中國(guó)醫(yī)科大學(xué)《護(hù)理中的人際溝通學(xué)（本科）》在線作業(yè)答卷

1、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理中的人際溝通學(xué)（本科）在線作業(yè)試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)護(hù)理人員與患者之間的人際交往是一種職業(yè)行為符合下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)護(hù)患關(guān)系的特征：專業(yè)性、幫助性關(guān)系工作性關(guān)系以患者為中心的關(guān)系治療性關(guān)系互動(dòng)關(guān)系答案:B2.下列選項(xiàng)中，對(duì)于促進(jìn)良好護(hù)患關(guān)系的方法描述錯(cuò)誤的是：創(chuàng)造良好的護(hù)患關(guān)系氣氛及環(huán)境尊重患者的權(quán)利及人格與患者建立充分的信任關(guān)系良好的人際溝通技巧冷處理護(hù)換沖突答案:E3.下列選項(xiàng)中，有關(guān)護(hù)士素質(zhì)的要求描述錯(cuò)誤的是：熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為人類(lèi)健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神救死扶傷，忠于職守，實(shí)行人道主義應(yīng)具有護(hù)理理論知識(shí)及較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐

2、技能具有健康的心理，樂(lè)觀、開(kāi)朗、穩(wěn)定的情緒護(hù)患溝通需要以誠(chéng)相待，因此護(hù)士需要時(shí)刻表達(dá)自己真實(shí)的情緒答案:E4.下列選項(xiàng)中，不屬于影響護(hù)患關(guān)系的因素的是：護(hù)患溝通缺乏護(hù)理業(yè)務(wù)水平差職業(yè)道德不良患者法律意識(shí)薄弱醫(yī)療保健供需矛盾答案:D5.下列選項(xiàng)中，不屬于建立良好的護(hù)理人員與患者家屬關(guān)系的意義的是：患者原有家庭角色功能的替代者患者生活的照顧者患者護(hù)理計(jì)劃制訂與實(shí)施的監(jiān)督者患者心理的安慰者患者病痛的共同承擔(dān)者答案:C6.護(hù)理人員由于年輕氣盛，不能體會(huì)到家中有人患病時(shí)家屬的心情和難處，未能做到換位思考，這屬于下列哪一項(xiàng)影響因素：角色職責(zé)不清缺乏角色理解角色期望沖突角色依賴角色缺如答案:B7.下列選項(xiàng)中

3、，有關(guān)醫(yī)護(hù)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是：醫(yī)護(hù)關(guān)系是護(hù)理人員為了服務(wù)對(duì)象的健康和安慰與醫(yī)生建立起工作性的人際關(guān)系醫(yī)護(hù)關(guān)系的實(shí)質(zhì)是一種群群、同事合作關(guān)系醫(yī)護(hù)關(guān)系良好有利于保證醫(yī)療過(guò)程的完整性醫(yī)護(hù)關(guān)系良好有利醫(yī)療護(hù)理過(guò)程的多樣性醫(yī)護(hù)關(guān)系良好有利于防止醫(yī)療過(guò)程中的角色確如答案:E8.下列選擇中，有關(guān)醫(yī)護(hù)關(guān)系的模式描述錯(cuò)誤的是：在護(hù)理尚未形成獨(dú)立的學(xué)科之前，護(hù)理工作只是醫(yī)療工作的附屬醫(yī)護(hù)關(guān)系的模式包括兩個(gè)醫(yī)護(hù)關(guān)系的模式包括主導(dǎo)-從屬型醫(yī)護(hù)關(guān)系的模式包括依賴-協(xié)作型醫(yī)療與護(hù)理專業(yè)相互協(xié)作互補(bǔ)，共同發(fā)揮作用答案:D9.下列選項(xiàng)中，不屬于促進(jìn)良好醫(yī)護(hù)關(guān)系的方法與策略的是：相互尊重、互相學(xué)習(xí)相互信賴、真誠(chéng)合作主動(dòng)宣傳、加

