2022年校本培訓(xùn)考勤制度

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年校本培訓(xùn)考勤制度為了嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成效，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定校本培訓(xùn)考勤制度。一考勤1、公假。凡因公事(含產(chǎn)假)請假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎懲范圍。2、事假。凡因事請假者，須具備請假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后，記事假一次。3、病假。凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。4、遲到。培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。5、早退。學(xué)習(xí)中提前退場者，記早退一次。6、缺席。無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次按曠課論處。7、

2、簽到。培訓(xùn)不簽到者按曠課論處。二培訓(xùn)考勤情況與校本培訓(xùn)獎懲制度掛鉤，每學(xué)期公布一次。另外，每個月缺席_次者，取消其本月滿勤獎；每學(xué)期缺席三分之一者，按教師管理條例有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。三培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事(不說話、不開小差)，關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，積極主動地完成各項培訓(xùn)任務(wù)。_學(xué)年校本培訓(xùn)考勤制度為嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)記錄，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時間，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定校本培訓(xùn)考勤制度。一考勤1、公假。凡因公事(含產(chǎn)假)請假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎懲范圍。2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后，記事假一次3

3、、病假。凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診)除外。4、遲到。培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。5、早退。學(xué)習(xí)中提前退場者，記早退一次。6、曠工。無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次記曠工一次。二培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計算。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤。三培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事(不說話、不開小差)，關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記。積極主動地完成各項培訓(xùn)任務(wù)。2022年校本培訓(xùn)考勤制度（二）教師是校本培訓(xùn)的主導(dǎo)力量，要著重和保護(hù)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師職業(yè)信

4、心，積極為教師開展繼續(xù)教育校本教研創(chuàng)造條件。要逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干教師，發(fā)揮他們的帶頭作用，形成目標(biāo)一致、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)考勤考核制度。1、學(xué)期初要根據(jù)本人實際情況寫好校本培訓(xùn)自培計劃。2、按時參加校本培訓(xùn)，及時在簽到冊上簽名。統(tǒng)計學(xué)分時以本人簽到為準(zhǔn)給予學(xué)分。如有特殊情況要向負(fù)責(zé)人書面請假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。3、參加培訓(xùn)要認(rèn)真作好筆記，整理資料，統(tǒng)計學(xué)分時上交，憑資料給予學(xué)分。4、在校外參加培訓(xùn)，要憑學(xué)分卡到負(fù)責(zé)人處登記學(xué)分。5、計算學(xué)分要嚴(yán)格按照要求計算。6、學(xué)期結(jié)束前兩周要做好學(xué)分自評，再交教研組考評，

5、最后由考核小組考評。教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分審核登記制度根據(jù)教師繼續(xù)教育整體工作需要，為保證繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)完成，制定本制度：1、教師學(xué)時根據(jù)臨澤縣教師續(xù)教育校本培訓(xùn)培訓(xùn)實施辦法等文件要求折算為學(xué)分；2、學(xué)分審核由學(xué)校學(xué)時初審認(rèn)定小組負(fù)責(zé)，登記工作由學(xué)時認(rèn)定工作小組負(fù)責(zé)；3、待審核項目，教師須提供原始文字材料，學(xué)校據(jù)以認(rèn)定。4、個別情況的學(xué)分登記，經(jīng)學(xué)校學(xué)時初審認(rèn)定小組_研究后認(rèn)定，原則上大家采用一種標(biāo)準(zhǔn)。5、教師學(xué)時認(rèn)定學(xué)校初審后教師材料、初審結(jié)果在校內(nèi)公示一周，無異議后給予初審確認(rèn)。教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)獎懲制度為激發(fā)教師參加繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的積極性，制定校本培訓(xùn)獎懲制度：1、完成繼續(xù)教

6、育校本培訓(xùn)任務(wù)者，在證書上給予登記認(rèn)可；2、繼續(xù)教育成績領(lǐng)先者，在評選優(yōu)、晉職方面，同等條件下優(yōu)先。3、對完成繼續(xù)教育任務(wù)比較突出者，學(xué)校給予通報表彰；完成市、區(qū)課題者，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。4、對不完成繼續(xù)教育任務(wù)或校本培訓(xùn)任務(wù)者，年度考核不得評為優(yōu)秀，更不得晉升高一級職稱。5、上一年度沒有完成繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)任務(wù)者，第二年度必須加強(qiáng)自學(xué)，補(bǔ)齊學(xué)時。第四篇：小學(xué)_年校本培訓(xùn)考勤制度為嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時間，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定校本培訓(xùn)考勤制度。一考勤1、公假。凡因公事(含產(chǎn)假)請假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎懲范圍。2、事假。凡因事請假

7、者，須具備請假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后，記事假一次。3、病假。凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。4、遲到。培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。5、早退。學(xué)習(xí)中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)。6、曠工。無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次記曠工一次。二培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計算。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤。三培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事(不說話、不開小差)，關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記。積極主動地。完成各項培訓(xùn)任務(wù)。2022年校本培訓(xùn)考勤制度（三）為達(dá)到本

