2022年傳感器故障的檢測教案2

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教案課程傳感器故障授課2022.12.17 授課 類型實訓(xùn)課名稱的檢測時間授課汽修 114 班授課1 課時教材汽車電氣設(shè)備檢測與修理（高等訓(xùn)練出版班級時數(shù)社）授課老師王宏強實訓(xùn)地點實訓(xùn)樓四樓教學(xué)方法項目式教學(xué)法,輔以示范操作1、認(rèn)知目標(biāo)把握解碼器和萬用表的使用方法2、技能目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 用解碼器和萬用表檢測傳感器故障的詳細(xì)操作步驟3、情感目標(biāo)培育同學(xué)仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)；培育團隊協(xié)作精神和高尚的職業(yè)道德教學(xué)重點嫻熟使用解碼器ECU對應(yīng)的端子教學(xué)難點用線束連接傳感器端子和教學(xué)預(yù)備設(shè)備預(yù)備：豐田卡羅拉全車電路檢測臺、桑塔納 3000 發(fā)動機實訓(xùn)臺工具預(yù)備：金奔騰解碼器、數(shù)字

2、萬用表、線束資料預(yù)備：修理手冊通過團隊合作的實訓(xùn)項目教學(xué),運用項目式教學(xué)法, 結(jié)合實際操作練課后小結(jié)習(xí),極大的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,將單一枯燥的學(xué)習(xí)有效的與實訓(xùn)操作相結(jié)合,培育同學(xué)的動手才能,大多數(shù)同學(xué)都能夠把握檢測方法,有少數(shù)同學(xué)仍沒有完全把握,在后續(xù)的實訓(xùn)中予以加強和改進(jìn)教研組長 實訓(xùn)中心主任學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教案教學(xué)環(huán)節(jié)兩名同學(xué)一組,固定工位號教學(xué)內(nèi)容一、組織教學(xué)安全訓(xùn)練二、復(fù)習(xí)提問 傳感器的作用1、導(dǎo)入新課講解用解碼器和萬用表檢測傳感器故障的詳細(xì)操作步驟2、講授內(nèi)容（1）連接解碼器與 ECU 三、集中講解（2）讀取故障碼,確定故障碼的詳細(xì)位置；（3）用萬用表和線束進(jìn)行檢測（4）找到故障點,清除故障碼；（5）填寫實訓(xùn)記錄單四、同學(xué)演練 五、課堂總結(jié)六、作業(yè)老師指導(dǎo),解決顯現(xiàn)的問題 針對實訓(xùn)記錄單 同學(xué)記錄的內(nèi)容, 進(jìn)行總結(jié)點評,強調(diào)普遍存在的 問題結(jié)合實訓(xùn)操作和實訓(xùn)記錄單完成傳感器故障的檢測實訓(xùn)報告；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載板書設(shè)計傳感器故障的檢測一、預(yù)備工具二、詳細(xì)步驟1、正確連接解碼器 進(jìn)入到發(fā)動機故障檢測界面2、讀取故障碼 確定故障碼的詳細(xì)位置3、用萬用表和線束進(jìn)行檢測4