中班科學(xué)活動教案：水的溶解教案

1、中班科學(xué)活動教學(xué)計(jì)劃：水溶解計(jì)劃中班科學(xué)活動水中的溶出度教學(xué)計(jì)劃主要包括活動目的，活動準(zhǔn)備，教學(xué)過程等。通過操作活動，孩子們可以初步了解溶出現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子對科學(xué)探究活動的興趣，并愿意參加科學(xué)活動。該語言告訴老師和同伴他們的發(fā)現(xiàn)，并且適合幼兒園老師參加中班科學(xué)活動班。來看看水溶解計(jì)劃?；顒幽繕?biāo)：1. 通過操作活動，孩子們將初步感知解散現(xiàn)象，并培養(yǎng)孩子對科學(xué)探究活動的興趣。2，愿意參加科學(xué)活動，可以用一種簡單的語言告訴他們的老師和同伴。3，通過游戲，談?wù)撚變旱乃季S發(fā)展，激發(fā)知識和欲望。4，在操作實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒謙虛有序的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.

2、每個孩子一個杯子，一個攪拌器。2，糖，鹽，奶粉，水果珍。3，輕音樂4，故事PPT教學(xué)過程：首先，使用魔術(shù)形式來吸引兒童的興趣和對活動的關(guān)注。1. 老師講故事（顯示故事PPT） ：嘿！我是糖寶貝，孩子，你好嗎！嗨！我是湯匙寶貝，孩子們，你好嗎！孩子們，您想聽聽我們的故事嗎？老師：糖寶貝和勺子寶貝是個好朋友。他們經(jīng)常一起玩游戲。有一天，他們?nèi)ゲ莸赝孀矫圆?。糖寶寶開始躲起來。他認(rèn)為：我可以藏在哪里？突然，糖寶寶看到一杯水，迅速跳了起來。湯匙寶貝說：我會找到你的。勺寶寶在找它，勺寶寶在找糖寶寶？2. 老師介紹糖和純凈水。孩子們猜糖寶寶跳入水中，湯匙寶寶能找到嗎？3，老師對孩子的猜想結(jié)果表示：發(fā)現(xiàn)帶有笑

3、臉，找不到帶有哭泣的臉。4，我們不能依靠思考，必須自己嘗試一下才能知道。 （討論：您找到了什么？糖去了哪里？）其次，要求孩子們做自己的實(shí)驗(yàn)，老師指導(dǎo)孩子們觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師：您認(rèn)為嗎？老師要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，要求孩子自由地進(jìn)行水溶解度測試。步：首先，想一想：多少糖（一匙糖）二看：看糖？三，攪拌：用勺子攪拌第四，再看一遍：看糖還在嗎？要求：（1），慢慢實(shí)驗(yàn)（ 2）不要撒水和糖（ 3）仔細(xì)看（ 4）說出您的發(fā)現(xiàn)幼兒可以自由地進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)， 并且老師觀察并指導(dǎo)個人能力較弱的孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄。老師的問題：你還能看到糖嗎？糖哪里去了？5，師生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)猜想更換卡片。第三，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師告訴孩子，這種現(xiàn)象稱為“解散” 。老師解釋了 “解散” 。 問： 當(dāng)糖溶解到水中時， 水的味道是什么？3，孩子們自己品嘗。老師：糖真的很甜。你可以吃更多嗎？為什么？四，延伸活動水還能溶解什么其他物質(zhì)？要求孩子們與客座老師分享他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師：孩子們太有能力了。為了獎勵有能力的嬰兒，讓我們一起喝點(diǎn)有溶解現(xiàn)象的飲料。大膽的寶寶可以把你的飲料給老師分享。孩子們大膽地將自己的音樂與他們的手伸向老師，