4、深了解堅(jiān)持原則、適當(dāng)解釋評(píng)估家庭，解決困難答案:E10.下列選項(xiàng)中，不屬于醫(yī)護(hù)關(guān)系的影響因素的是：角色權(quán)利爭(zhēng)議角色理解欠缺角色壓力過(guò)重角色心理差位角色相互信賴答案:E11.下列選項(xiàng)中，不屬于促進(jìn)良好護(hù)際關(guān)系的方法的是：相互理解換位思考推己及人主動(dòng)宣傳相互尊重答案:D12.下列選擇中，有關(guān)建立良好護(hù)際關(guān)系的意義描述錯(cuò)誤的是：對(duì)護(hù)理人員集體內(nèi)聚力和工作效率的影響對(duì)護(hù)理人員自我發(fā)展與自我完善的影響對(duì)護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度的影響對(duì)護(hù)理人員理論知識(shí)發(fā)揮的影響對(duì)護(hù)理工作交接班的影響答案:D13.下列選項(xiàng)中，有關(guān)護(hù)際間的交往與矛盾的描述錯(cuò)誤的是：護(hù)士希望護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬護(hù)士希望護(hù)士長(zhǎng)能指導(dǎo)下屬護(hù)士長(zhǎng)希望護(hù)士貫徹

5、自己的工作意圖護(hù)士與護(hù)士之間隨時(shí)隨地可以進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)等的比拼護(hù)士與實(shí)習(xí)護(hù)士之間既是師徒關(guān)系，又是同事關(guān)系答案:D14.下列選項(xiàng)中，有關(guān)特殊情況下的護(hù)際關(guān)系描述錯(cuò)誤的是：成功的交接班是護(hù)理人員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的表現(xiàn)每位護(hù)理人員應(yīng)關(guān)注危重癥患者的病情護(hù)理人員應(yīng)敢于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤護(hù)理人員絕對(duì)不會(huì)把過(guò)錯(cuò)攬到自己身上護(hù)理人員敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任答案:D15.下列哪一項(xiàng)不是人際關(guān)系的特征互動(dòng)性心理性模糊性漸進(jìn)性復(fù)雜性答案:C16.下列哪一項(xiàng)不是人際關(guān)系的外部結(jié)構(gòu)要素方對(duì)關(guān)系實(shí)物媒介信息媒介行為部分交流活動(dòng)答案:D17.下列哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的適度原則自尊適度交互適度表露適度忍讓適度熱情適度答案:B18.下列哪一

6、項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的人性原則交互原則理解原則文明原則擇善原則互利原則答案:D19.下列哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的選擇原則的內(nèi)容擇善原則調(diào)整需要與時(shí)間和精力互利原則平衡各種人際關(guān)系協(xié)調(diào)交往行為答案:A20.根據(jù)人際關(guān)系的傾向，將人際關(guān)系進(jìn)行分類(lèi)，下列哪一項(xiàng)不屬于這一分類(lèi)合作型競(jìng)爭(zhēng)型應(yīng)酬型維持型混合型答案:D21.有關(guān)PAC分析理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)PAC理論基于弗洛伊德的心理自我意識(shí)狀態(tài)理論P(yáng)AC理論認(rèn)為每個(gè)人在心理及性格上有三種自我狀態(tài)這三種狀態(tài)是一個(gè)人在其成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成并成為其心理結(jié)構(gòu)的組成部分PAC理論從人格結(jié)構(gòu)的角度揭示了不同類(lèi)型交往中的一般規(guī)律如果交往雙方的人格意識(shí)狀態(tài)處于對(duì)對(duì)方的期

