一年級6.4【復習課程】11-20各數(shù)的認識

1、【復習課程】11-20各數(shù)的認識一年級 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）11-20各數(shù)的認識11-20各數(shù)的認識與書寫認識數(shù)位、數(shù)的組成11-20各數(shù)比較大小班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)

2、學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)11-20各數(shù)的認識與書寫用小棒擺出水果的數(shù)量：10個一1個一10個一是1個十讀作：十一 寫作：1111-20各數(shù)的認識與書寫用小棒擺出球的數(shù)量：10個一10個一是1個十6個一讀作：十六 寫作：1611-20各數(shù)的認識與書寫用小棒擺出鉛筆的數(shù)量：10個一10個一是1個十10個一10個一是1個十2個十是20 讀作：二十 寫作：2011-20各數(shù)的認識與書寫數(shù)的順序11-20各數(shù)的認識與書寫數(shù)的順序1112131415161718191020還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？比12多1的數(shù)是幾？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？5678

3、9101112我在他前面1節(jié)車廂。1314151617181920獎小朋友們，你們能填出其它的數(shù)嗎？我在她后面第4節(jié)車廂。11-20各數(shù)的認識與書寫學會應用認識數(shù)位、數(shù)的組成1、認識數(shù)位數(shù)位的順序一定不能顛倒。從右邊起第一位是個位，第二位是十位，有幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。寫數(shù)時，要從高位寫起，先寫十位上的數(shù)，再寫個位上的數(shù)。如：個位十位14個位十位17個位十位20認識數(shù)位、數(shù)的組成2、數(shù)的組成一個數(shù)十位上是幾，就表示幾個十，個位上是幾，就表示幾個一如：12是由（ ）個十和（ ）個一組成的。 1個十和6個一合起來是（ ） 20里面有（ ）個十和（ ）個一11-20各數(shù)比較大小

4、兩位數(shù)與兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位相同，再看個位，個位大的數(shù)就大。例：請你用自己的方法比一比 12 17 18 13 20 15 8 18 14 7 15 9 11-20各數(shù)的認識重難點重點：11-20各數(shù)的認識與書寫；認識數(shù)位、數(shù)的組成；11-20各數(shù)比較大小。難點：數(shù)的組成與各數(shù)之間的比較?？键c：11-20各數(shù)的認識與書寫；認識數(shù)位、數(shù)的組成；11-20各數(shù)比較大小。把數(shù)補全1112141618答案：解析:熟記11-20各數(shù)的順序即可。111213141516171819判斷對錯（1）18里面有1個十和8個一。（ ）（2）11里面的兩個1所表示的意義是一樣的。（ ）（3）和18相鄰的兩個數(shù)是16和17。（ ）答案： 解析：（1）一個兩位數(shù)十位上是幾，就表示幾個十，個位上是幾，就表示幾個一。（2）11是由1個十和1個一組成的，所以兩個1所表示的意義是不一樣的。（3）與18相鄰的兩個數(shù)是17和19.1217191418每個小兔的前面都有一個編號，你能給它們排一排，讓它們