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文檔簡(jiǎn)介
1、紀(jì)律(Lv)一個(gè)班級(jí)的保障第一頁(yè),共十五頁(yè)。什么是紀(jì)律?紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范,是用(Yong)來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱(chēng).自從有了人類(lèi)社會(huì),人們?yōu)榱斯餐瑒趧?dòng)和生活.第二頁(yè),共十五頁(yè)。有關(guān)紀(jì)律的(De)名言不要過(guò)分的醉心放任自由,一點(diǎn)也不加以限制的自由,它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。 克雷洛夫 任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系,新的紀(jì)律。 列寧 遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng),只有領(lǐng)(Ling)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。 馬卡連柯第三頁(yè),共十五頁(yè)。遵守紀(jì)律從(Cong)我做起 常言道,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。無(wú)論
2、何行何業(yè),都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前,人人平等?!皫煶鲆月伞?,古今中外,莫不如此。我們作為重點(diǎn)中學(xué)的一員,更加要明白紀(jì)律的重要性。所謂紀(jì)律,是我們遵守秩序,執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)(Xi)慣的一種規(guī)范。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容,也是營(yíng)造良好班級(jí)氛圍的重要保障 。第四頁(yè),共十五頁(yè)。遵守紀(jì)律從我做(Zuo)起學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中都需要紀(jì)律,需要約束,需要規(guī)則;在紀(jì)律的環(huán)境中,群體活動(dòng)會(huì)更(Geng)有秩序,更(Geng)加高效,每一個(gè)人都需要遵守紀(jì)律,并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次,要通過(guò)協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定,參與制度建設(shè),變被動(dòng)為主動(dòng)。最終達(dá)到通過(guò)紀(jì)律管理使
3、同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識(shí)和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀,遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求,轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行為。讓這“優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。第五頁(yè),共十五頁(yè)。一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理,并且因(Yin)此覺(jué)得自己不夠自由。你有這種想法嗎?你又如何理解紀(jì)律呢?問(wèn)(Wen)一問(wèn)(Wen):第六頁(yè),共十五頁(yè)。請(qǐng)(Qing)大家欣賞幾則小故事第七頁(yè),共十五頁(yè)。 有一次,列寧到一個(gè)地方(Fang)開(kāi)會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門(mén)口,被衛(wèi)兵擋住了,要檢查他的證
4、件。后邊走來(lái)一個(gè)留小胡子的人,向衛(wèi)兵說(shuō):“這是列寧同志,快放他進(jìn)去!”衛(wèi)兵回答說(shuō):“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧同志。再說(shuō),不管是誰(shuí),都要檢查的,這是紀(jì)律?!绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件,衛(wèi)兵一看果然是列寧,馬上敬禮說(shuō):“對(duì)不起,列寧同志,請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧!”列寧握著衛(wèi)兵的手說(shuō):“我們每個(gè)人都要遵守革命的法規(guī),衛(wèi)兵同志,你履行了自己的職責(zé),做得很對(duì)?!绷袑幾杂X(jué)遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神,都充分體現(xiàn)了社會(huì)紀(jì)律的高度自覺(jué)性。 NO.1第八頁(yè),共十五頁(yè)。 春秋末期,偉大的軍事家孫武離開(kāi)齊國(guó)后,來(lái)到吳國(guó),吳王為(Wei)了檢驗(yàn)他兵法的適用性,便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練,自己反復(fù)宣布命令:“一、不許混亂隊(duì)伍;二
