兼職個(gè)人工作總結(jié)范文2022

1、兼職個(gè)人工作總結(jié)范文2022時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入培訓(xùn)公司已半年多了，雖然說(shuō)以前有做 過(guò)兼職，但時(shí)間不長(zhǎng);雖然說(shuō)有打暑假工的經(jīng)歷，但都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣能 有機(jī)會(huì)獨(dú)立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此，加入山木培訓(xùn)， 我感到很慶幸，很榮幸，也很感恩。在山木培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我不僅增加了知識(shí)，提高了對(duì)社會(huì)、對(duì)行 業(yè)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，而且也提高了實(shí)踐管理的能力，提高了對(duì)行業(yè)、市場(chǎng) 的感知度，提高了對(duì)事物的判斷力，提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。一、持續(xù)的學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”作為人類主要行為之一已經(jīng)被各公司廣泛運(yùn)用于實(shí)踐或被作 為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)始終與創(chuàng)新是分不開的，只有不斷創(chuàng)新，人類才有不斷 的發(fā)展和進(jìn)步。因

2、此學(xué)習(xí)是社會(huì)不斷進(jìn)步的力量源泉。學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人 的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要方法，只有不斷地持續(xù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)， 個(gè)人的能力才能得以提升，個(gè)人的生產(chǎn)率才會(huì)不斷提高，發(fā)展的空間才可 以不斷拓寬，個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和企業(yè)貢獻(xiàn)才可以逐漸得以實(shí)現(xiàn)。二、目標(biāo)、愿景與責(zé)任作為始終如一的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)。我的最大目標(biāo)和愿景就是能夠真正 “修煉”成為一名培訓(xùn)行業(yè)的“優(yōu)秀人”。為此，我不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)地 實(shí)踐，不斷地去領(lǐng)悟“優(yōu)秀”的內(nèi)涵，追求“優(yōu)秀”之道。責(zé)任，每個(gè)人都要有責(zé)任。人沒(méi)有了責(zé)任就失去存在的意義。責(zé)任是 人生的動(dòng)力，人要想活的精彩，責(zé)任是關(guān)鍵。對(duì)他人、對(duì)公司負(fù)責(zé)就是對(duì) 自己負(fù)責(zé)。如何實(shí)現(xiàn)責(zé)任，就是正確

3、地去做正確的事，就是堅(jiān)守崗位，切 實(shí)履行崗位應(yīng)盡的職責(zé)。三、進(jìn)步與不足其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)、與人溝通、處理問(wèn)題、解決矛盾等途 徑增強(qiáng)能力，獲得進(jìn)步。在這的半年里，我的進(jìn)步可以說(shuō)是飛速的，當(dāng)然， 個(gè)人的進(jìn)步離不開團(tuán)隊(duì)的緊密合作，離不開上級(jí)的正確指導(dǎo)，離不開企業(yè) 的這片土壤。作為一名合格的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)必須擁有口才、專業(yè)、管理等各方面 知識(shí)、技能;必須具備奉獻(xiàn)、服務(wù)、團(tuán)隊(duì)等企業(yè)精神。我清醒地認(rèn)識(shí)到距離這些標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，在新的一年里，我會(huì) 更加努力，立足本職，腳踏實(shí)地，通過(guò)各種有效途徑來(lái)逐步彌補(bǔ)不足，完 善自我，以便更好地為社會(huì)、為公司、為學(xué)員服務(wù)。作為兼職教研員我覺得很榮幸，因?yàn)樗仁?/p>

4、對(duì)我以往工作的一種肯定， 更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這 個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的 厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可 能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行 兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教 學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的 收獲中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)我校一直開展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多 不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來(lái)，

5、我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政 策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論， 非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理 論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合 實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)。我通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的 工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作 的開展。我認(rèn)

6、真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備 學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此， 我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。 無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走 在教師們的前面，為他們做出表率。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地 共同備課，相互聽課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一 方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案， 在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

7、4、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形 式，無(wú)法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性， 讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓廣大教師喜歡集體備課，使 集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教 研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃，確定了集體備 課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級(jí)組的教師參與集體備課。通過(guò) 集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共享 了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體 備課就是

