六年級關(guān)于《愛的教育》的讀后感500字10篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字10篇六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字1愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了愛的教育這本書時(shí)，我才知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已!這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長。書中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的

2、是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在愛的教育這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。讀了這本書，我終于深入體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將

3、會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字2世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那就是愛。我們生活在愛的海洋里，才會(huì)懂得怎樣去享受愛。自從我讀了愛的教育這本書以后，才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。愛的教育這本書是由一個(gè)個(gè)小小的故事構(gòu)成，這些小故事里包含的方面很多，有熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等。這本書處處洋溢著愛，還隱藏著一個(gè)深?yuàn)W的話題：愛終究是什么?愛就像空氣，一直存在我們的身邊，卻很容易被人忽略。在生活中，愛就像生命一樣不可缺少。假如將人生比作水池，那愛就相當(dāng)水池里的水。水養(yǎng)育了魚，愛養(yǎng)育了人。魚生存不能沒有水，人也不能沒有愛。其實(shí)，愛無所不在。只要你細(xì)心地尋找，用心

4、去感受，愛就在你身邊。讀完愛的教育，我目睹了作者安利柯怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣去表達(dá)愛。愛的教育中，把愛比成很多東西。我想：“愛是什么?”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交往，大到捐獻(xiàn)骨髓所以我希望能有更多的人去感受愛的教育這本書。我想：這部傳播愛的小說將會(huì)把這美妙的感覺帶給更多人，讓更多人去感受愛、享受愛。六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字3愛的教育這真是一本無與倫比的、可以感動(dòng)任何人的書!當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深入反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與別人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)心像最后的每月故事海難中寫道“要那個(gè)

5、小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!水手喊”，馬里奧不是沒有生的時(shí)機(jī)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的時(shí)機(jī)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)教師，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親!恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，英勇的羅貝蒂，得意的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西這

6、是一群多么友善的好伙伴啊!我如今想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字4讀完意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的著名作品愛的教育，我深受感動(dòng)。本書是通過安利柯的眼睛以日記的形式來透視家庭生活、學(xué)校生活、兄弟姐妹的關(guān)系、師友的關(guān)系的書。愛的教育，顧名思義，整本書語言樸實(shí)，無華美的辭藻，但字里行間卻浸透著對生活，對家人，對朋友，對教師的熱愛。雖然讀這本書時(shí)，淚水并沒有洗刷我的臉龐，但溫馨的愛卻洗滌了我的心靈。那些普普統(tǒng)統(tǒng)的生活小事，此時(shí)此刻在我看來蘊(yùn)藏著濃濃的愛。愛，像清新

7、的空氣，每天在我們身邊，但因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。早晨起來，一碗簡單而又美味的熱乎乎的早餐，是媽媽的愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?還是將它忽略了?你是滿懷感謝地對媽媽說：“謝謝您，媽媽!這早餐真好吃!”還是一臉怨氣地抱怨早餐太過單調(diào)?我時(shí)常只能做到后者，看完愛的教育后，我內(nèi)心充滿了悔恨我竟是那么不知感恩!明天早上，我一定會(huì)對媽媽說，謝謝。有人問我：“愛是什么?”我笑而不答。愛是什么?愛是一縷陽光;愛是一個(gè)微笑;愛是一次擁抱;愛是一句撫慰當(dāng)別人遇到費(fèi)事時(shí)，你主動(dòng)走過去，為他出主意，想方法，努力解決困難，當(dāng)?shù)玫綆椭娜四樕暇o鎖的愁眉漸漸舒展開時(shí)，笑容在他的臉上重新綻放時(shí)，道謝聲會(huì)將愉快的心情帶給

8、幫助他的你?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦許多。當(dāng)你感受到這一點(diǎn)時(shí)，你就會(huì)明白，不是博愛才叫愛，微小卻細(xì)膩的關(guān)愛也是愛啊!愛的云朵飄進(jìn)我的心田，輕輕地下著小雨。我會(huì)在愛的教育的陪伴下長大，我們都會(huì)在充滿愛的環(huán)境中生活!六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字5這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了愛的教育這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，愛的教育這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需

9、要互相幫助，互相關(guān)心，互相理解!里面有許多作者的小伙伴，他們是得意講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，愛的教育這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完愛的教育后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難

10、是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。這本書還教育了許多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字6當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時(shí)，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些英勇、仁慈、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、仁慈的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自己的命運(yùn)的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報(bào)的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。愛的教育的作者亞米契斯是意大利作

