2022-2023學(xué)年新教材高中物理第一章描述運(yùn)動的基本概念5速度變化的快慢與方向-加速度課件教科版必修第一冊

1、5速度變化的快慢與方向加速度必備知識自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力合作探究隨堂演練自主檢測課 標(biāo) 要 求思 維 導(dǎo) 圖1.知道加速度的定義，理解其物理意義2知道速度、速度變化量、加速度之間的關(guān)系3會利用v t圖像求解加速度4會根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系，判斷運(yùn)動性質(zhì)必備知識自主學(xué)習(xí)改變量v時間t快慢方向米每二次方秒二、加速度的方向1加速度的方向：加速度是_(選填“矢”或“標(biāo)”)量，加速度的方向與速度的變化量v的方向_2直線運(yùn)動中加速度方向與速度方向的關(guān)系(1)加速運(yùn)動時，加速度的方向與初速度的方向_(2)減速運(yùn)動時，加速度的方向與初速度的方向_矢相同相同相反三、加速度的測量1用打點(diǎn)計(jì)時器測加速度：測量紙

2、帶上一段很短時間t內(nèi)的位移x，只要t足夠小，該時刻的瞬時速度v_，求得兩個不同時刻t1和t2的瞬時速度v1和v2，則加速度a_2用光電門測加速度：測量出小車通過兩個光電門時的瞬時速度v1和v2，以及在兩個光電門間的運(yùn)動時間T，則這段時間內(nèi)的加速度a_.斜率越大導(dǎo)學(xué)1速度的改變量(1)若v2跟v1同向，且v2v1，則vv2v10，如圖所示： (2)若v2跟v1同向，且v2v1，則vv2v10，如圖所示： (3)若v2跟v1反向，則vv2v1，如圖所示： 導(dǎo)學(xué)2小轎車比大卡車啟動得“快”，飛機(jī)在萬米高空飛行得很“快”，這兩個“快”的含義不相同第一個“快”是指速度變化相同的情況下，小轎車用時少即小轎

3、車的速度變化得快；第二個“快”是指飛機(jī)飛行的速度很大理解t1、t3時刻表示加速度方向發(fā)生改變，t2、t4時刻表示速度方向發(fā)生改變關(guān)鍵能力合作探究探究點(diǎn)一加速度【導(dǎo)學(xué)探究】圖中甲、乙、丙、丁各物體都在做直線運(yùn)動，其運(yùn)動的速度在發(fā)生變化，但速度變化的快慢不同(1)萬噸貨輪和火箭在相同時間內(nèi)誰的速度變化大？誰的速度變化快？(2)列車和小轎車從靜止開始運(yùn)動達(dá)到相同速度，所用時間不同，誰的速度變化快？(3)甲、乙、丙、丁四種情形中，加速度的大小各為多少？提示：(1)火箭火箭(2)小轎車(3)甲：0.02 m/s2乙：10 m/s2丙：0.056 m/s2丁：1.4 m/s2【歸納總結(jié)】1.加速度大小與方

4、向的含義(1)加速度的大小表示物體速度變化的快慢，可以是增大的快慢，也可以是減小的快慢(2)加速度與速度同向時，速度增大，反向時速度減小(3)比較矢量間大小關(guān)系時，僅比較其絕對值大小矢量的最小值為0.3加速度與速度加速度的大小和速度的大小無關(guān)(1)加速度大，速度不一定大；速度大，加速度也不一定大類似地，加速度小，速度不一定??；速度小，加速度也不一定小(2)加速度為零，表示速度不變，但速度不一定為零；速度為零并不表示速度不變，所以加速度也不一定為零答案：BCD題型2加速度的計(jì)算例2 求下列物體的加速度：(1)一輛汽車以72 km/h的速度勻速運(yùn)動，緊急剎車后經(jīng)2 s停下來；(2)沿光滑水平地面以

5、10 m/s的速度運(yùn)動的小球，撞墻后以8 m/s的速度反彈，與墻壁接觸時間為0.1 s題型3速度和加速度的關(guān)系例3 以下幾種運(yùn)動的速度和加速度的關(guān)系可以存在的是()A速度向東正在減小，加速度向西正在增大B速度向東正在減小，加速度向東正在增大C速度向東正在增大，加速度向西正在增大D速度向東正在增大，加速度向西正在減小答案：A解析：速度向東，加速度向西，物體做減速運(yùn)動，加速度增大，速度減小得越來越快，故A正確；速度向東，加速度向東，則速度一定增大，故B錯誤；速度向東，加速度向西，則速度一定減小，不可能增大，故C、D錯誤素養(yǎng)訓(xùn)練1如圖所示為獵豹、蜻蜓、殲20戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動中的圖像圖甲中獵豹捕食時速度能