8、一次小型的專題講座，效果很好。二、存在問(wèn)題和努力方向我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該 發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論 與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的， 因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全 校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人?；仡櫼荒曜哌^(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。 當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職 教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭 人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支

9、持 下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站， 心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往， 奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地 完成兼職教研員的工作！時(shí)間一晃而過(guò)，彈指間，20_年已是歲末之時(shí)，這一年在部門領(lǐng)導(dǎo)及 同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，工作上取得了一定的 成果，但也存在諸多不足?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：20_年1月至8月底，我在總工辦擔(dān)任綜合管理員一職，主要負(fù)責(zé)合 同管理、辦公資產(chǎn)管理、各類文書處理、月度報(bào)表、費(fèi)用報(bào)銷及事務(wù)料理、 綜合協(xié)調(diào)等日常程序化的工作，不論是份內(nèi)職責(zé)，還是領(lǐng)

10、導(dǎo)交辦其他臨時(shí) 性工作，都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，在開展工作前先制定個(gè)人計(jì)劃，按照任 務(wù)的輕重緩急，分清主次、先后順序，勤思考，多溝通，及時(shí)匯報(bào)，側(cè)身 踐行，使各項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊。一、整理上架20_年財(cái)務(wù)憑證780冊(cè);20_年外發(fā)函566份，會(huì)議紀(jì) 要199份;20_年合同662份;規(guī)劃發(fā)展部移交的協(xié)議及批文等文件20份。三、各所屬單位檔案管理情況檢查11次;配合借閱39人/次。在邊工作邊學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)目前檔案管理存在的一些問(wèn)題 需要逐步落實(shí)解決。針對(duì)上述問(wèn)題，結(jié)合公司發(fā)展，以及部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，特制訂本 人20_年工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，多搜集檔案管理相關(guān)內(nèi)容，政

11、策法規(guī)， 提高自主學(xué)習(xí)的積極性，勤思考，多積累，在圖紙的系統(tǒng)劃分和歸類時(shí)， 不明白的地方應(yīng)多向本部門專業(yè)人員虛心請(qǐng)教，逐步提高專業(yè)水平。二、端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照集團(tuán)檔案管理制度保密制 度對(duì)公司檔案進(jìn)行保管，及時(shí)整理歸檔各項(xiàng)目歸檔文件，建立自己的日 清記錄本;積極配合各單位借閱，提高檔案的利用率。四、積極主動(dòng)搜集各類電子檔案，歸類存檔并備份，完善公司電子檔案管 理制度。五、進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)公司5S行政辦公的執(zhí)行，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。日子如同白駒過(guò)隙，回首間，近一個(gè)月的暑期兼職接近尾聲?；貞涍@ 段時(shí)間的兼職生活，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽到消息時(shí)的高興到面試 時(shí)的緊張，從第一次上臺(tái)講課的激動(dòng)

12、到之后的責(zé)任，從第一次兼職的彷徨 到成為其中一員的自豪，我就這樣一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程。在這次工作中，我選擇的是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。雖然我的專業(yè)是英 語(yǔ)，但也許是從小就對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和自信，讓我毫不猶豫選擇了數(shù)學(xué)。 畢竟這是我的第一次兼職，于是我選擇從最簡(jiǎn)單的做起-教小學(xué)，但在 教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)事情恰恰相反，最簡(jiǎn)單往往也是最難教的，因?yàn)槟切?簡(jiǎn)單的事情在你眼里會(huì)認(rèn)為是本來(lái)就是那樣的，沒(méi)有什么“為什么”“怎 么來(lái)的”，但你卻必須要去弄清楚，要想著怎么教那些小孩子們才會(huì)懂， 并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學(xué)不能太枯燥，要在黑板上畫 梨子、蘋果來(lái)吸引孩子們的注意力，而且啟蒙老

