中班社會活動教案：家鄉(xiāng)的水果教案(附教學(xué)反思)

1、在家鄉(xiāng)的水果教學(xué)案例（反思教學(xué)）中班社會活動家鄉(xiāng)的水果教學(xué)計劃（對教學(xué)進行反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解共同的水果并能夠給他們起名字。如：蘋果，石榴，葡萄，梨，體驗與同伴交流的樂趣，進一步激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛，適合幼兒園老師參加中班社會活動班，來看看家鄉(xiāng)的水果教學(xué)計劃。活動設(shè)計背景每個人都有自己的家鄉(xiāng)。我們的家鄉(xiāng)在新疆。新疆自古以來就是水果之鄉(xiāng)。吐魯番的葡萄，庫爾勒的梨，阿克蘇的蘋果和喀什的石榴在國內(nèi)外聞名。 家鄉(xiāng)的水果這項教學(xué)活動是為了充分利用自然環(huán)境資源。為了教育幼兒愛他們的祖國，他們必須愛他們的家鄉(xiāng)。如果您愛自己的家鄉(xiāng)，則應(yīng)

2、該知道家鄉(xiāng)有什么水果，以培養(yǎng)孩子們對家鄉(xiāng)的愛和自豪。活動目標(biāo)知道常見的水果并命名，例如蘋果，石榴，葡萄和梨。體驗與同伴交流的樂趣，并進一步激發(fā)家中幼兒的情緒。探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。發(fā)展兒童的思維和口頭表達能力。愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。教學(xué)重點，難度活動重點：掌握“蘋果，梨，石榴，葡萄”等詞語?；顒永щy：在孩子的家鄉(xiāng)培養(yǎng)孩子的愛心和自豪感。活動準(zhǔn)備1. 夏天故鄉(xiāng)的葡萄，石榴和其他常見水果的圖片。2，當(dāng)?shù)厮?，如：蘋果，葡萄，梨等物理物體?；顒映绦蚴紫?，歌曲郊游的導(dǎo)入活動：今天，老師必須帶孩子們?nèi)ソ加?。你?zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！二，擴大部分1，圖片識別首先，我們來到了阿克蘇站。看孩子

3、們，問：這是什么水果， （蘋果） 。（音樂郊游）孩子們坐著，我們要再走嗎？哇，我們來到了美麗的喀什，有很多紅色的東西。這個水果叫什么名字？ （石榴）孩子們，看，我們在庫爾勒，這是什么水果， （梨）在下一站，老師仍然想帶您去吐魯番的一個地方。還有什么？誰能說呢？ （葡萄）老師把孩子們說的水果圖片放在黑板上，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識蘋果，石榴，梨和葡萄。2，真實事物識別今天，我們從家鄉(xiāng)得到了很多水果。老師用事先準(zhǔn)備好的“水果”從口袋里掏出，拿出出口袋，讀了一首歌： “很棒的口袋里有很多東西，讓我先摸一下?！泵幌?，弄清楚是什么嗎？老師發(fā)現(xiàn)石榴，問：這是什么（石榴），請孩子給水果命名。“三，結(jié)束部分要求孩子們拿出他們觸摸過的水果，并將其送給所有人。當(dāng)您吃飯并交換家鄉(xiāng)的水果時，請談?wù)摷亦l(xiāng)的美好?；顒訑U展：讓幼兒設(shè)計未來的成果教學(xué)反思孩子們真的對周圍的水果了解得太多。令我驚訝的是，這些水果深受孩子們的感動。因為這對孩子來說是非常熟悉的事情，所以每個孩子都可以說很多話。孩子的句子是：“多少錢。 我天生就是愛我的家鄉(xiāng)C孩子們可