新學(xué)期高三年級工作計劃

1、新學(xué)期高三年級工作計劃計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開 計劃。下面是WTT精心為大家整理收集的高三年級工作計劃，供大家閱 讀參考。高三年級工作計劃篇一：高三年級本學(xué)期高中課程已經(jīng)全部結(jié)束，開始進入全面復(fù)習(xí)備考階 段。搞好高考總復(fù)習(xí)是我們年級本學(xué)期的重點工作。根據(jù)學(xué)校提出的 “提高工作標準，提高工作質(zhì)量”的總的工作原則，結(jié)合本年級的工作 實際，按照學(xué)校教務(wù)處的整體部署，特制定高三年級本學(xué)期工作計劃如 下。一、本學(xué)期重點工作：重點工作主要有兩點，一是抓課堂效率，二 是抓精準備課。（一）、抓好課堂教學(xué)，夯實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生成績。從剛剛進行的高三摸底考試成績來看，雖有個別學(xué)

2、生取得了較好的 成績，但整體成績還不理想，學(xué)生基礎(chǔ)差是我們的現(xiàn)實，怨天尤人不 行，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，只有靠我們自己?？渴裁矗褪且淖兾覀儌鹘y(tǒng)的 工作思路和方法，尋求高效科學(xué)的教學(xué)策略。X校長提出的“六個重 在“就是我們課堂教學(xué)應(yīng)該運用的教學(xué)策略，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校重點課題 的研究，探索行之有效的高三總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)策略是我們的首要工作。 讓學(xué)生聽得懂，能消化，我們就要低起點、降難度、減容量，課堂教學(xué)一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒 心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆 灌出明天成功的花朵。高三班主任工作計劃2作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的 塑造，抓好班風學(xué)風建

3、設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注 重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全 班學(xué)生實施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班 會教育 課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小 事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進 行開展。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知 識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。2、創(chuàng)設(shè)辦法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué) 習(xí)方法，選 擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供 全班同學(xué)共同探

4、討解題 辦法，每周更換一次。數(shù)理化生 四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點; 語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬 能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信 息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理 想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動 作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1、繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。早6： 40住宿生必 須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6： 50到校。到校后閱讀英語語 篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課 代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6： 30及時到

5、班督查學(xué)生的情況，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨 時解決。2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù) 習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能 力，合理地利 用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi) 容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記 下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上 把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的 知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下一份完整的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴格按計劃 執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng) 做錯的習(xí)題，針對考試 中暴露出來的問題再進行認真分 析，弄清原因

6、。尊重信任，喚起特長生的上進心尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心 理，喚起自尊心，培植自信心。1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎 實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定 時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里 表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老 師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的 長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一 定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4、持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能 力。經(jīng)常找特長生談話，對

7、他們說理要透徹，結(jié)合榜樣 教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。5、建立獎勵機制，表揚進步學(xué)生，表彰幫扶特長生 的同學(xué)。四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康 教育本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：1、開學(xué)第三周召開超越自我，無悔高三一一高 三復(fù)習(xí)方法交流會。2、第二次月考后召開邁向大學(xué)，放飛夢想主題 班會。3、第三次月考后召開認清形勢，正視自己主題 班會。4、期末考試前召開如何面對考試主題班會?？傊呷嘀魅卧诠ぷ髦幸朴诮o學(xué)生鼓勁，從思 想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志 教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精 神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的

8、道理。使學(xué)生 明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的 目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。高三班主任工作計劃3第一要先了解學(xué)生，熟悉學(xué)生。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生，才能真正認識學(xué) 生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點，才能制定切實可行的班主 任工作計劃，提高班主任工作的針對性、預(yù)見性，順利 地建立優(yōu)良的班群眾。為此，首先，我認真地、仔細地閱 讀記載全班學(xué)生狀況的書面材料，如學(xué)生狀況登記表、 學(xué)籍表、學(xué)生成績表、家長聯(lián)系簿以及學(xué)生的自我介紹等, 這樣教育才會得心應(yīng)手。第二學(xué)生自主管理，細化管理;班主任用心配合，常抓 不懈。我剛接手高一.一班，由于學(xué)生來自全縣各所學(xué)校，還 不太適應(yīng)一中的制度和學(xué)