7、望，則屬于互補(bǔ)型的人際關(guān)系答案:E22.下列哪一階段是人際關(guān)系的起步及準(zhǔn)備階段定向選擇階段感情交流階段情感探索階段穩(wěn)定交往階段表面接觸階段答案:A23.下列哪一階段是人際關(guān)系的最高層次定向選擇階段感情交流階段感探索階段穩(wěn)定交往階段表面接觸階段答案:D24.下列哪一階段以雙方的共同情感逐步消失，差異逐漸顯現(xiàn)為特征分歧階段冷漠階段疏遠(yuǎn)階段破裂階段終止階段答案:A25.下列哪一項(xiàng)是人際關(guān)系發(fā)展的動(dòng)因，并制約人際關(guān)系的多樣性和持久性身材年齡生理需要情緒狀態(tài)健康狀況答案:C26.下列哪一項(xiàng)是心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的最高層次自我認(rèn)知心理動(dòng)力因素結(jié)構(gòu)系統(tǒng)自我體驗(yàn)自我調(diào)節(jié)心理特征因素結(jié)構(gòu)系統(tǒng)答案:B27.下列哪一項(xiàng)會(huì)制

8、約及影響關(guān)系主體的交往熱情、交往需要及交往心理社會(huì)地位進(jìn)取型職業(yè)遜順型職業(yè)分離型職業(yè)知識(shí)層次答案:A28.下列哪一項(xiàng)在人際交往時(shí)調(diào)節(jié)人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范空間距離習(xí)俗禮儀道德規(guī)范價(jià)值觀念法律體系答案:C29.下列哪一項(xiàng)是人際關(guān)系存在和發(fā)展的首要條件主動(dòng)交往重視第一印象保持雙方信念的一致保持雙方價(jià)值觀的一致保持興趣及愛(ài)好的一致答案:A30.下列哪一項(xiàng)不屬于珍惜與發(fā)展彼此友誼的方法肯定對(duì)方的自我價(jià)值及時(shí)提供幫助表現(xiàn)真實(shí)的自我避免給朋友添麻煩注意保守對(duì)方的秘密答案:D31.下列選項(xiàng)中，有關(guān)調(diào)整人際關(guān)系的規(guī)律性原則描述錯(cuò)誤的是人際關(guān)系的調(diào)整和發(fā)展必須建立在雙發(fā)共同的利益基礎(chǔ)上如果一方

9、有需要而另一方?jīng)]有，也可以改善或調(diào)整人際關(guān)系雙方中占主導(dǎo)地位的一方需首先主動(dòng)改變態(tài)度來(lái)調(diào)整人際關(guān)系人際關(guān)系的調(diào)整必須把握及應(yīng)用雙方的情感雙方需要注意感情與信息的統(tǒng)一答案:B32.下列哪一項(xiàng)不屬于進(jìn)行批評(píng)時(shí)可以選用的方式用誠(chéng)摯的感謝或贊美開(kāi)始間接提醒他人的錯(cuò)誤批評(píng)前先暴露自己的錯(cuò)誤公開(kāi)批評(píng)慎用公開(kāi)批評(píng)答案:D33.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)認(rèn)知的特征：知覺(jué)信息的選擇性社會(huì)認(rèn)知的互動(dòng)性認(rèn)知行為的一致性社會(huì)認(rèn)知的評(píng)估性社會(huì)認(rèn)知的歸因性答案:E34.下列有關(guān)社會(huì)認(rèn)知的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：對(duì)他人的認(rèn)知主要包括對(duì)他人外在行特征的認(rèn)知和他人人格特征的認(rèn)知自我認(rèn)知的過(guò)程是對(duì)自身的感知、理解及評(píng)價(jià)過(guò)程人們對(duì)自我的認(rèn)知一定比對(duì)

10、別人的認(rèn)知更準(zhǔn)確只有正確的認(rèn)識(shí)人際關(guān)系，才能更好地認(rèn)識(shí)自己在對(duì)他人進(jìn)行歸因時(shí)，可以采用一貫性標(biāo)準(zhǔn)、差異性標(biāo)準(zhǔn)和普遍性標(biāo)準(zhǔn)。答案:C35.下列有關(guān)社會(huì)認(rèn)知的基本過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是：社會(huì)知覺(jué)是整個(gè)社會(huì)認(rèn)知過(guò)程的開(kāi)始社會(huì)印象是一種社會(huì)心理現(xiàn)象社會(huì)印象具有直接性的特征社會(huì)印象一旦形成不易發(fā)生改變社會(huì)判斷是對(duì)認(rèn)知客體的評(píng)價(jià)和推論答案:C36.下列有關(guān)社會(huì)認(rèn)知的偏差的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：首因效應(yīng)在對(duì)人以后的認(rèn)知中發(fā)揮一定的作用，它往往會(huì)成為雙方以后是否交往的根據(jù)近因效應(yīng)指最后的印象對(duì)人的社會(huì)認(rèn)知具有重要的作用近因效應(yīng)在感知陌生人時(shí)起重要作用首因效應(yīng)及近因效應(yīng)的作用主要取決于認(rèn)知主體的價(jià)值選擇及評(píng)價(jià)社會(huì)固定印象對(duì)人

