持教室空氣流通,每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣,家里也應(yīng)當(dāng)提示爸爸媽媽 多開(kāi)窗來(lái)吸取新奇空氣；D、適當(dāng)參與體育運(yùn)動(dòng), 參與老師組織的嬉戲活動(dòng)； 每天參與晨間錘煉,多漫步、慢跑、做操,伸展筋骨,增強(qiáng)體質(zhì)；E、留意不要過(guò)度疲憊,防止感冒,以免抗病力下降；F、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場(chǎng)所,如麻將館、網(wǎng)吧、嬉戲 廳、超市、醫(yī)院等地方；G、生活要有規(guī)律,堅(jiān)持早睡早起；在家做一些力所能及的家務(wù)事；H、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要留意； 依據(jù)天氣變化, 準(zhǔn)時(shí)增減衣服； 合理飲食,不挑食、不偏食；要多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣；I 、發(fā)熱或有其它不適準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)；J、防止接觸傳染病人,盡量不到傳染病流；K、不

17、喝學(xué)校的生水,喝自帶的溫開(kāi)水；5、終止語(yǔ)；春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)覺(jué)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播；春天是一本彩色的書(shū),是一本會(huì)笑的書(shū),也是一本會(huì)唱的書(shū),讓我們 攜起手來(lái)共同預(yù)防疾病,在春光明媚的日子里,做一個(gè)健康的學(xué)校生；預(yù)防常見(jiàn)傳染病教案 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)明白常見(jiàn)傳染病學(xué)問(wèn),知道常見(jiàn)的傳染病人哪些,傳染途 徑有哪些；2、培育同學(xué)講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣；3、明白甲型 H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施；教學(xué)重難點(diǎn)：1、常見(jiàn)傳染病的類型及預(yù)防；2、甲型 H1N1流感的癥狀及預(yù)防；教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們可能一

18、不當(dāng)心就會(huì)患上傳染病,如流感、痢疾等；生病是很痛楚、 很苦惱的事； 那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染病呢？二、常見(jiàn)的傳染?。?、流感：由流感病毒引起的一種傳染病,特點(diǎn)是傳染性很強(qiáng),傳播速 度很快,流行廣；2、沙眼：是一種通過(guò)手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的 傳染?。?、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病,冬、春季發(fā)病較多；4、細(xì)菌性痢疾： 多發(fā)生在夏、 秋季節(jié)；患上痢疾后, 會(huì)有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀；5、甲型 H1N1流感：甲型 H1N1流感的早期癥狀與一般人流感相像,包 括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些仍會(huì)顯現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲憊、眼睛發(fā)紅等；部分患者病情

19、可快速進(jìn)展,來(lái)勢(shì)兇殘、突然高熱、體溫超過(guò) 39,甚至繼發(fā)嚴(yán)峻肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞削減、腎功能衰竭、敗血癥、休克及 Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損耗,導(dǎo)致死亡；患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重；埋伏期,較流感、禽流感埋伏期長(zhǎng),詳細(xì)時(shí)間暫不確定；三：傳染病的預(yù)防：1、預(yù)防流感：（1）防止接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病 人；（2）留意個(gè)人衛(wèi)生,常常使用肥皂和清水洗手,特別在咳嗽或打噴嚏 后（3）防止接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所（4）防止前往人群擁擠場(chǎng)所；（5）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；（6）食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品烹制

20、豬肉時(shí)將豬肉烹制內(nèi)部 溫度達(dá)到,可殺死細(xì)菌和病毒；2、其他預(yù)防：（1）早發(fā)覺(jué)、早診斷、站隔離、早報(bào)告、早治療；（2）將病人的衣物、用具進(jìn)行完全消毒；（3）對(duì)患有傳染病的動(dòng)物要準(zhǔn)時(shí)處理,完全消毒和深埋；（4）留意個(gè)人衛(wèi)生,常常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人群擁擠的 公共場(chǎng)所,削減被感染的機(jī)會(huì)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將 紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等；（5）強(qiáng)化教室衛(wèi)生；準(zhǔn)時(shí)清掃,使教室、走廊潔凈文雅,常常開(kāi)窗,保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通清爽；冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的 : 1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等,讓同學(xué)對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的明白; 讓同學(xué)知道講究衛(wèi)生的重要意義；2、通過(guò)小組爭(zhēng)論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)同學(xué)講究衛(wèi)生,培育同學(xué) 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展,全面提高同學(xué)身體 素養(yǎng)的決心；活動(dòng)預(yù)備 : 1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像；2、預(yù)備學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題十個(gè)；3、前