2022年中學(xué)教務(wù)處主任工作職責(zé)_第1頁
2022年中學(xué)教務(wù)處主任工作職責(zé)_第2頁
2022年中學(xué)教務(wù)處主任工作職責(zé)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年中學(xué)教務(wù)處主任工作職責(zé)1.協(xié)助校長組織教學(xué),貫徹國家教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和上級有關(guān)教學(xué)法規(guī)意見,結(jié)合學(xué)校工作實際,制訂教學(xué)工作計劃,并認(rèn)真組織實施,認(rèn)真寫好教務(wù)處全面工作總結(jié)。2.做好教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范教師教學(xué)活動,分析全校教學(xué)質(zhì)量狀況,每學(xué)期期中、期末考試后集中分析教學(xué)狀況和趨勢,針對傾向性問題提出改進措施和辦法,當(dāng)好校長參謀。3.領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長,定期召開教研組長會議,審查工作計劃和教學(xué)計劃;根據(jù)教師教學(xué)工作“五認(rèn)真”要求,指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)務(wù),督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制,做好考核工作;定期組織調(diào)研,通過召開師生座談會

2、、聽課等,了解教學(xué)情況,做好總結(jié)分析,推廣成功經(jīng)驗,針對存在問題提出改進意見;定期向校長匯報教學(xué)工作情況。_組織教師學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和現(xiàn)代教育科學(xué)理論,提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平;做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴(yán)把征訂教輔材料關(guān),組織學(xué)生考試,控制學(xué)科測驗次數(shù),指導(dǎo)命題、閱卷工作,把握好命題難易和評分尺度,做好質(zhì)量分析。5.認(rèn)真抓好學(xué)科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作,促進學(xué)生個性發(fā)展;協(xié)同搞好的校園藝術(shù)節(jié);加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育以及健康心理的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理,督促教師運用實驗、

3、電教等教學(xué)手段提高教育質(zhì)量,配備好實驗員和管理員,定期檢查管理情況。7.認(rèn)真檢查各年級各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況,進行及時指導(dǎo)和調(diào)控,帶領(lǐng)教師探索加強雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力的有效途徑,探討因材施教、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本規(guī)律。8.加強自身建設(shè)。不斷學(xué)習(xí)、探索、改革,勇于開拓、進取、創(chuàng)新,堅持上好課,每周聽課不少于_節(jié),每學(xué)期聽課不少于_節(jié),及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié),及時交換意見。2022年中學(xué)教務(wù)處主任工作職責(zé)(二)一、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實際情況,負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱;全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)。二、制訂學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作計劃、(第二課堂)

4、活動計劃;做好總?cè)照n表、作息時間表及其它各類表冊的編制工作。負(fù)責(zé)教學(xué)方面周工作安排及各類相應(yīng)計劃實施情況記錄。制訂學(xué)校教學(xué)改革方案,經(jīng)學(xué)校審批后,負(fù)責(zé)組織實施。三、建立正常的教學(xué)秩序,制訂有關(guān)教學(xué)的規(guī)章制度及教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)工作。四、負(fù)責(zé)教師和科室人員業(yè)務(wù)考核,建立教師和科室人員業(yè)務(wù)檔案;組織(期初、期中、期末)的教學(xué)檢查,并有記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計。五、負(fù)責(zé)組織學(xué)校各類考試、考務(wù)工作,認(rèn)真做好指導(dǎo)、分析工作。負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的分析與評估。六、領(lǐng)導(dǎo)圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、體育室、文印室、多媒體室、電腦室等工作,并在教學(xué)計劃中有相應(yīng)的措施。七、負(fù)責(zé)招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、升級及插班生安排工作。做好中考、畢業(yè)生去向調(diào)查工作。八、負(fù)責(zé)教學(xué)力量安排及調(diào)整。經(jīng)常檢查教師的教和學(xué)生學(xué)的情況,了解教學(xué)效果和存在的問題,及時改進。九、抓好各類教學(xué)資料的收集、整理、交流、歸檔工作,建立資料信息交流的網(wǎng)絡(luò)。管理學(xué)生學(xué)籍,嚴(yán)格控制輟學(xué);管理教師檔案、圖書資料及各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論