9、習(xí)、生活。所以我利用軍訓(xùn)， 多觀察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個班級管理 的委員，耐心細致地教育，使之成為今后班級管理的骨 干。班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制 下逐步放手 讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有 何有關(guān)事項，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個委員先討 論，先明確班級工作的任務(wù)，主要 是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成 教育、紀律這四大塊資料。再將這些事項劃分 為若干 條，由班干部分頭負責，指導(dǎo)班干部把分管的工作細化， 明確職責，分工到人，班級“人人有事做，事事有人 做”，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學(xué)生 盡心盡力，也使班干部在工 作時“有法可依” 0做到小事情找班干部，

10、大事情找班主任。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也 能培養(yǎng)學(xué)生 的管理潛力，調(diào)動學(xué)生的用心性。學(xué)生由被 管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識和自我約束、 自我服務(wù)潛力得到加強。當然，這種管理一開始，個性 是起始年段是較累的。開學(xué)一段時間，要全天候 跟蹤班 級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要 匯 報、討論，引導(dǎo)到較全而科學(xué)的工作上。個性是剛剛 開始，班主任 辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、潛力，就 會有條有理。第三利用一切可利用的形式，建立良好的班風，加強 培養(yǎng)學(xué)生群眾榮譽感，增強班級凝聚力。自從軍訓(xùn)開始，我一向在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些 學(xué)生愛評頭論足，口頭不夠禮貌，我

11、就從用心方面去引 導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立 正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認 為只有班風好，才會學(xué)風好，才會成績好。對于增強學(xué)生的團隊意識和群眾榮譽感，就應(yīng)以傳統(tǒng) 美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代禮貌教育為重點，增強 學(xué)生的道德意識和審美意識，讓學(xué)生擁有健全的人格和 較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們 能夠關(guān)心體諒他人的 品格，使他們富有職責心。具體做法上，我想班會是一項最為重要的資料，一個 學(xué)期透過幾次有準備的主題班會，有效地開展，能更好 地實現(xiàn)班級的目標，加強班級的凝聚力。為此，我計劃 在每個學(xué)年開始都要和班委們計劃開展各種資料廣泛，形式多樣的主題班會，重點是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培 養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)

12、習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，目的是強化學(xué) 生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級，促進學(xué)生之間的理解和相 互協(xié)調(diào)，增進彼此友誼，進而升華為群眾感情。我想就 應(yīng)我想今后應(yīng)多搞些群眾活動。首先，在班級內(nèi)部分小 組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方 面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝 聚力，其 次，能夠聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球比賽，足球比賽 等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。第四營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。對于高中的學(xué)生來說，成績對于他們還是最重要的， 成績的好壞 高低，都會影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首 先我想教育他們有刻苦 學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如早自習(xí)， 晚自習(xí)早到，學(xué)會整理筆記，

13、不會的或者聽不懂的注意 整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會控制自己、管理自 己，鼓勵他們努力和其他學(xué)生競爭。時間一長，學(xué)生就會 主 動的去加強學(xué)習(xí)。另外加強學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣和 學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方 法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗交流會。因為學(xué)生的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí) 的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都 不成問題了，對于這部 分學(xué)生，一方而，勤與家長溝 通，請家長幫忙做工作，同時請課任老師幫忙觀察、了 解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他 們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方而，要激發(fā)他們學(xué)習(xí) 的 興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學(xué)科

14、聯(lián) 系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動去學(xué)，將成績提 高。第五搞好自身的教育教學(xué)工作計劃因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班 主任工作占 去了超多的時間，而影響了你的備課與上 課，那么你在學(xué)生心中的 形象會大打折扣。所以當你用 你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時，學(xué)生就會佩服 你，就會更加的配合你的班級管理工作?？傊?，高中班主任的工作是很重要的，因為就人的一 生來說，高 中階段是人的世界觀、人生觀、價值觀初步 構(gòu)成的時候，而高中班 主任是對這階段最有影響的。我 想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué) 習(xí)，不斷地反思、總 結(jié)，必須能找出自己的工作方法來，也必須能把高中班主任工作計劃做好。同時學(xué)

15、生是活潑的、用心向上的，大 部分同學(xué)都十分有潛力，我會盡力把這個班帶好！高三班主任工作計劃4【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作 方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開 展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì) 量的提升服務(wù)。【工作目標】從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的 道德品質(zhì)和 文明行為，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí) 動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精 神，德育工作有效服務(wù)于20一年高考。1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。全體高三 教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德 育處、高三年級管委會的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老 師齊抓共管的