11、的社會(huì)認(rèn)知產(chǎn)生積極和消極兩個(gè)方面的影響答案:C37.下列哪種心理差位關(guān)系體現(xiàn)為下位者尊重上位的意見(jiàn)，且能照辦，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。微弱差位中強(qiáng)差位顯著差位超強(qiáng)差位極強(qiáng)差位答案:B38.有關(guān)心理方位基本類(lèi)型的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：按照心理方位確定方式劃分，可分為法定權(quán)威型和精神權(quán)威型在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系，一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)系精神權(quán)威型的心理方位，不一定同時(shí)具有法定權(quán)威按心理方位的表現(xiàn)形式劃分，可分為外顯型心理方位和內(nèi)隱型心理方位按照心理方位確定的時(shí)間劃分，可分為始定位型心理方位關(guān)系和漸定位型心理方位關(guān)系答案:B39.下列關(guān)于心理方位的說(shuō)法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：

12、心理方位是在人際交往的互動(dòng)過(guò)程中，雙方所產(chǎn)生的心理上的主導(dǎo)性及權(quán)威性的程度心理方位包含兩種狀態(tài)：心理等位關(guān)系和心理差位關(guān)系用社會(huì)地位或角色關(guān)系來(lái)確定交往雙方的心理方位關(guān)系稱為法定權(quán)威型精神權(quán)威型的心理方位關(guān)系一般與社會(huì)地位及角色沒(méi)有完全對(duì)等的關(guān)系一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系，一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)系答案:E40.下列有關(guān)心理距離的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：人際關(guān)系的心理距離指兩個(gè)社會(huì)角色因情感親疏程度而表現(xiàn)出的人際間的心理距離的變化人際關(guān)系心理距離的正負(fù)等級(jí)劃分，可作為對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行心理決策或決斷的重要依據(jù)一般根據(jù)人際關(guān)系心理距離，可以將人際關(guān)系分為9級(jí)人際關(guān)系心理距離正三級(jí)，

13、心理距離最近，局限于知心朋友心理距離零級(jí)時(shí)心理距離無(wú)所謂，關(guān)系如匆匆過(guò)客答案:D41.有關(guān)人際關(guān)系心理距離的規(guī)律說(shuō)法錯(cuò)誤的是：在現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系中，雙方的心理可能不會(huì)絕對(duì)相等心理距離不等值往往是引發(fā)人際沖突的主要原因之一認(rèn)知距離和實(shí)際距離不等值認(rèn)知距離與實(shí)際距離的偏差越大，越可能引發(fā)認(rèn)知一方的心理失衡，進(jìn)而則容易造成人際沖突基礎(chǔ)距離和即使距離是等值的答案:E42.下列哪項(xiàng)是產(chǎn)生相近吸引的主要原因：認(rèn)知因素才能因素儀表因素相似因素相悅因素答案:A43.下列不屬于個(gè)人特質(zhì)吸引的是：儀表吸引才能吸引敬仰性吸引個(gè)性品質(zhì)吸引相似吸引答案:E44.有關(guān)人際吸引的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：人際吸引是人際交往的第一步雖然現(xiàn)代

