大學(xué)生實習(xí)總結(jié)(小學(xué)教師)-1

1、大學(xué)生實習(xí)總結(jié)（小學(xué)教師）大學(xué)生實習(xí)總結(jié)XX年9月1日至XX年11月26日，我開始了我的教育 實習(xí)。我在xx小學(xué)進行教育實習(xí)，3個月的實習(xí)工作，我學(xué) 到了不少在大學(xué)理論課本上無法全部學(xué)到的教育教學(xué)的方 法和手段。通過這次教育實習(xí)，教師和班主任的工作讓我的 教育教學(xué)水平有了質(zhì)的提高。這次實習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實習(xí)工作和班主 任實習(xí)工作，另外我還做了一個關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)現(xiàn)狀 的調(diào)查。任務(wù)完成情況如下：在教育實習(xí)中，我分別聽取了指導(dǎo)教師姚盛老師的20節(jié)信息課，其他老師的課10節(jié)。共完成了 10節(jié)信息新課的實習(xí)教案。恰逢學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師產(chǎn)假，在完成信息技術(shù)的 實習(xí)基礎(chǔ)上，校長安排我擔(dān)任四班

2、的副班主任，數(shù)學(xué)老師， 四年級自然課以及學(xué)校特色興趣課的教學(xué)工作。除了每周信 息技術(shù)的實習(xí)聽課 3-4節(jié)和2-3次上課，每周的其他課程的 教學(xué)課時數(shù)有13節(jié)。在此期間，我還參與了多次教研組活 動，以及開展了 3節(jié)有浦東新區(qū)教研員聽課的校內(nèi)公開課， 在教學(xué)水平上有了很大的提升，在教學(xué)經(jīng)驗上領(lǐng)先于同期實 習(xí)其他的同學(xué)。在數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我任教的四班取得階段考 試及期中考試連續(xù)兩次年級的優(yōu)秀成績。從9月1日的次嘗 試教學(xué)后，得到帶教老師的認可，學(xué)生的喜愛以及課后學(xué)生 家長的好評，在教學(xué)中我深受學(xué)生歡迎，在實習(xí)態(tài)度上獲得 校長稱贊，在工作能力上得到校內(nèi)教師一致認可。在班主任實習(xí)中，我能按時且保質(zhì)保量的完

3、成班主任安 排的工作，例如監(jiān)督早午自習(xí)，眼保健操，中午分飯，值日 工作及晚托課。作為四班副班主任，在實習(xí)期間，我逐漸能 叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺 點，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作， 和學(xué)生打成一片， 同學(xué)們很親切地叫我小顧老師。同時，我精心準備組織了三 次班會，其中兩次是主題班會，效果都很好。每周準備一次 的校園文化活動，教授學(xué)生一些他們感興趣的課外知識，得 到學(xué)生家長的贊賞。另外，跟隨班主任進行5位新進學(xué)生的家訪工作，了解學(xué)生家庭情況，掌握學(xué)生基本信息等。在學(xué)校特色兒童大學(xué)項目上，我實習(xí)的學(xué)校從去年 開始啟動了兒童大學(xué)項目并得到了大力支持，在校長的 安排下，我

4、參與了兒童大學(xué)帆板帆船項目的匯報總結(jié)工 作，機器人特色項目申報總結(jié)工作，海洋研究特色項目展示 工作等。在今年8月學(xué)校兒童大學(xué)中的機器人項目正式 啟動，我在實習(xí)帶教老師的帶領(lǐng)下，參與了機器人項目校本 教材和課程的開發(fā)，機器人教學(xué)培訓(xùn)，小學(xué)生機器人比賽帶 隊指導(dǎo)等。此次發(fā)布的學(xué)校機器人項目校本教材的編委名單 中很榮幸我的名字也在其中。另外，在10月正式開始的兒 童大學(xué)魔法學(xué)院數(shù)學(xué)思維的課程中，校長安排由我和另一 位數(shù)學(xué)教師擔(dān)任授課教師。在學(xué)校其他工作上，從 9月1日實習(xí)開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十 分信任的將學(xué)校微信公眾號的發(fā)布工作交給我負責(zé)。到現(xiàn)在 為止，平均每周兩次，已經(jīng)發(fā)布了不下于20次的公眾號發(fā)布。在