16、德育運行機制。建立高三班級調(diào)研制度， 以每一次考試為契機，進行班級管理調(diào)研，督察德育過 程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅持“走動式” 管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理 工作。務(wù)班級充分利用好班級日志，及時了解班級 追求通俗易懂，深入淺出。這樣會與高考要求有距離，但我們的學(xué)生大 都是“學(xué)而知之”的人，天才不多，就高考試題的難度內(nèi)容設(shè)置看，60% 是基礎(chǔ)題，只有40%是中高檔題。而60%的基礎(chǔ)題中，有些題是送分題。 作為我們的學(xué)生拿到60%的分，就是及格分。按錄取的比例看是能達到 一般本科分數(shù)線的。其余40%的中高檔分是重點名校生追求的目標，我 們的學(xué)生追求這個分數(shù)就基礎(chǔ)看

17、是不現(xiàn)實的。所以我們可以大膽舍去 40%,保證我們的基礎(chǔ)分就可以了。這就要求我們“減容”，就是提高駕 馭考綱、考點的能力，緊扣高考內(nèi)容，選準把握較大、高考頻率較高的 內(nèi)容進行教學(xué)，大膽刪除不考或很少考、或預(yù)測不會考、或即便考也難 度較大的內(nèi)容。在難度、范圍確定后，就要在授課方式上進行變革，首先要保證你 講的內(nèi)容學(xué)生能聽懂，講的通俗易懂，讓大部分學(xué)生，至少80%的學(xué)生 聽懂，聽懂是學(xué)會的基礎(chǔ)，再是學(xué)生能“消化”，就是能掌握，會應(yīng) 用，不斷重復(fù)，練、講、評都是幫助其消化的有效方式，其最終的結(jié)果 就是學(xué)生學(xué)會了，掌握了，會做題了，得分率在90%以上。（二）深入研究兩綱一本一題，精準備課。俗話說：“凡

18、事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眰湔n是教好課的基礎(chǔ)，對于 高三學(xué)生的教學(xué)來說，備好課的基礎(chǔ)是研究透、吃透高考大綱、新課程 標準和教材、高考題即兩綱一本一題是關(guān)鍵。否則就不能做到有的放 矢，教學(xué)就會失敗。高考考綱是高考具體內(nèi)容的概括和范圍及要求，新 課標除規(guī)定高中學(xué)段知識、能力、技能等方面的范圍外，還提出了具體 的要求和標準，從高考題看，其要求和標準甚至直接體現(xiàn)在其中；教材是 情況，處理好各種問題。2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手， 強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級 建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四 率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐 富，切實起到了明

19、顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落 實，常抓不懈。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好 “綠色溫 馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合 升旗儀式，評選“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進行榜 樣宣傳。3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校 的班主任一日常規(guī)。高三班主任應(yīng)該具有三個基本 的素質(zhì)：即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、 有責任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高 三班主任工作例會，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為 班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會，積極鼓勵任課教師參加 德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的 培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任 基本功競賽

20、”。4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級的德育導(dǎo)師制工 作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師 按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投 入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫 扶工作的 檢查，監(jiān)督到位。5、扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接 軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵 志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級 社會實踐活動新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開 展語文學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動，第二學(xué)期利用社 會實踐時機，開展心理輔導(dǎo)活動。6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上 家

21、長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學(xué) 校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提高家教水平。堅持開 展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合 作橋梁。7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班 級的管理理念和師生的精神風貌。高三年級更要提升文 化品位，強化班級精神文化建設(shè)，進一步豐富班級文化 內(nèi)涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運 用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。務(wù) 班級要有一支一隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約 制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。8、打造魅力班會課。班主任要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕 班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班

22、會 課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一 周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進行推 門聽課，檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班 會系列安排好班會課內(nèi)容.（1）“規(guī)劃高三”系列班 會;（2） “愛國愛校”系列班會;（3） “學(xué)習(xí)方法交流”系列班 會；（4） “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班 會；（5） “心理健康教育”系列班會;“理想、專 業(yè)、人生”系列班會。高三班主任工作計劃5一、學(xué)情分析高三X班現(xiàn)有學(xué)生其中男生一，女生一，作為文科普 通班，學(xué) 生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期 的期末考試中進入文科全年級前50名的學(xué)生有一，總成 績在400分的學(xué)生有

