《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》課件

1、 / 5教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征姓名工作單位學(xué)科年級(jí)歷史八年級(jí)教材版本部編（2019）人教版八年級(jí)歷史一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求內(nèi)容要點(diǎn)：講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，知道遵義會(huì)議。認(rèn)知提示：體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神；認(rèn)知遵義會(huì)議在中國(guó)革命史上的地位。教學(xué)延伸：利用肩關(guān)資料，在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的路線。二、教材地位作用本課是部編（2019）人教版教材八年級(jí)上冊(cè)的第五單元從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)峙的最后 一課。它在國(guó)共十年對(duì)峙的歷史進(jìn)程中具有承前啟后、繼往開來(lái)的特殊地位。無(wú)論在本章 還是在整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史乃至今天，都有著重大的深遠(yuǎn)的歷史地位和歷史意義。本課通過(guò) 講述紅軍長(zhǎng)征的歷史原因、

2、艱苦經(jīng)過(guò)和歷史意義，著重培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、艱苦奮斗、團(tuán) 結(jié)合作的精神，極為鮮明地體現(xiàn)了歷史課程的人文教育核心。三、學(xué)情調(diào)查分析八年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng)，愛說(shuō)，好奇心強(qiáng)，思維積極性容易激發(fā)。但我校學(xué)生也存在認(rèn)知 水平和發(fā)展趨勢(shì)參差不齊，因而在問題設(shè)置上應(yīng)注意梯度，盡量照顧到各個(gè)層次學(xué)生。根 據(jù)上述內(nèi)容我制定如下教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)確定1、知識(shí)與能力：了解長(zhǎng)征的路線及長(zhǎng)征過(guò)程中發(fā)生的重大事件，了解遵義會(huì)議的召開及 其偉大意義；探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因。2、過(guò)程與方法：利用文學(xué)影視作品的感染力，讓學(xué)生感知?dú)v史，形成概念，認(rèn)識(shí)時(shí)代特 征。3、情感態(tài)度及價(jià)值觀：體會(huì)先烈們不畏艱難、艱苦奮斗

3、、勇于獻(xiàn)身、追求崇高理想的革命英雄主義精神，加深對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和理解。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：遵義會(huì)議、長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)。突破措施：遵義會(huì)議背景可根據(jù)教材中的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線示意圖分析長(zhǎng)征初期 紅軍所面臨的危機(jī)局面，了解遵義會(huì)召開的重要性。內(nèi)容和意義可根據(jù)播放的視頻并結(jié)合 課本總結(jié)得出。長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)可根據(jù)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線示意圖、紅軍長(zhǎng)征途中遇到困難圖片、視頻等資料了解。難點(diǎn)：長(zhǎng)征精神。突破措施：通過(guò)外國(guó)作者筆下的長(zhǎng)征，紅軍長(zhǎng)征途中遇到困難圖片、視頻等資料體會(huì)長(zhǎng)征精神，并總結(jié)得出長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。以作業(yè)問題設(shè)置：當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？得出長(zhǎng)征精神也在與時(shí)俱進(jìn)。六、教學(xué)法講解法指導(dǎo)法小組合

4、作學(xué)習(xí)情景模擬七、教學(xué)流程，情景導(dǎo)入*激發(fā)學(xué)生踞通外國(guó)人茬下的長(zhǎng)征JL；虹反劇則 1匕區(qū)園禮 AJ中國(guó)工農(nóng)4r軍藏小組合作學(xué)習(xí)*撰究與分享打造戰(zhàn)錄京聞*打鞫期遵義會(huì)議*轉(zhuǎn)折點(diǎn)*漫漫:征途感悟長(zhǎng)征建育種*情 感升華-*摭永- M揚(yáng)差征精計(jì)八、教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入（白板出示材料）1、有一支軍隊(duì)，在一年時(shí)間里，一共爬過(guò)了 18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過(guò)了 24條河流；經(jīng)過(guò)了 11個(gè)省份；占領(lǐng)過(guò)62座城市；突破了 10個(gè)地方軍閥組織的包圍，平 均每天行軍71華里，一支大軍，在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可說(shuō) 是近乎奇跡。一一美國(guó)著名記者斯諾2、美國(guó)著名女記者史沫特萊：偉大的道路

5、（圖片1）3、美國(guó)著名記者哈里森：長(zhǎng)征-前所未聞的故事（圖片2）問：談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的長(zhǎng)征？（學(xué)生自由回答）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)外國(guó)人對(duì)長(zhǎng)征描述，感知長(zhǎng)征的偉大，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征。（二）探究與分享一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移一一紅軍為什么要長(zhǎng)征？:化一即ij - H 事七 A 力 KI處上上匕舉LEJ rc 也不 人段dt 7*牢 人蚊先L罅t況丁1軍-足小累格一次i( XTI 7j七;r加* |J定下口才H T杵 介忸寸國(guó)3也牛，*，刈 占此各A %.可：.如1舌化出力-力女必枇SII . -陽(yáng) ill .甩打打政血 現(xiàn)再紅干二次7ja方3萬(wàn)吊兇次!O萬(wàn)7萬(wàn)專何 拈】.電書牛在狀BO Zf KF用擊 學(xué)巡小心走了通毋力國(guó)4