13、師的責(zé)任很大，你的 教學(xué)方法、做題步驟、思維都可能是被學(xué)生模仿的目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，備課的重要性就不用多說(shuō)了，它是你上課的核心。但 備課畢竟強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)重點(diǎn)，課堂的活躍與效果也是要注意的。在上課過(guò) 程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)啟蒙老師的綜合能力一定要好。它不僅僅要求你明白那 些是教學(xué)重點(diǎn)，它更要求你具備較好的口舌，會(huì)說(shuō)五彩繽紛的話，還要有 好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。上課 時(shí)在孩子開展合作學(xué)習(xí)時(shí)，在孩子情緒激昂、忘情投入的時(shí)，難免會(huì)有 “吵鬧”的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想我要我能我來(lái)做我 還有我認(rèn)為”。我們不能輕易否定孩子的思維成果，不能把自己 的意見強(qiáng)加給孩子，否則會(huì)打擊孩子

14、學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該注意讓孩子都 能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這樣教學(xué) 效果才會(huì)高。在教與學(xué)的過(guò)程中，對(duì)于孩子提出的不同結(jié)論，如果講得有 道理，都給予肯定，讓孩子有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法，尊重孩子的思維成果， 不輕易否定孩子在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上的答案。在這次工作過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任心對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)也是極其重要的。雖 然你只用跟他們相處短暫的一個(gè)月，但不論時(shí)間的長(zhǎng)短，我們要都應(yīng)該盡 心盡責(zé)的去教他們，而且這種責(zé)任心不僅僅應(yīng)該存在與學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該包 含與生活。因?yàn)樯羁梢灾苯佑绊憣W(xué)習(xí)。總而言之，在這次工作中，我懂了許多道理，得到了很大歷練，思維 也成熟了許多，并且還認(rèn)識(shí)到了許多新

15、的朋友、學(xué)生，這讓我感覺這份工 作做得非常有意義。來(lái)格林森是高中同學(xué)的介紹，當(dāng)?shù)谝淮螏е闷娴男膩?lái)到這個(gè)陌生的 環(huán)境，心里滿是期待，希望能在這里做些什么，因?yàn)槲液芟塍w味下當(dāng)老師 的感覺。一來(lái)我本身是師范的學(xué)生，來(lái)這時(shí)可以鍛煉講課，體會(huì)下和學(xué)生 在一起的感覺;二來(lái)暑假在這里可以掙點(diǎn)錢也蠻好的。經(jīng)過(guò)試講后之后，張老師告訴我暑假可以來(lái)這里做，當(dāng)時(shí)心里挺高興 的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾東西來(lái)到了格林森，開始幾 天是招生，早晨起來(lái)很早，出去發(fā)宣傳單，回來(lái)作咨詢，天天忙忙碌碌的， 不過(guò)還好，晚上可以輕松逛街。正式上課之后，每天晚上回去提前備課， 因?yàn)槲医谈咧?，心里不敢有半點(diǎn)松懈，每天晚上別人

16、都在床上休息，我卻 努力在沙發(fā)上坐著備課，眼睛都快閉上了。給高中學(xué)生事課，心里挺高興， 所以為他們?cè)倮畚乙苍敢?，他們很聽話，上課都認(rèn)真聽講，不懂就問(wèn)。我 還帶了高二和八年級(jí)的課，高二有3個(gè)學(xué)生，所以我每天只需好好備他們 的課，壓力也沒(méi)有高一的大，今年這里的高中學(xué)生都很聽話，沒(méi)有讓人頭 疼的學(xué)生。相比之下，八年級(jí)的課最少，卻是讓我最減產(chǎn)的一個(gè)班。班上 有幾個(gè)頑皮的學(xué)生不管不顧經(jīng)常在課堂上說(shuō)話，我無(wú)數(shù)次喝止他們，但似 乎不起什么作用，到了最后，我?guī)缀踅钇ＡΡM，不想再說(shuō)任何話了，我想 我到底還是缺乏和那種頑皮學(xué)生交流的能力，因此會(huì)十分的累，心累，這 和帶高一時(shí)的累完全不一樣。他們畢竟還小，很需要鼓勵(lì)，我今后會(huì)學(xué)習(xí) 如何用