23、一整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較 好，共有X人因違反校紀校規(guī)處罰。二、工作要點.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動 的先驅(qū)。為提 高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生 的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育一一確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高 三畢業(yè)生的 優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極 性)。典型教育一一向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育一一相信自己一定能行，為自己的人生做最 后的拼搏。.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真 真地讀，每 節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真 真地做，每個錯

24、題要認認真真地改。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是 學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要 求記住的都應(yīng)該牢記在 心。努力做到四清：堂堂清、日 日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好 基礎(chǔ)。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風，不僅應(yīng)堅持 一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至 幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法” 的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué) 管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué) 管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同

25、時，綜合科目要在應(yīng) 用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推 進。(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強 學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提 高主動認知的能力。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班 風(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建 設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良 好的環(huán)境。.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做 到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想 教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精 神，激發(fā)其工

26、作熱情，提高其工作水平，促使其更好的 發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到 位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使 職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全而、徹底地完成 應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還 追究負責人的責任。.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對 人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿 舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使 學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌 的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的務(wù)種 活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣 氛。高三

27、這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是 班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué) 校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令 人滿意的成績的。高三年級工作計劃范文（通用3篇）高三年級工作計劃1一、指導(dǎo)思想高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科 學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，努力突破千人關(guān)，實現(xiàn)歷史新跨越。堅決完成 “138”目標。二、總體思路形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成 一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學(xué)風，抓好教師 的教風研風兩塊陣地。把握

28、突出尖子生，狠抓特長生，不棄學(xué)困生。嚴把課 堂教學(xué)關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)，嚴把報考志愿關(guān)。三、主要工作（-）教育工作1、強化三種意識一一責任意識、目標意識和競爭意識班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的.階段性目 標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上 開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并 切實關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難， 從而促使他們走向成功。2、強化班集體常規(guī)管理高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休 等的出勤與紀律，以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀

29、況。班主任要堅持兩手 抓，一手抓常規(guī)管理.，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團 干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當“班風正，學(xué)風 濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢 拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系在年級部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教 師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服 本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提 高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的 意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補

30、救。第三，學(xué)校與 家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合 學(xué)校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、 異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或 過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈，特別 是每次考試前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適 當組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊 張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。5、重視希望生的管理本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年

31、級組的良性、穩(wěn)定 發(fā)展，但不可忽視各班暫差生的管理轉(zhuǎn)化工作，要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等 于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，防止 他們過早游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。全年級四 個組合的希望班工作量更大，任務(wù)更艱巨，責任更重大。（-）教學(xué)工作1、強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃認真研究、總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗，研究課標、考綱、考試說明和近 幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要 求，然后根據(jù)新課程標準、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué) 制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施。2、強化群體意識，抓實集體備課工作全體高三老師

32、要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作 精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益.，每周 按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi) 容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一 計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。3、深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益 課標內(nèi)容的具體化，高考題是人才選拔的尺度。搞清這幾者的性質(zhì)，認 清這幾者之間的關(guān)系，是我們把握好教學(xué)的基礎(chǔ)，是我們備課授課的關(guān) 鍵。尤其對我們的學(xué)生來說，這一點要求就更高。根據(jù)我們學(xué)生實際和 教學(xué)策略，我們?nèi)绾蝹湔n，講哪些內(nèi)容，如何講，我們要認真的坐下來 研討

33、、探究。為此，我們對各學(xué)科備課組提出，第一要確定高三所要 講、學(xué)的內(nèi)容，確定要刪除的內(nèi)容，確定要重點講的內(nèi)容，以減容、降 難、聽懂、學(xué)會為要求。第二要制定好嚴密的教學(xué)計劃，能落實到知識 點更好。二、本學(xué)期重點常規(guī)工作。為確保教學(xué)的正常進行，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在常規(guī)工作上，以 強化勞動紀律為保證，主要工作和措施有：.堅持年級每周例會制度和學(xué)習(xí)制度。要求做好會議記錄和記好學(xué) 習(xí)筆記。每周一下午第三節(jié)課時間召開全體教師例會，一是傳達通報學(xué) 校例會精神和主要工作，二是通報安排年級工作，三是進行業(yè)務(wù)理論學(xué) 習(xí)。嚴格請銷假制度，做好會議記錄和考勤。.搞好教學(xué)普查，促進教學(xué)規(guī)范。年級配合學(xué)校、教務(wù)深入課堂