5、學(xué)校兩次考試中，進行學(xué)生成績的統(tǒng)計和記錄。在帶 教老師的指導(dǎo)下，參與學(xué)校網(wǎng)站的完善和維護，以及學(xué)校教 學(xué)電腦，新進教師電腦的 IP地址分配和平常的維護及簡單 維修工作。關(guān)于聽課：我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，思考如果是我來講我 會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重 點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸 收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會 這樣講。在課下及時和帶教老師進行交流，解決疑惑。同時，我 聽課時也會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，思考以后我要以怎樣的形 式方法去上課才能達到良好的效果。信息技術(shù)是一門探索性 和實踐性很強的科目，所以如果老師一味的講解一

6、方面會顯 得枯燥，另一方面學(xué)生也沒有興趣聽講，更達不到他們自己 探索發(fā)現(xiàn)的目的，作為一門工具學(xué)科，我們必須通過盡可能 簡單、輕松的能力培養(yǎng)，解決問題的能力。關(guān)于上課：我一共上了 10節(jié)信息課75節(jié)數(shù)學(xué)和60節(jié)自然課，基 本上達到了預(yù)期的效果，但是每堂課還是有需要改進的地 方，我會在每次課后對前一次的課進行討論總結(jié)，爭取在下 一次課中彌補。在教學(xué)的整個過程中，我認真聽取指導(dǎo)老師 的意見和建議，我覺得他給了我很多的幫助與支持，使我不 斷進步。每次課都會有出現(xiàn)不同的問題，這不僅在我現(xiàn)在實 習(xí)的時候會遇到，以后走向工作崗位也是如此，必須在不斷 的失敗、不足中進步，最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。關(guān)于班主

7、任工作：一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家 長，在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力學(xué)習(xí)做好班主 任的工作。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問 題，比如開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的 思想工作，與學(xué)生打成一片。在這期間，我精心準備組織了 三次班會，其中兩次是主題班會，效果都很好。班主任工作 是瑣碎繁復(fù)的，在班主任顧老師外出學(xué)習(xí)聽課期間，我很慶 幸能夠真正的體驗班主任的工作，真真正正的以四班班主任 的姿態(tài)處理實習(xí)期間學(xué)校的各項班主任工作，盡管我以后的 教學(xué)生涯擔(dān)任班主任的機率并不大，但這次班主任實習(xí)真的 是一筆非常寶貴的財富。從整個實習(xí)來看，我覺得收獲很多。從

8、我次站在學(xué)生講 臺上的時候的緊張，到現(xiàn)在能非常自如地面對多位同學(xué)；從 次教課時，害怕他們不聽我的會讓我很尷尬，到現(xiàn)在能夠從 容應(yīng)對課堂突發(fā)情況，我四班的學(xué)生們很配合我的工作。在 這一系列的過程中，我成長了，我學(xué)到了很多。但在這個過 程中，我因為初次涉及有些問題，如在處理學(xué)生緊急情況的 時候，還沒有更多的經(jīng)驗等。這些情況都還是需要更多時間 的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f校內(nèi)實習(xí)教學(xué)工作方面我 得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。這次實習(xí)，對我來講也算是上了一堂重要的社會實踐 課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝我的信息指導(dǎo)老師 姚盛老師，數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師施葉軍老師和班主任指導(dǎo)老師顧英 老師，感謝我可愛的四班學(xué)生們，你們讓我更加明白要成為 一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東 西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己， 取得成功。經(jīng)過這三個月的教育實習(xí)，我基本掌握