2023學(xué)年北京市二中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A液化石油氣燃燒B菜刀生銹C濕衣服曬干D牛奶變酸2食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸，對(duì)人體有保健作用。下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法正確的是（）A醋酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B醋酸中碳、氫、氧

2、三種原子的個(gè)數(shù)比為2：6：1C醋酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D每個(gè)醋酸分子中有32個(gè)質(zhì)子3下列做法中，不符合“愛(ài)護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境”主張的是A公交出行 B焚燒垃圾、秸稈 C監(jiān)督舉報(bào)排污 D使用節(jié)水器具4 “水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物B可用明礬來(lái)區(qū)分硬水和軟水C電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成D河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成蒸餾水5水是生命的源泉，是人類(lèi)最寶貴的資源關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是（）水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源水的天然循環(huán)

3、是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果ABCD6從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B吹脹氣球分子間的間隔變大C電解水生成H2和O2分子分成原子，原子重新組成分子D液氧和氧氣都能助燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同7習(xí)近平總書(shū)記提出“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列做法符合這一理念的有A發(fā)展清潔能源B隨意焚燒秸稈C亂丟廢舊電池D提倡毀林造田8氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作(省略?shī)A持和加熱裝置)，正確的是( )A制備B收集C驗(yàn)滿D驗(yàn)證性質(zhì)9關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是A分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分C原子通過(guò)得失電子

4、可以變成離子D原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)10下列歸類(lèi)正確的是選項(xiàng)歸類(lèi)內(nèi)容A純凈物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自來(lái)水、海水、五氧化二磷C單質(zhì)空氣、鐵、紅磷D氧化物氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用數(shù)字和符號(hào)表示（1）兩個(gè)氧原子_ ；（2）三個(gè)雙氧水分子 _ ；（3） 2個(gè)碳酸根離子 _ ；（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)_ ；（5）硫酸鈉中硫酸根顯-2價(jià) _；（6）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12高錳酸鉀和錳酸鉀均易溶于水，某生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從高錳酸鉀分解的剩余物中分離錳酸鉀。實(shí)驗(yàn)步驟如下：、將試管中的

5、剩余物充分加熱、將步驟得到剩余粉末倒入燒杯中，加適量水溶解并用玻璃棒不斷攪拌、將步驟得到的混合液體進(jìn)行過(guò)濾、將濾液蒸干，得到錳酸鉀固體。(1)步驟I中充分加熱剩余物的目的是_，步驟中玻璃棒的作用是_。(2)組裝過(guò)濾器除濾紙外還需用到的儀器是_，濾紙上留下的固體是_。若過(guò)濾速度較慢可能的原因是_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_，指出裝置的錯(cuò)誤之處_。此實(shí)驗(yàn)操作步驟有：停止加熱；固定試管；將導(dǎo)管從水槽中取出；裝藥品；加熱；收集氧氣；檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序_。（2）若使用乙裝置制氧

6、氣，a儀器名稱(chēng)為_(kāi)，錐形瓶?jī)?nèi)固體的化學(xué)式為_(kāi)，請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中，此固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線_。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，你認(rèn)為裝置_操作更簡(jiǎn)便，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出所選裝置的一處優(yōu)點(diǎn)：_。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確乙中導(dǎo)管與_相連（填“a”或“b”）用裝置丙收集氫氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。14根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。完成上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟有：a

7、、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪

8、一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫(xiě)兩點(diǎn)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖1和圖2是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_可以得到的結(jié)論是_（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（3）利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點(diǎn)是_（答一點(diǎn)即可）（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計(jì)算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是_ 克。16食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)

9、量為_(kāi)。（2）我國(guó)規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1 kg食鹽含碘0.035 g，相當(dāng)于1 kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】A、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菜刀生銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填

10、空題中2、D【答案解析】A、醋酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，醋酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2：4：21：2：1，故B錯(cuò)誤；C、由醋酸的化學(xué)式可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（14）：（162）6：1：8，醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)醋酸分子中所含質(zhì)子數(shù)=62+14+8232個(gè)，故D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可

11、利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。3、B【答案解析】A、過(guò)多的汽車(chē)尾氣排放可能引起空氣污染，出行時(shí)盡量乘坐公交，正確；B、焚燒垃圾、秸稈會(huì)產(chǎn)生固體顆粒物，污染環(huán)境，錯(cuò)誤；C、形成人人監(jiān)督，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D、使用節(jié)水器具有利于節(jié)約水資源，正確。故選B。4、C【答案解析】A、硬水中含有鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物；軟水中含有較少或不含鈣鎂化合物，可能是純凈物，如蒸餾水，也可能是混合物；故不正確；B、可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,否則是硬水,不正確；C、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成,正確；D、天然淡水經(jīng)過(guò)沉降