34、聽 課，對備課組教研活動、教師教案、學(xué)生作業(yè)進行檢查。以達到促進、 改正、彌補教學(xué)中存在的問題和不足的目的。3.積極做好考試工作。本學(xué)期9月要進行摸底考試、11月進行其中 考試、元月份進行第一次模擬考試工作?？荚囘^后認真做好教情分析人p 會和考情分析、 會，積極做好油田第一輪復(fù)習(xí)備考研討會的相關(guān)工 作。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔相對較重，各教 師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理 特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)， 使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主 線，能力為主攻”的教學(xué)原則實施

35、高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到 位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué) 生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué) 現(xiàn)代化，力求每一課都使用現(xiàn)代媒體教學(xué)，提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教 學(xué)要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi) 容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處 理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi) 容的新授；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始 終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，

36、又要具有綜合性，力求由淺入深， 觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到 講練結(jié)合。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、 二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學(xué)中要提倡 學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲 透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據(jù)本學(xué)科 特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空 間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。5、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，

37、一切從效果出發(fā)，各教 師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科周練集中批閱，批改不過 夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方 式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間加強個體指導(dǎo)，消除 潛能生的心理障礙，增強他們學(xué)習(xí)的信心，加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu) 秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵。實行科任教師重點學(xué)生負責制（補差、盯 人、談心），將補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強 對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo)；對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困 惑，學(xué)習(xí)、

38、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方 法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多 指導(dǎo)。四、具體工作1、教學(xué)進度:在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，各高考學(xué)科盡量加快復(fù)習(xí)的教學(xué)進度，力爭 在市一摸前結(jié)果一輪復(fù)習(xí)工作。2、教學(xué)（復(fù)習(xí)）安排第一階段：2月上旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)第二階段：2月下旬一一4月中旬完成高考第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)階段。第三階段：4月下旬一一5月中旬完成高考第三輪復(fù)習(xí)，即綜合知識復(fù)習(xí)階段。第四階段：6月下旬一一高考前。完成高考第四輪復(fù)習(xí)，即查缺補漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階 段。

39、3、月考安排第四次：2月8日一一2月10日市一摸考試第五次：3月7日一一3月8日第六次：4月7日一一3月8日市二摸考試第七次：5月7日一一5月8日市三摸考試第八次：6月7日一一5月9日參加高考4、其它工作1）各年級分部每月寫出一份月工作總結(jié)和工作計劃。2）各教研組長每月組織一次本學(xué)科的高三集體備課。3）組織一次本校的高三教學(xué)研討會（時間待定）。4）組織一次高三教師外出學(xué)習(xí)活動（時間待定）。5）組織每次月考后的教學(xué)分析會、家長會，擬出重點幫困名單。6）組織一次各學(xué)科的復(fù)習(xí)專題觀摩課，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。7）定期安排任課教師外出參加會議、聽課、獲取信息。8）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。9）

40、組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。10）繼續(xù)推進全員導(dǎo)師制的全面實施。高三年級工作計劃2一、高三情況說明1、學(xué)生共有670人，其中美術(shù)生53人，體育生50人，理科復(fù)讀生23 人，文科復(fù)讀生14人，理科應(yīng)屆第一班70人。本屆學(xué)生在高一招生錄取分數(shù)線為357分，實際錄取分數(shù)線超過460人 不足10人，現(xiàn)有8人在冊。沒有一個達到縣重點高中最低分數(shù)線。在高一和高二兩個年級四個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有1/9的學(xué)生在高二期末高 考中取得稍好的成績，其他同學(xué)更須努力不懈。復(fù)讀生招錄情況很不好，數(shù)量少、質(zhì)量差，440分490分之間有五人， 算不上升學(xué)一本的最理想分檔，但我們卻把他們當做沖擊一本的寶貴資源。體育和美術(shù)