6、在4 s內(nèi)由零增加到30 m/s，圖乙中以9 m/s的速度飛行的蜻蜓能在1 s內(nèi)停下來，圖丙中殲20戰(zhàn)斗機(jī)以600 m/s的速度在空中勻速飛行試結(jié)合以上情景分析：(1)哪一個物體的速度最大？(2)哪一個物體的速度變化量最大？(3)哪一個物體的加速度最大？素養(yǎng)訓(xùn)練2如圖所示，小球以5 m/s的初速度自由沖上光滑的斜面(設(shè)斜面足夠長)，2 s末速度大小變?yōu)? m/s，求這段時間內(nèi)小球的加速度3由v t圖像判斷速度的變化如圖所示，在整個運(yùn)動過程中物體的加速度a0.(1)在0t0時間內(nèi)，v0，物體做減速運(yùn)動；(2)在tt0時間內(nèi)，v0，a0，物體做加速運(yùn)動4幾種常見的v t圖像圖像特點(diǎn)運(yùn)動性質(zhì)舉例平行

7、于時間軸勻速直線運(yùn)動遠(yuǎn)離時間軸加速直線運(yùn)動靠近時間軸減速直線運(yùn)動【典例示范】例4 (多選)如圖是物體做直線運(yùn)動的v t圖像由圖可知，該物體()A第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運(yùn)動方向相反B第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同C第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度大小相等D3 s末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變答案：BC【思維方法】比較加速度大小的兩種方法(1)定性比較通過速度時間圖像的斜率判斷，斜率絕對值表示加速度大小，正、負(fù)號表示方向(2)定量計(jì)算比較用加速度定義式，求解加速度進(jìn)行比較素養(yǎng)訓(xùn)練3一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖像如圖所示，由圖像可知() A0ta段火箭的加速度大于tatb段火箭的加

8、速度B在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的Ctb時刻火箭加速度方向改變Dtc時刻火箭回到地面答案：C素養(yǎng)訓(xùn)練4如圖所示為某一質(zhì)點(diǎn)的v t圖像，求：(1)質(zhì)點(diǎn)在02 s內(nèi)的加速度；(2)質(zhì)點(diǎn)在26 s內(nèi)的加速度；(3)質(zhì)點(diǎn)在68 s內(nèi)的加速度隨堂演練自主檢測1.如圖所示，汽車向右沿直線做減速運(yùn)動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，用v表示速度的變化量則()A汽車的加速度方向與v1的方向相同B汽車的加速度方向與v2的方向相同C汽車的加速度方向與v1的方向相反D汽車的加速度方向與v的方向相反答案：C解析：加速度的方向與速度變化量的方向相同，所以汽車的加速度方向與v的方向

9、相同，由于汽車向右沿直線做減速運(yùn)動，所以加速度方向與初速度方向相反，即汽車的加速度方向與v1的方向相反，由題意知，v2與v1方向相同，故選項(xiàng)C正確2一運(yùn)動物體的初速度v08 m/s，加速度a2 m/s2，表明()A物體的加速度方向與初速度方向相同，物體的速度在減小B物體的加速度方向與初速度方向相同，物體的速度在增大C物體的加速度方向與初速度方向相反，物體的速度在減小D物體的加速度方向與初速度方向相反，物體的速度在增大答案：C解析：初速度v0為負(fù)，而加速度a為正，說明v0的方向與加速度a的方向相反，所以物體做減速運(yùn)動3如圖所示為某物體做直線運(yùn)動的v t圖像，關(guān)于物體在前4 s的運(yùn)動情況，下列說法

10、中正確的是()A物體始終向同一方向運(yùn)動B物體的加速度大小不變，方向改變C物體在前2 s內(nèi)做減速運(yùn)動Dt2 s時的速度、加速度都為零答案：C解析：由圖可知，前2 s速度為負(fù)，后2 s速度為正，所以物體的速度方向改變，故A錯誤；圖線的斜率表示加速度，由圖可知，圖線的斜率不變，故物體的加速度大小不變，方向不變，故B錯誤；物體在前2 s內(nèi)向負(fù)方向做勻減速運(yùn)動，故C正確；由圖可知，t2 s時的速度為零，但加速度不為零，故D錯誤4汽車的百公里加速時間指的是汽車從靜止加速到100 km/h所用的時間，是衡量汽車性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)下表是幾款汽車的百公里加速時間，請選出平均加速度最大的汽車()A.寶馬M3 B奧迪R8C奔馳SLR D凱迪拉克汽車類型寶馬M3奧迪R8奔馳SLR凱迪拉克百公里加速時間/s4.94.53.66.8答案：C5打網(wǎng)球是一項(xiàng)深受大家喜愛的體育運(yùn)動，某網(wǎng)球運(yùn)動員的網(wǎng)球發(fā)球速度可以接近50 m/s，一次比賽中，對方打出速度為40 m/s的直球，被該運(yùn)動員以40 m/s的速度反向擊回，網(wǎng)球與球拍接觸的時間為0.2 s，設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较?，則網(wǎng)球在這段時間內(nèi)的加速度為()A200 m/s2 B400 m/s2C400 m/s2 D