12、、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水,自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì),不是蒸餾水,不正確。故選：C。5、D【答案解析】水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，正確；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，正確；水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源，正確；水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確。故選D。6、B【答案解析】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確； B、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、電解水生成H2和O2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原?/p>

13、分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。7、A【答案解析】A、發(fā)展清潔能源，有利于保護(hù)環(huán)境；B、隨意焚燒秸稈，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境； C、亂丟廢舊電池，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；D、不應(yīng)提倡毀林造田，會(huì)破壞環(huán)境。故選A。點(diǎn)睛保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。綠水青山就是金山銀山，充分體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。8、D【答案解析】A、玻璃導(dǎo)管伸入集氣瓶過(guò)長(zhǎng)，不符合題意；B、導(dǎo)氣管伸到集氣瓶口即可，不符合題意；C、驗(yàn)滿氧氣時(shí)帶火星的木條應(yīng)放集氣瓶口，不符合題意；

14、D、氧氣有助燃性，燃著的木炭會(huì)燃燒得更劇烈，符合題意。故選D。9、D【答案解析】A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，敘述正確；B、化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分，敘述正確；C、原子通過(guò)得失電子可以變成離子，敘述正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，敘述錯(cuò)誤。故選D。10、A【答案解析】A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，正確；B、五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D、氧化物是氧元素和另外一種元素組成的化合物，氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，錯(cuò)誤；故選：A。【答案點(diǎn)睛】純凈物由一種物質(zhì)組成

15、，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2O 3H2O2 2CO32- Fe(OH)3 【答案解析】（1）元素符號(hào)前有系數(shù)表示幾個(gè)原子，所以兩個(gè)氧原子的符號(hào)為：2O；（2）在化學(xué)式前用系數(shù)表示幾個(gè)分子，所以三個(gè)雙氧水分子的符號(hào)為：3H2O2；（3） 離子符號(hào)前用系數(shù)表示幾個(gè)離子，所以2個(gè)碳酸根離子的符號(hào)為：2CO32-；（4）化合物中某元素化合價(jià)的表示方法就是在化學(xué)式對(duì)應(yīng)元素符號(hào)正上方標(biāo)上化合價(jià)，所以五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)為：；（5）化合物中某原子

16、團(tuán)化合價(jià)的表示方法就是在化學(xué)式對(duì)應(yīng)原子團(tuán)符號(hào)正上方標(biāo)上化合價(jià)所以硫酸鈉中硫酸根顯-2價(jià)為：；（6）氫氧化鐵的化學(xué)式是：Fe(OH)3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、使高錳酸鉀充分分解 攪拌，加快物質(zhì)的溶解 鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、漏斗 二氧化錳 濾紙和漏斗之間不緊貼 【答案解析】(1)高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此步驟I中充分加熱剩余物的目的是使高錳酸鉀充分分解，步驟中玻璃棒的作用是攪拌，加水物質(zhì)的溶解，故填：使高錳酸鉀充分分解；攪拌，加水物質(zhì)的溶解。(2)組裝過(guò)濾器除濾紙外還需用到的儀器是鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、漏斗，濾紙上留下的固體是不溶于水的二氧化錳。若過(guò)濾速度較

17、慢可能的原因是濾紙和漏斗之間不緊貼，故填：鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、漏斗；二氧化錳；濾紙和漏斗之間不緊貼。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、甲 沒(méi)有在試管口塞入棉花 長(zhǎng)頸漏斗 MnO2 一條平行于x軸的直線 乙 耗能少，安全 b a a 【答案解析】（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來(lái)制取；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）

18、收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故填：甲；沒(méi)有在試管口塞入棉花；（2）乙裝置中的a儀器是長(zhǎng)頸漏斗；此裝置適用于固液常溫下制取氧氣，則為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)固體為二氧化錳，化學(xué)式為MnO2；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，圖像中MnO2質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填：長(zhǎng)頸漏斗；MnO2；一條平行于x軸的直線；（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，裝置乙操作更簡(jiǎn)便，且無(wú)需加熱，耗能少，更安全；故填：乙；耗能少，安全 （答案合理即可）；（4）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置丙

19、來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：b；氫氣的密度比空氣小，用丙裝置收集氫氣時(shí)，氫氣從短管進(jìn)入；故填：a；氧氣的密度比水小，裝置丙充滿水收集氧氣，氣流由短管進(jìn)入；故填：a；14、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡(jiǎn)單不需加熱 可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品 【答案解析】（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集較純氧氣，收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法，故選C。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