11、家，民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國人士，曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭，退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫、報(bào)道及短篇小說，后聚集成軍營生活出版。這本書是小學(xué)生安利柯四年級時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。透過這些小故事，作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時(shí)，這部小說還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實(shí)、友愛的品德，以及他們?nèi)蚀?、英勇、寬大、無私的博愛精神。那些平凡、真實(shí)的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友誼、師生之情，等等，處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷，但

12、想想自己身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛就在我們身邊，只要我們懷有一顆仁慈的愛心，就必須可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛，讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛的溫暖中，這就是愛的教育這本書帶給我的最大啟迪。六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字7寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本愛的教育，便可以感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡單明朗的故事。這本書，是以一個(gè)小學(xué)生的名義，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的

13、故事，可是我卻被它所吸引，因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單亮堂的心情，去聽這個(gè)孩子的故事，聽這個(gè)孩子對生活的熱愛。主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個(gè)眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職?，但是，他那顆可以敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會(huì)燃起他對生活的渴望。短短的一個(gè)學(xué)期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的表達(dá)下，充滿著美妙、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們

14、，也許就是懷著那感悟愛的心情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是借口罷了。等待著我們的，是無數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實(shí)一切都不會(huì)平凡。相信，我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂的生活，會(huì)像他一樣，期待著每一個(gè)新的早晨!六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字8世界上，有一種強(qiáng)大的力量，那就是愛。假如生活中沒有愛，就像生活中沒有空氣，沒有陽光一樣，使我們無法生活下去其實(shí)，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完愛的教育這本書后，我不僅感到非常慚愧，更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公

15、自立、自強(qiáng)，還有愛別人、關(guān)心別人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。愛的教育這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生，他是一個(gè)成熟、仗義的人。有一次，一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的、手有殘疾的小孩子，卡隆英勇地站了出來說：“你們不許欺負(fù)他，他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧?！笨粗≌龤鈩C然的樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛，一種幫助弱小者的愛?？∵€是個(gè)很孝順的孩子，在他母親過生日的前幾天，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長達(dá)八頁的信，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案，其實(shí)在這里是他對媽媽的愛，一種親情的愛。我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德，其實(shí)，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，愛，無處不在，我希望讓我們生活的

16、這個(gè)世界充滿了愛的陽光，世界將會(huì)變得更美妙。六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字9今天我看了一篇文章，是愛的教育中的少年筆耕一文。這篇文章的內(nèi)容是：在一個(gè)貧窮的家中，父親是鐵路工人，不能賺很多錢。為了多賺一些錢，父親要晚上兼職抄寫封條。每天都要抄到午夜12點(diǎn)。他的兒子敘利亞想幫助父親，父親不同意。敘利亞就偷著幫父親，每到夜里12點(diǎn)鐘，待父親睡著后，敘利亞就躡手躡腳的去書房幫父親抄寫封條。因?yàn)槊刻爝@樣，敘利亞也很疲勞，影響到了白天上學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績開場變得不如原來好了。父親很生氣，很絕望，批評他不勤奮學(xué)習(xí)，他非常的委屈，但還是繼續(xù)抄封條，幫助爸爸為家里賺錢。終于有一天，這事被父親知道了，父親很懊悔

17、，因?yàn)槭撬e(cuò)怪了想幫助自己的兒子。我認(rèn)為文中的小主人公敘利亞是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、孝順的好孩子。說他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗m然受到父親的誤解和批評，很是委屈，但是仍然堅(jiān)持幫助父親。說他孝順是因?yàn)樗坏Φ膶W(xué)習(xí)，而且還為家里分憂。我與敘利亞相比，差的太遠(yuǎn)了。我的家人為我做了很多：媽媽每天下班回到家里就輔導(dǎo)我的作業(yè)，為了進(jìn)步我的學(xué)習(xí)成績;爸爸陪著我鍛煉身體，和我一起去上乒乓球課，為的是讓我能有一個(gè)強(qiáng)健的身體;奶奶每天絞盡腦汁、變著把戲的為我做飯，為了能讓我茁壯的成長;爺爺不管嚴(yán)冬酷暑、刮風(fēng)下雨每天都接我放學(xué)，為的是讓我平安回家。而我呢，我又為我的家人做了什么呢?答案是沒有。從今天開場，我要向敘利亞學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績作為禮物報(bào)答我的家人。六年級關(guān)于愛的教育的讀后感500字10昨天，看完了愛的教育這本書，讓我深受啟發(fā)。書中的小主人公安利柯是一個(gè)剛上三年級的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教誨安利柯要幫助窮人和有困難的的人。安利柯的身邊有著一群心地仁慈，充滿愛心的同學(xué)。安利柯最敬仰的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負(fù)的弱小