14、化的交通及通訊大大縮短了人們的交往空間，但空間距離仍然是人際吸引的重要條件才能與吸引力總是成正比通常個(gè)性品質(zhì)的吸引持久而穩(wěn)定儀表在人際吸引過(guò)程中有重要的作用，特別是在第一次交往過(guò)程中答案:C45.下列哪一項(xiàng)不是病人角色的心理反應(yīng)患者患病后會(huì)出現(xiàn)恐懼心理患者的各種耐力有一定程度的下降患者的個(gè)性特點(diǎn)特別穩(wěn)定，不會(huì)發(fā)生變化患者完全進(jìn)入病人角色后，逐漸形成退化心理患者在患病后會(huì)出現(xiàn)不同程度的記憶變化答案:C46.下列有關(guān)病人角色的心理反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。疾病是一種不良刺激，可能使患者感到挫折，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理應(yīng)激反應(yīng)病人感知活動(dòng)的變化以主觀感覺(jué)異常為特點(diǎn)患者對(duì)周?chē)h(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表

15、現(xiàn)為感知性提高患病后患者的思維能力有一定的改變治療疾病的過(guò)程對(duì)患者是一個(gè)以恢復(fù)健康為目的的意志活動(dòng)，此過(guò)程中患者可能有意志行為的變化或異常。答案:C47.護(hù)理人際關(guān)系的復(fù)雜性是由下列哪一個(gè)因素決定的護(hù)士的專業(yè)職能護(hù)理專業(yè)任務(wù)的特定時(shí)間跨度護(hù)士的角色及功能護(hù)理服務(wù)對(duì)象的特殊性與流動(dòng)性健康服務(wù)工作的整體性及系統(tǒng)性答案:D48.關(guān)于護(hù)患關(guān)系的特征，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的護(hù)患關(guān)系是一種專業(yè)性的、幫助性人際關(guān)系護(hù)患關(guān)系只限于護(hù)士與病人之間的關(guān)系護(hù)理服務(wù)一旦結(jié)束，護(hù)患關(guān)系也將隨之停止護(hù)患關(guān)系是以保證病人的健康為目的的護(hù)士與病人之間的交往是一種職業(yè)行為答案:B49.下列有關(guān)病人角色求醫(yī)行為的描述不正確的是哪一項(xiàng)

16、。求醫(yī)行為可以分為主動(dòng)和被動(dòng)兩類(lèi)患者主動(dòng)采取相應(yīng)行為治療疾病，屬自覺(jué)行為患者的求醫(yī)行為表現(xiàn)都相同被動(dòng)求醫(yī)行為是在他人的要求和強(qiáng)迫下尋求醫(yī)療幫助動(dòng)機(jī)、求醫(yī)條件等因素影響患者的求醫(yī)行為答案:C50.下列哪項(xiàng)不是對(duì)護(hù)士的素質(zhì)要求：奉獻(xiàn)精神文化素質(zhì)心理素質(zhì)高情商漂亮外表答案:E51.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系的內(nèi)容中，哪一項(xiàng)構(gòu)成了護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。道德關(guān)系技術(shù)性關(guān)系利益關(guān)系法律關(guān)系文化關(guān)系答案:B52.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。護(hù)患關(guān)系的行為模式，依據(jù)護(hù)理人員和患者雙方在共同形成的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)中各自所具有的心理方位、所發(fā)揮作用的程度等特點(diǎn)的不同而劃分的主動(dòng)-被動(dòng)模式的特征是“護(hù)理人員教會(huì)患者

17、做什么”主動(dòng)-被動(dòng)模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)了護(hù)理人員的權(quán)威，忽略了患者的主觀能動(dòng)作用主動(dòng)-被動(dòng)模式適用于對(duì)意識(shí)喪失的患者（如全麻、昏迷）、嬰幼兒護(hù)理時(shí)的護(hù)患關(guān)系主動(dòng)-被動(dòng)型模式是一種最常見(jiàn)的單向性答案:B53.下列哪一項(xiàng)是合作信任期的主要任務(wù)。護(hù)患雙方彼此熟悉并建立初步的信任關(guān)系向服務(wù)對(duì)象介紹病區(qū)的環(huán)境及設(shè)施、醫(yī)院的各種規(guī)章制度護(hù)理人員需要全面收集資料，了解服務(wù)對(duì)象的病情、家庭和社會(huì)環(huán)境等應(yīng)用護(hù)理程序解決服務(wù)對(duì)象的各種身心問(wèn)題，滿足服務(wù)對(duì)象的需要預(yù)計(jì)護(hù)患關(guān)系結(jié)束后服務(wù)對(duì)象可能面臨的新問(wèn)題答案:D54.下列有關(guān)病人角色遵醫(yī)行為的描述不正確的是哪一項(xiàng)。遵醫(yī)行為即患者的依從性遵醫(yī)行為是指當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己處于疾病狀