8、校教職工培訓(xùn)目的，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)有序正常開展，制定本制度。一、請假教職工因故臨時不參加培訓(xùn)，需事先辦理請假手續(xù)。請假類型包括。事假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假、參加其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)等六種。二、違紀(jì)認(rèn)定遲到或早退累計_次，按曠工一天計。缺課_節(jié)，按曠工半天計。不及時辦理續(xù)假手續(xù)超假的，其超過部分按曠工計，無非常情況代請假或先脫崗后補(bǔ)假的按曠工計。三、缺勤處理考勤曠工在一天以內(nèi)者，扣量化積分_分，考勤曠工超過兩天，但不超過三天者扣量化積分_分。四、考勤辦法1、教師出勤由主管培訓(xùn)教師檢查、備案。2、領(lǐng)導(dǎo)出勤由辦公室考核備案，校長檢查。3、缺勤處理由主管人員落實，年度考核時(學(xué)期考核)將教職工全年出勤

9、情況匯總后提交，考核領(lǐng)導(dǎo)小組按制度_考核。2022年校本培訓(xùn)考勤制度（四）為了貫徹落實教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程和安丘市中小學(xué)教師校繼續(xù)教育管理辦法，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教研參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真_培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核?？己藞猿止?、公開的原則。二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、培訓(xùn)中

10、老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)。五、鼓勵教師積極參加各級_的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型_的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積

11、極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。5、積極參加讀書活動，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。6、積極對教學(xué)實踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師繼續(xù)教育證書，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會。2022年校本培訓(xùn)考勤制度（五）為了貫徹落實校本培訓(xùn)的精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長為第一

12、負(fù)責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真_培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者將影響考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時加強(qiáng)自學(xué)，積極參加每周教研活動、讀書研討等活動。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。四、教師應(yīng)依據(jù)個人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)，并寫好自學(xué)筆記。五、鼓勵教師積極參加各級_的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型_的建立，提倡教師將

13、學(xué)習(xí)、反思與實踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：1、對在各級教學(xué)比賽中取得好成績和各級公開中提供課或進(jìn)行經(jīng)研究交流者成績?yōu)闈M分。2、在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。3、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)、校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思，檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。4、自覺堅持使用普通話、書寫規(guī)范字，及時完成書法練習(xí)的為滿分。5、積極對教學(xué)實踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得區(qū)級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。6、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，堅持使用信息技術(shù)或其它電化教學(xué)手段輔助的教學(xué)的為滿分。7、積極參加讀書活動，按時參加學(xué)校_的教育科研，除完成

14、學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思、隨筆等選入學(xué)校編輯的專輯、?？校嘤?xùn)成績?yōu)闈M分。章黨鎮(zhèn)中心校_年_月2022年校本培訓(xùn)考勤制度（六）為了貫徹落實縣教育局校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，分管副校長、教務(wù)主任和教科室主任參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真_培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤記錄將按學(xué)校考勤制度納入教師期末量化考核，與績效工資直接掛鉤。三、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況

15、每年制定計劃報縣教育局。四、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討等活動。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。五、教師應(yīng)依據(jù)個人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)。六、鼓勵教師積極參加各級_的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型_的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：1、對在各級教學(xué)比賽、評比中取得好成績和各級公開課中主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或進(jìn)行經(jīng)驗交流者加_分。2、在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)學(xué)時為滿_學(xué)時。3、積極參加普通話培訓(xùn)，自覺堅持使用普通話、書寫規(guī)范字，及時完成書法練習(xí)的此項學(xué)時為滿學(xué)時。4

16、、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，堅持使用信息技術(shù)或其它電化教學(xué)手段輔助教學(xué)的該項學(xué)時為滿學(xué)時。5、積極參加讀書活動，按時參加學(xué)校_的教育科研的為滿分。除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的相關(guān)培訓(xùn)論文、案例、反思、隨筆等選入專輯、專刊中，發(fā)表一次獎_分。七、學(xué)校將校本培訓(xùn)成績記入教師年終考核中，考核成績與教師學(xué)期工作量化和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。八、認(rèn)真填寫好校本培訓(xùn)學(xué)時登記冊九、校本培訓(xùn)不合格者，需要補(bǔ)課、補(bǔ)考。織金縣第五中學(xué)2022年校本培訓(xùn)考勤制度（七）為嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時間，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定校本培訓(xùn)考勤制度。一、考勤1、公假。凡因公事(含產(chǎn)假

17、)請假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎懲范圍。2、事假。凡因事請假者，須具備請假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后，記事假一次。3、病假。凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。4、遲到。培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。5、早退。學(xué)習(xí)中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)。6、曠工。無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次記曠工一次。二、培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計算。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事(不說話、不開小差)，關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記。

18、積極主動地。完成各項培訓(xùn)任務(wù)。劉堂小學(xué)_.92022年校本培訓(xùn)考勤制度（八）為了貫徹落實中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定和鄂城區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真_培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者將影響考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時加強(qiáng)自學(xué)，積極參加每周教育沙龍、讀書研討等活動。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。四、教師應(yīng)依據(jù)個人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批、認(rèn)定、考核后，方可記入證書中。五、鼓勵教師積極參加各級_的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型_的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：1、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和各級公開中提供課或進(jìn)行經(jīng)研究交流者成績?yōu)闈M分。2、在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。3、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)、校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)?/p>