41、生有“塊頭”，目前在術(shù)科上訓(xùn)練稍見起色，但文化成績壓 力更重于前。綜合印象二差一多雙基差、素質(zhì)差，而留守學(xué)生竟達55%以 上。2、教師為了強化高三教學(xué)和管理，突出高三教學(xué)改革和探究能力，今年 教師配備最多最齊，各科教師很充足，共有38人，平均每17個學(xué)生中就有 一名老師，因此兒乎不擔心學(xué)生的管理，但新手也較前年要多一倍！目前這 些教師均能進入高三教學(xué)的狀態(tài)。他們職責明確，信心百倍，新老教師和諧 以處，其樂融融，教師們在各自辦公室里，努力鉆研，共同探究，營造了一 種積極向上、奮力拼搏的良好氛圍?？傮w印象三新二意。一是新手現(xiàn)象，二 是新班組形象，三是新成果跡象，全體教師有追求成功之意，全體教師有通

42、 力合作之意。3、領(lǐng)導(dǎo)小組本屆加強了領(lǐng)導(dǎo)督辦和管理年級的力量，從不同層面協(xié)調(diào)管 理年級各層面事務(wù)，最大限度地挖掘潛能，使完成教學(xué)目標任務(wù)少吃苦少走 彎路。具體分工是學(xué)校副校長，督管高三年級，分管1、2、3班學(xué)校教研主任、年級主任，主管高三年級，分管4、5、6班學(xué)校督導(dǎo)室主任，主管教師考勤，分管7、8、9班學(xué)校政教主任，主管班主任工作，分管體育與美術(shù)學(xué)校教導(dǎo)副主任，高三（1）班班主任，協(xié)管高三常規(guī)教學(xué)學(xué)校政教副主任，高三（9）班班主任，協(xié)管高三班主任工作三（2）班班主任，三（3）班班主任，三（4）班班主任三（5）班班主任，三（6）班班主任，三（7）班班主任三（8）班班主任。備課組長語文；數(shù)學(xué)；英

43、語；物理；化學(xué)；生物；政治；歷史；地理；文綜；理 綜二、指導(dǎo)思想1、思想明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚 高三教學(xué)教研成績，敢于超越，扎實推進，塑造高中高三人百折不撓、山登 絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20_屆高考輝煌而不懈 努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品 牌，塑造高三人新形象三個目標。2、策略狠抓兩頭，促進中間，確?！傲咙c”更亮。三、目標任務(wù)1、實現(xiàn)一本兩位數(shù)的突破2、實現(xiàn)本科上線率和絕對人數(shù)的雙突破3、在體育和美術(shù)上振興發(fā)展4、努力爭取1人突破600分。5、在學(xué)生安全和考試安全上確保零事故四、管理思路1、統(tǒng)一指導(dǎo)

44、思想。堅持勤勉工作，細節(jié)到位，落實基礎(chǔ)，和諧相處，齊 抓共研，緩步推進，科學(xué)備考，高創(chuàng)輝煌，其關(guān)鍵詞是“勤” “細” “實” “和” “緩” “創(chuàng)”。“勤”是手腳到位，時間保證“細”是心思縝密，環(huán)環(huán)相扣“實”是作風務(wù)實，點滴不漏“和”是態(tài)度親和，人際協(xié)作“緩”是速度平穩(wěn)，不爭不搶“創(chuàng)”是志趣高遠，夢想成真要讓每一位老師明確以上六個字的內(nèi)涵，在這個6個字上做盡，做好 _,使在高三崗位上，每個人勤敏而動，精細而為，扎實鉆研，和緩適度， 創(chuàng)新發(fā)展。高三年級工作計劃3高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系 到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，根據(jù)本年級的 實際

45、情況，特制定本年級本學(xué)期工作計劃。一、指導(dǎo)思想堅持學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展，尊重個體，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的 辦學(xué)理念，實現(xiàn)校長室“科學(xué)人文并重，人才培養(yǎng)多元，為學(xué)特色鮮明，教 學(xué)質(zhì)量一流”的目標，以“弘雅、尚德、篤志、博學(xué)”為宗旨，在校長室的 領(lǐng)導(dǎo)下，切實落實學(xué)校工作計劃，認真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取 一切必要措施，確保高考升學(xué)指標的完成，力爭我校20_屆高考質(zhì)量邁上一 個新臺階。二、管理程序在校長室的直接指導(dǎo)下，嚴格遵循學(xué)校的各項管理制度，各班、各學(xué)科 實行管理和教學(xué)質(zhì)量雙重責任制。三、情況分析從學(xué)生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，有部分 學(xué)生在假期里進行了補課或