18、態(tài)時(shí)尋求醫(yī)療機(jī)構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員幫助的行為患者不能很好地理解醫(yī)囑或護(hù)囑時(shí)遵醫(yī)行為就會(huì)下降由于以往不良的治療經(jīng)歷而造成了對(duì)治療方案的偏見(jiàn)從而降低遵醫(yī)行為由于病人的繼發(fā)獲益、醫(yī)療費(fèi)用等方面原因而拒絕治療答案:B55.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系中常見(jiàn)問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。護(hù)士與患者在診療護(hù)理過(guò)程中的角色模糊或定位不當(dāng)會(huì)造成護(hù)患之間出現(xiàn)沖突護(hù)患之間涉及權(quán)益糾紛時(shí)，護(hù)士應(yīng)傾向于醫(yī)護(hù)人員的利益護(hù)患之間出現(xiàn)責(zé)任沖突時(shí)，需要通過(guò)護(hù)理人員發(fā)揮主導(dǎo)性角色功能，通過(guò)溝通使雙方取得一致醫(yī)護(hù)人員之間習(xí)慣于用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣護(hù)患之間也容易造成誤解護(hù)患沖突是由于個(gè)體或群體彼此知覺(jué)到對(duì)方阻撓或?qū)⒁钃献陨砝娴膶?shí)現(xiàn)所引起的直接對(duì)

19、立的社會(huì)行為答案:B56.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。指導(dǎo)-合作型模式是一種微弱單向指導(dǎo)-合作型模式以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理及健康為主導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系指導(dǎo)-合作型模式的特征是“護(hù)理人員教會(huì)患者做什么”指導(dǎo)-合作型模式適用于護(hù)理急危重癥患者、重病初愈恢復(fù)期的患者指導(dǎo)-合作型模式原型是“父母-兒童”答案:B57.作為患者家屬，下列哪項(xiàng)不是其角色特征：患者家庭角色的替代者患者生活的照顧者患者護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施者患者心理的安慰者患者病痛的共同承擔(dān)者答案:C58.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。共同參與型模式是一種雙向性的共同參與型模式以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)-心理模式及健康為中心的

20、護(hù)患關(guān)系模式共同參與型模式是責(zé)任制護(hù)理、整體護(hù)理的核心模式共同參與型模式適用于手術(shù)及創(chuàng)傷恢復(fù)過(guò)程中的患者共同參與型模式的特征是“護(hù)理人員幫助患者自我恢復(fù)”、“讓患者選擇做些什么”答案:D59.關(guān)于建立良好醫(yī)護(hù)關(guān)系的意義，錯(cuò)誤的是：提高醫(yī)院的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量保證醫(yī)療過(guò)程的完整性適應(yīng)醫(yī)療護(hù)理過(guò)程的多樣性防止醫(yī)療過(guò)程中的角色偏差維護(hù)醫(yī)生和護(hù)士的自身利益答案:E60.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代醫(yī)護(hù)關(guān)系的模式：主導(dǎo)-從屬模式生物-心理-社會(huì)模式獨(dú)立-協(xié)作模式生物醫(yī)學(xué)模式相互獨(dú)立模式答案:C61.下列哪項(xiàng)不是醫(yī)護(hù)關(guān)系的影響因素：角色權(quán)利爭(zhēng)議角色理解欠缺角色壓力過(guò)重角色心理差位角色相互獨(dú)立答案:E62.下列哪項(xiàng)不是促

