數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇_第1頁
數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇_第2頁
數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇_第3頁
數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇_第4頁
數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁數(shù)學(xué)教師的述職報告5篇數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 篇1時間過得多快!我已經(jīng)工作一年多了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老老師的關(guān)心和幫助下,我逐漸進入了老師的角色。本學(xué)年,我教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小,自制力差。他們在學(xué)習(xí)中明顯受到心理因素的支配。他們在課堂上很活躍,不遵守紀律,愛玩小玩意,經(jīng)常跑路。此外,人民教育版的教材也進行了修訂。它們分為兩卷。與以前的教科書相比,內(nèi)容有所改變。這對于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的我來說是相當困難的。通過不懈的努力,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向他們學(xué)習(xí),通過互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校培訓(xùn)等渠道不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和理念。通過一年的教學(xué),我在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法上有了很大的收獲。主要要點如下:1.生

2、活數(shù)學(xué)教學(xué)。把握數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。普及教學(xué)語言,使學(xué)生易于學(xué)習(xí)和理解。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),而數(shù)學(xué)在生活中無處不在。2.積極開展小組互助學(xué)習(xí)模式,使同學(xué)們團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過積極的鼓勵和表揚,讓組內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生主動幫助差生。通過設(shè)問題、提問題、變問題,鞏固學(xué)習(xí)的知識。3.開展適當?shù)谋荣惡陀螒?,提高學(xué)習(xí)積極性。比如,“看誰算得快,算得準”、“看誰解得多”,能讓學(xué)生“一展身手”。讓每一個學(xué)生在各級都有更多的獲勝機會,鼓勵的作用會更大,參與的熱情也會更高。總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,而不是知識的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給學(xué)生自主

3、學(xué)習(xí)的時間和空間,給學(xué)生深入細致思考的機會,給學(xué)生體驗的機會。在教學(xué)中,要盡量充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把“我要學(xué)”變成“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。在科學(xué)教學(xué)的同時,學(xué)生也在不斷提高自己,提高專業(yè)水平,擴大知識面。由于學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)散性思維得到了發(fā)展。因此,無論他們的工作多么繁忙,他們都堅持反復(fù)學(xué)習(xí)課本,閱讀大量的參考書來提高自己的專業(yè)能力。我認為,作為一名教師,知識越廣,你自己的感受和學(xué)生對你的感覺就越好。以上就是我這學(xué)期教學(xué)工作的總體情況。我最大的缺點就是對這些作品的具體操作沒有很好的把握。希望領(lǐng)導(dǎo)和老老師在今后的工作中多給予指導(dǎo)和幫助,努力履行一名教師的職責(zé),在教學(xué)中不斷進步!

4、一切都過去了,新的開始來了。我希望在新的一年里,我和我的學(xué)生都能進步,這樣才對得起我的心,對得起我的學(xué)生,對得起我的學(xué)校。數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 篇2寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回憶這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,客氣請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面:任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想墮落。本人

5、熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。二、教育教學(xué)方面:在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每一個學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思緒,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信

6、心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。三、班主任方面:作為數(shù)學(xué)教師,我不只注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不只學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余

7、布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。20XX年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 篇3回顧我這學(xué)期以來的工作,我覺得我取得了一些成績,這讓我很感動。我應(yīng)該對自己的工作更有信心?,F(xiàn)在我已經(jīng)決定辭職了。我真的理解這一點。作為一名數(shù)學(xué)老師,

8、我也覺得很有意義。我還要做一份這個階段的工作報告:在這個過程中,我仍然對自己有信心。作為一名數(shù)學(xué)老師,我仍然對自己的方方面面充滿信心。當我決定辭職時,我一直保持著良好的狀態(tài)。作為一名數(shù)學(xué)老師,我也應(yīng)該做出更好的判斷。我可以非??陀^地看待自己各方面的能力。在這個過程中我學(xué)到了很多,我希望我能在這方面做出很好的判斷,所以我在這方面也保持了很好的狀態(tài)。這是毫無疑問的。作為一名老師,我通常不用上課就能學(xué)到很好的商業(yè)知識。在這個過程中,我也很有信心。我真的非常理解這一點。在這個過程中,我要做好調(diào)整,希望在以后的工作中做得更好。這時,我也深刻地體會到了這一點。當我回頭看的時候,它真的很有意義。我相信我將來

9、能做得更好。只有在這個過程中做得好,我才能得到更多的鍛煉。作為一名數(shù)學(xué)老師,我仍然對自己有信心。我也覺得自己進步了很多。我也和我周圍的同事相處得很好,很多老師的教學(xué)方法值得學(xué)習(xí)。在接下來的工作中,我也做了充分的準備。我可以一直保持一個良好的狀態(tài),我的下一個工作,我一定會讓自己做得更好。希望得到同事和家長的認可,讓孩子在這個環(huán)境中做得更好。當然,我做得不夠好。在這個過程中,我也有很多問題。在新的一年里,會有更多的工作等著我去做好。這當然非常重要。我也知道在這個過程中我可以學(xué)到更多,這將幫助我們_學(xué)校將致力于更好的明天,讓孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高他們的各方面的能力,并成為優(yōu)秀_作為一

10、名數(shù)學(xué)老師,我在這個過程中有很深的體會。我希望我能得到更多的鍛煉。如有不足之處,請指正。數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!回憶這一學(xué)年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下述職:一、完善師德-為師之本德高為師,身正為范,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公

11、。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。二、客氣學(xué)習(xí)作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否認自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的,魏書生的、等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。三、教研工作-求真務(wù)實進行教改探索,精心制訂以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓更多的

12、教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思緒。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度

13、,進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。四、合作意識必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免

14、有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制訂的計劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績??蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。五、服務(wù)他人-完善自我教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,為年終考核提

15、供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,及時把握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是

16、在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回憶一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,教學(xué)管理水平還有待進一步提高。2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強。3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有,只有更好。我

17、愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回憶過去的工作來鼓勵自己取得更大的進步。一.德:首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴格要求,課后每一個孩子都是我的朋友。二.能:服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學(xué)生,長期以來學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為

18、了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,一新思緒,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思。三.勤:本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學(xué)習(xí),認真記錄,從沒缺席。四.績:工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的把握知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 篇5時間過的真快,回憶一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氣氛中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一年中也沒取得什么尤其顯著的成績,思來想去,我做如下總結(jié):一、我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了提高自己的思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論