5、、不許笑語(yǔ)喧嘩;三、不許故意違反軍令?!比缓笊昝饔?xùn)練規(guī)矩,令聽(tīng)從鼓聲指揮。訓(xùn)練過(guò)程中,眾后宮美女見(jiàn)孫武那副認(rèn)真樣子,覺(jué)得有些好玩,倚仗吳王對(duì)自己的寵愛(ài),不聽(tīng)鼓聲約束,有的索性趴在地上不動(dòng)。孫武見(jiàn)此情景,毅然斬掉了吳王寵愛(ài)的兩個(gè)后宮美女。其余眾美女全都大驚失色,驚恐萬(wàn)分,個(gè)個(gè)都打起精神,再不像剛才那樣嘻嘻哈哈,嬉笑打鬧,自始至終都井然有序,寂然無(wú)聲。 NO.2第九頁(yè),共十五頁(yè)。 老紅軍羅通任濟(jì)南軍區(qū)政治部顧問(wèn)時(shí),我是軍區(qū)政治部黨委委員,我們經(jīng)常在一起開(kāi)會(huì),聽(tīng)他多次談到長(zhǎng)征中的經(jīng)歷,給我印象最深的是紅軍一次行軍路過(guò)桔樹(shù)林遵守紀(jì)律的故事。 紅軍中央縱隊(duì)快要到達(dá)永寧府時(shí),戰(zhàn)士們已經(jīng)兩天沒(méi)吃一頓飽飯了,
6、部隊(duì)派人到沿途兩側(cè)的村鎮(zhèn)去籌糧。這里的群眾不了解紅軍都跑(Pao)光了。羅通他們籌糧時(shí),看到一家老鄉(xiāng)盛糧食的壇子里放著一些錢(qián)和一張紙條,紙條上寫(xiě)著:“老伯,實(shí)在對(duì)不起,我們是工農(nóng)紅軍,因?yàn)閮商鞗](méi)有吃上飯,路過(guò)這里,你們又不在家。所以把你的糧食取了一些,按糧食市價(jià)留下了錢(qián),請(qǐng)查收,并望原諒?!毕旅媸鹈且粋€(gè)軍團(tuán)的部隊(duì)代號(hào)??戳诉@張紙條,羅通知道在這里難以籌到糧食了。他們走了一村又一村,糧食最終還是沒(méi)有籌到。 部隊(duì)官兵就這樣餓著肚子來(lái)到了永寧府。有一部分兵力包圍著城內(nèi)的敵人,主力則開(kāi)向營(yíng)盤(pán)山。行到山下,抬(Tai)頭一看,滿(mǎn)山都是黃澄澄的桔子。越走越近了,拳頭大的桔子,散發(fā)著一陣陣誘人的清香,挑動(dòng)
7、著人的食欲。NO.3第十頁(yè),共十五頁(yè)。 “嘿!樹(shù)上的桔子一個(gè)挨一個(gè),壓得樹(shù)枝都快觸到地面了!” 不遠(yuǎn)地方有一個(gè)小戰(zhàn)士,說(shuō)著話(huà)伸手從桔子樹(shù)下?lián)炱鹨粋€(gè)掉落的桔子,周?chē)膽?zhàn)士立即大喊起來(lái):“同志,干什么?這是犯群眾紀(jì)律?。 蹦莻€(gè)戰(zhàn)士把桔子放在鼻子上聞了聞,又放在手心上掂了掂,開(kāi)心地說(shuō):“嘿!足夠4兩重。聞聞也過(guò)癮。”然后小心翼翼地把桔子放在地上,繼續(xù)行軍。 再往前走,桔樹(shù)林邊站著一位老大爺。他兩手拿著幾個(gè)大桔子,徑直向同志們跑來(lái),把桔子往他們手里塞:“別客氣,吃吧,吃吧!”一個(gè)戰(zhàn)士接過(guò)一個(gè)桔子,順手給了老人一些錢(qián),老人無(wú)論如何不收,于是那個(gè)戰(zhàn)士又把桔子送回老人手里,一溜煙地跑開(kāi)了。老人看看跑遠(yuǎn)的戰(zhàn)士
8、,只好把桔子又送到另一個(gè)戰(zhàn)士手里,可是再?zèng)](Mei)有一個(gè)戰(zhàn)士去接桔子了。過(guò)桔樹(shù)林寧餓肚子不吃百姓一個(gè)桔子,是紅軍長(zhǎng)征途中嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律的真實(shí)寫(xiě)照。第十一頁(yè),共十五頁(yè)。大家(Jia)對(duì)紀(jì)律有什么新的感悟?第十二頁(yè),共十五頁(yè)。我們發(fā)出如下倡議: 課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,不頂撞老師;課間有秩序,不喧嘩打鬧;語(yǔ)言有禮貌,不講臟話(huà),語(yǔ)氣和藹;穿著得體,不盲目追求時(shí)尚;心中有他人,不自私,多為他人著想;學(xué)習(xí)上要不甘落后,奮起直追;講究衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門(mén)窗無(wú)破損;勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神(Shen);不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī);不抽煙,不喝酒,不斗毆打架。第十三頁(yè),共十五頁(yè)。總結(jié)(Jie)語(yǔ) 同學(xué)們,沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律,必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.
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