21、進(jìn)良好醫(yī)護(hù)關(guān)系的方法：相互尊重相互信賴主動(dòng)宣傳堅(jiān)持原則據(jù)理力爭(zhēng)答案:E63.下列哪項(xiàng)不是影響護(hù)際交往的因素：學(xué)歷年齡工作經(jīng)歷職責(zé)分工身高答案:E64.少數(shù)護(hù)士看到他人取得成績(jī)，冷嘲熱諷，打擊他人，是出于怎樣的交往心理：羨慕嫉妒競(jìng)爭(zhēng)同理敬佩答案:B65.在處理特殊情況下的護(hù)際關(guān)系時(shí)，護(hù)士應(yīng)該：首先考慮自身利益將本班難以解決的工作留給下一班著急下班時(shí)不用當(dāng)面交接班搶救時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出在患者面前討論他人的過(guò)錯(cuò)答案:D66.下列哪項(xiàng)不是促進(jìn)良好護(hù)際關(guān)系的方法：互相理解互相尊重?fù)Q位思考推己及人斤斤計(jì)較答案:E67.下列選項(xiàng)中，有關(guān)有效的人際溝通的描述錯(cuò)誤的是有效的溝通取決于雙方對(duì)交往信息的一致理解有效

22、的溝通取決于雙方及時(shí)的信息反饋有效的溝通取決于盡可能多的傳播通道有效的溝通取決于雙方交往的技能有效的溝通取決于雙方的交往愿望答案:C68.下列選項(xiàng)中，關(guān)于人際溝通內(nèi)容與關(guān)系兩方面的描述錯(cuò)誤的是人際溝通包括內(nèi)容和關(guān)系兩個(gè)方面內(nèi)容方面指溝通過(guò)程中的傳遞的信息關(guān)系方面指溝通的雙方在互動(dòng)中的相互聯(lián)系內(nèi)容方面能脫離關(guān)系方面而單獨(dú)存在信息的傳遞都是發(fā)生在一定關(guān)系水平上的溝通者之間答案:D69.下列選項(xiàng)中，有關(guān)威爾莫特提出的內(nèi)容和關(guān)系的假設(shè)描述錯(cuò)誤的是每一內(nèi)容的表達(dá)都有其相應(yīng)的意義一對(duì)溝通者中的每個(gè)人，均已自己獨(dú)有的方式理解有關(guān)信息一對(duì)成功的溝通者通過(guò)他們對(duì)有關(guān)內(nèi)容及行為的不同理解進(jìn)行議論和工作每種關(guān)系均與

23、內(nèi)容有牽連相互關(guān)系的建立或維持，僅僅通過(guò)關(guān)系方面的談話來(lái)實(shí)現(xiàn)答案:E70.以下哪項(xiàng)不是溝通的七個(gè)基本構(gòu)成要素之一信息接收者信息反饋溝通的指示物目光的接觸答案:E71.下列選項(xiàng)中，有關(guān)溝通的途徑的描述錯(cuò)誤的是面部表情發(fā)送視覺(jué)的信息溝通的途徑要適合于傳遞的信息溝通的途徑應(yīng)有助于使信息發(fā)出者想要表達(dá)的信息更清晰使用的溝通途徑越專一，人們?cè)饺菀浊宄乩斫庑畔⒌膬?nèi)容觸摸使用的是觸覺(jué)途徑答案:D72.護(hù)理人員說(shuō)，“自從你的家人走了之后，你就一直很安靜。 你在想些什么”一個(gè)服務(wù)對(duì)象可能把護(hù)理人員的詢問(wèn)感知為一種關(guān)心和牽掛；而另一個(gè)服務(wù)對(duì)象可能感覺(jué)護(hù)理人員侵犯了他的隱私，因而更不愿意和護(hù)理人員交談。以上的例子