6、房 手典中二網(wǎng)三上升二七 立左,T閑區(qū)咕品t術(shù).5T 全：, tH rt；史L軍 出利根據(jù)圖示圖表，分析紅什么要轉(zhuǎn)移？（引導(dǎo)學(xué)生分析圖表，重點(diǎn)從指揮者、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面考慮） 結(jié)論：博古、李德等人錯(cuò)誤指揮一第五次反“圍剿”失敗。長(zhǎng)征初期概況（學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，依據(jù)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征示意圖，大致說(shuō)出路線。）1934年10月黨中央和中央紅軍從中央 革命根據(jù)地（瑞金）出發(fā) 沖破四道封鎖線、渡過(guò)湘江（損失過(guò)半）放棄去湘西，改道貴州解放遵義（193研1月） 設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)圖示，結(jié)合課本了解紅軍長(zhǎng)征前期的基本概況，學(xué)會(huì)識(shí)讀歷史地圖。二遵義會(huì)議一一歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)認(rèn)真觀看視頻并結(jié)合課本回答遵義會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、

7、歷史意義？學(xué)生答：時(shí)間：1935年1月 地點(diǎn)：貴州省遵義市內(nèi)容：糾正肯定選舉取消歷史意義：確立了 在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨 的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)從視頻資料里提取歷史信息，并提高課堂的趣味性。三慢慢征途設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖，了解長(zhǎng)征后期的一些歷史時(shí)故事，初步感悟長(zhǎng)征精神。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。2、探究：紅軍長(zhǎng)征勝利有著怎樣的歷史意義？（1）長(zhǎng)征是宣言書，它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢；長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，它向全中國(guó)人 民宣傳了紅軍的主張；長(zhǎng)征是播種機(jī)，它把革命的火種撒遍了沿途的十一個(gè)省 毛澤東（2）它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不是

8、勝利，它是一曲人類求生存的凱歌， 長(zhǎng)征使毛澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國(guó)。本世紀(jì)中沒有什么比長(zhǎng)征更令人神往和更為深遠(yuǎn) 地影響世界前途的事件。美國(guó)作家哈里森李爾伯（3）長(zhǎng)征是一首波瀾壯闊的史詩(shī)。美國(guó)作家埃德加斯諾設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)偉人的原話，體會(huì)長(zhǎng)征勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析史料的能力。3,觀看視頻、圖片，思考：紅紅軍長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難？（速度游戲：教師白板出示圖片、視頻，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容以推火車的方式快速回答出現(xiàn)的困 難。）4、長(zhǎng)征勝利的原因？小組討論：每四人一小組，選發(fā)言人一人、記錄人一人（下次輪流），四人挨個(gè)發(fā)言，記錄員整理，最后形成成熟的答案供發(fā)言人發(fā)言。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻、圖片了解紅軍長(zhǎng)征時(shí)遇到

9、的困難，小組合作討論長(zhǎng)征勝利的原因， 培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神。四感悟長(zhǎng)征1、觀看視頻，結(jié)合所知道的長(zhǎng)征故事體會(huì)長(zhǎng)征精神？（學(xué)生自己根據(jù)視頻先體會(huì)，找同 學(xué)回答，教師最后補(bǔ)充）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本課學(xué)習(xí)、觀看視頻，并結(jié)合自己所知道的故事深刻體會(huì)長(zhǎng)征精神?？偨Y(jié)：長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵不怕犧牲、勇往直前的大無(wú)畏精神；眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；堅(jiān)定理想、充滿信心的革命樂觀主義精神；百折不撓、排除萬(wàn)難的革命英雄主義精神設(shè)計(jì)意圖：知道長(zhǎng)征精神是什么，為后面的作業(yè)設(shè)計(jì)做鋪墊。2、情感升華（作業(yè)設(shè)計(jì)）作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為如何繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？不怪吃苦. 不畏困難.目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定.多學(xué)知識(shí).增強(qiáng)本領(lǐng)，為祖國(guó)的

10、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).貢獻(xiàn)力量。為實(shí)現(xiàn)中隼民族偉大發(fā)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗詆計(jì)意圖： 長(zhǎng)拉精神禁踉時(shí)代的步伐，中學(xué)生繼承弧揚(yáng)長(zhǎng)證精神 應(yīng)該與時(shí)代緊密相連（三）作業(yè)設(shè)計(jì)作為新時(shí)代的中學(xué)生，結(jié)合自身實(shí)際你認(rèn)為如何繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神？（寫最少一百字 的小短文）（四）小結(jié)情景導(dǎo)入一*初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征 外國(guó)人筆下的長(zhǎng)征一五次及國(guó)期比報(bào)用表 *、，中國(guó)工衣紅軍箕探究與分享一_Jif路性岳意用張抽箭期遵義會(huì)議轉(zhuǎn)折點(diǎn)、漫漫征途1 r*情感升華 繼承、辦揚(yáng)長(zhǎng)證精神（四）版書設(shè)計(jì)17中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征紅軍為彳十幺更奇拳浮笠7日十I詞心.公 內(nèi)春三歷叱盤義三大主力紅軍會(huì)”中一（:廿肅會(huì)寧）L 長(zhǎng)才Q聲午期 3差 SC今義 * 4寸斤.春*1漫淺才正逢 * 長(zhǎng)表區(qū)雜J長(zhǎng)布E南種4 位土、 拓寸布丹*W*/，中九、教學(xué)評(píng)價(jià)課堂效果：用外國(guó)人筆下的長(zhǎng)征導(dǎo)入新課，學(xué)生發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)征的事外國(guó)人也知道，而且評(píng)價(jià)很高，這 就激起了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征這一偉大的歷史事件探索的興趣。與預(yù)期設(shè)想基本一致。課件多次運(yùn)用影視資料和歷史資料，讓學(xué)生通過(guò)感官來(lái)了解基本的歷史事實(shí)，并極大 地引起了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。但是有些視頻時(shí)間少，內(nèi)容多，個(gè)別同學(xué)還是沒能完全看 懂，所以對(duì)視頻的選取還有待提升，播放次數(shù)的選擇也需要斟酌。