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1、第二單元第一課時比例的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解比例的意義,認(rèn)識比例各部分的名稱。2、能運用比例的意義判斷兩個比能否組成比例,并會組比例。3、感受數(shù)學(xué)的奧秘,培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣?!緦W(xué)習(xí)重點】理解比例的意義?!緦W(xué)習(xí)難點】能根據(jù)比例的意義寫比例?!局R鏈接】他們在吵什么? 誰 說 的 對 ?今天研究:今天我們學(xué)的知識就是解決這個問題的?!竞献魈骄俊恳?、教材第16頁問題一:計算相像圖片的長和寬的比是多少?四人一個小組,合作學(xué)習(xí),說一說自己在計算過程中發(fā)現(xiàn)了什么。二、教材第16頁問題二:認(rèn)一認(rèn)比例各部分的名稱。四人一個小組,合作實驗,學(xué)習(xí)兩種形式的比例的各部分的名稱。三、教材第16頁問題三:根據(jù)表格寫比
2、例。小組合作,寫比例。四、教材第17頁問題四:算一算,說說你的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生小組合作,計算比例兩個內(nèi)項和兩個內(nèi)項的積。并說說自己的發(fā)現(xiàn)?!痉椒▽毜洹勘硎緝蓚€比相等的式子叫做比例 3、比例的兩個外項積=兩個內(nèi)項積。 這是比例的基本性質(zhì)。 【達(dá)標(biāo)檢測】填一填。1、在一個比例中,兩個比的比值等于2,比例的外項是0.08和0.6,寫出這個比例 ( )。2、從24的約數(shù)中選出四個約數(shù),組成兩個比例式是( )。3、在4:7=48:84中,4和84是比例的( ),7和48是比例的( )。4在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中以個內(nèi)項是8,另一個內(nèi)項是( )。判斷對錯。一個比例的兩個外項的乘積減去兩個內(nèi)項的成績,
3、差是0。 ( )組成比例的兩個比的比值相等。 ( )40:10和1:4能組成比例。 ( )比例的內(nèi)項積等于外項積,內(nèi)項和也等于外項和。 ( )三、連一連,把能組成比例的兩個比連起來。 3:5 4:0.2 2:8 5:4 25:24 18:30 9:4.5 5: eq f(1,4) 四、根據(jù)要求寫比例。用18的因數(shù)寫出四個比例。2、用5、7、15、21寫出四個比例式。 五、 把下面的式子改寫成比例。 1、89=126 2、5x=7y參考答案一、填一填。1、0.08:0.04=1.2:0.62、2:4+6:12 2:3=8:123、外項 內(nèi)項 eq f(1,8) 二、判斷對錯。1、2、3、4、三、連一連,把能組成比例的兩個比連起來。 3:5 4:0.2 2:8 5:4 2.5:10 18:30 2.5:2 5: eq f(1,4) 四、根據(jù)要求寫比例。1、2:3=6:9 2:6=3:9 1:3=6:18 3:18=1:62、5:7=15:21 5:15=7:21 21:
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