24、體現(xiàn)了溝通七個(gè)基本構(gòu)成要素中的哪一個(gè)信息接收者信息反饋溝通的指示物人際變量答案:E73.人際溝通的意義不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)溝通信息有助于心理健康有利于自我認(rèn)識(shí)的提高改變知識(shí)結(jié)構(gòu)及態(tài)度證實(shí)信息答案:E74.護(hù)患溝通的意義不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)收集信息證實(shí)信息分享信息、思想和情感有助于建立及協(xié)調(diào)人際關(guān)系建立信任關(guān)系答案:D75.溝通的特征不包括下面的哪一項(xiàng)單向溝通雙重手段互動(dòng)性情境性接近性答案:A76.許多人利用祈禱、冥想、引導(dǎo)性的反映、宗教儀式或其他手段與他們的“理想物”溝通。這是屬于溝通行為中的那個(gè)層次公共溝通小組溝通跨個(gè)體溝通人際溝通個(gè)體內(nèi)部的溝通答案:C77.按照溝通的深度進(jìn)行分類(lèi)，

25、哪一層次的溝通雙方信任程度及參與程度最低一般性溝通事務(wù)性溝通分享性溝通情感性溝通共鳴性溝通答案:A78.下列哪一項(xiàng)不屬于非語(yǔ)言溝通的類(lèi)型儀表和身體的外觀面部表情目光的接觸觸摸文字和符號(hào)答案:E79.上級(jí)向下級(jí)下達(dá)指示、發(fā)送通知等屬于哪種類(lèi)型的溝通直接溝通間接溝通正式溝通非正式溝通單向溝通答案:C80.影響有效溝通的個(gè)人因素不包括下列哪一項(xiàng)生理因素社會(huì)環(huán)境感知因素價(jià)值觀情緒因素答案:B81.下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)社會(huì)文化背景的描述的是社會(huì)文化背景包括文化、語(yǔ)言、社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層、民族、種族、專業(yè)狀況等文化或種族背景可以影響溝通認(rèn)識(shí)到自己的角色, 溝通才可能是有效的語(yǔ)言、手勢(shì)和態(tài)度可以反映一個(gè)人的文化起

26、源護(hù)士必須尊重并接受病人不同的文化答案:C82.一名護(hù)理人員正在對(duì)一位孕婦進(jìn)行保健指導(dǎo)，以下是她們的對(duì)話，請(qǐng)閱讀后找出護(hù)理人員在與患者溝通過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤： 護(hù)理人員：“你以前是否懷過(guò)孕” 孕婦：“我第一個(gè)孩子是一個(gè)死胎” 護(hù)理人員：“好了，下面我們來(lái)談一談你懷孕期間在飲食上問(wèn)題”。改變?cè)掝}陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC快速下結(jié)論或者提供解決問(wèn)題的方法主觀判斷答案:A83.孕婦：“我希望這次懷孕不會(huì)像上次那樣?！?護(hù)理人員：“不會(huì)的, 你不必?fù)?dān)心, 沒(méi)有人會(huì)遇上兩次這么不幸的事?！备淖?cè)掝}陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC快速下結(jié)論或者提供解決問(wèn)題的方法主觀判斷答案:C

27、84.孕婦：“我從不喝牛奶”護(hù)士：“那是不對(duì)的，你應(yīng)該每天喝500ml的牛奶”改變?cè)掝}陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC快速下結(jié)論或者提供解決問(wèn)題的方法表示不贊成答案:E85.下列選項(xiàng)中，不屬于促進(jìn)有效護(hù)患溝通的原則的是真誠(chéng)的態(tài)度尊重他人適度化給予患者溫暖保守服務(wù)對(duì)象的秘密答案:C86.下列哪一項(xiàng)患者的陳述需要護(hù)理人員進(jìn)一步地去澄清“我每天抽2包煙，已經(jīng)5年了”“我每天都喝少量的酒”“我每天只吃二兩米飯”“這次住院的費(fèi)用比我的預(yù)算多出500元”“我痰中有血絲已經(jīng)1個(gè)星期了?！贝鸢?B87.在核實(shí)過(guò)程中，把患者的話重復(fù)說(shuō)一遍，但不能加任何判斷屬于以下哪項(xiàng)核實(shí)的方法復(fù)述改述澄清總結(jié)敘述答案:A88.王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)理人員進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)她