46、提高，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個 年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)成績不理想。同時學(xué) 生中存在的諸如逃課、上吧、早戀等問題也不可掉以輕心，它影響著整個年 級的學(xué)風問題。從教師情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，認真敬業(yè)，相當部 分教師水平高，能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍穩(wěn)定，整個教師群體有 朝氣、精力充沛，在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力比較強，但也有 老師是第一次擔任高三年級的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動下，使這 些年輕人盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)To四

47、、工作措施(-)年級管理1、以身作則，齊心協(xié)力；明確職責，齊抓共管；科學(xué)分工，狠抓落實。2、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責任心，使 命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生 關(guān)系。3、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。嚴格上下班制度，辦公時間嚴禁上瀏覽與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，嚴禁進行電腦游戲。4、各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學(xué)進度的嚴肅性。5、牢牢抓住三個環(huán)節(jié)：“家教式輔導(dǎo)”，作業(yè)批改，談心交流。（二）班級管理1、調(diào)動全體教師參與班級管理。2、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班 風、學(xué)風。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴

48、肅校風、校紀，檢查儀容儀 表，切實抓好早自修、晚自修的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭 更要相互合作，相互溝通，互通情況；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn) 問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做 好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風和 行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。3、加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到 積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞， 使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力。4、開展“人生能有幾回博”的系列教育活動，幫助學(xué)生樹立遠大理想、 走好人生最

49、為關(guān)鍵的一步。（三）教學(xué)管理1、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。4.加強特長生的管理工作。本學(xué)期大量特長生離校進行專業(yè)集訓(xùn),要聯(lián)系學(xué)生家長和特長班負責人，做好學(xué)生的安全工作。5,做好高考報名工作。本學(xué)期將進行高考報名工作，特長生要參加 專業(yè)考試工作，我們要提前做好準備，確保高考報名和專業(yè)考試工作順 利進行。6,舉辦國學(xué)教育班。將年級各班的學(xué)困生集合起來，利用每周二下 午第三節(jié)課時間，在403教室進行國學(xué)教育。以引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的 世界觀、人生觀和價值觀。三、團隊建設(shè)在團隊建設(shè)方面，強化勞動紀律，嚴格請銷假制度，做好會議記錄 和考勤，使每個老師做到有事請假。加強學(xué)生的思想教育，穩(wěn)定學(xué)生的 考

50、前急躁情緒，配合學(xué)校黨團組織搞好未成年人思想道德建設(shè)，辦好道 德講堂和精神文明建設(shè)等工作。積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高三年級全體教師一定能夠精誠團 結(jié)，奮勇拼搏，為明年我校的高考勝利做出我們應(yīng)有的貢獻。高三年級工作計劃篇二：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學(xué)生能夠順利成人，也能成 材。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為讓七中成為一所真正名副其實的示范高 中，為學(xué)校真正完成質(zhì)的跨越而努力。二、具體工作（一）理清年級自然狀況2、復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性 的原則。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住 關(guān)鍵

51、，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。注意各種高考知識點的全 而復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。笫 一輪復(fù)習(xí)以“看、講、練、評”的形式進行，抓好高考各考點的學(xué)習(xí)，重在 夯實基礎(chǔ)。3、為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績，重點要充分發(fā)揮備課組的作用。以備 課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，加強對高考命題的研 究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計戈U、統(tǒng)一教學(xué)進 度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和 幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師 都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平

52、，為高三高考打 好基礎(chǔ)。在教學(xué)的具體過程中，注意課堂效率的提高，切實落實好學(xué)生的 “三種作業(yè)”。4、認真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。試題整體研究一一找共性；試題重點研究一一找趨勢；試題對比研究一一找變化；試題分類研究一一找差別;試題集中研究一一找新意、找動態(tài)。5、繼續(xù)實行月考制，加強考試流程管理，專心組織每次考試，爭取讓學(xué) 生提前熟悉高考有關(guān)要求。6、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時整 改。高三班主任工作計劃1一、樹理想、定目標通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各 自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”

53、轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實現(xiàn)這 一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方 向，實現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事 勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。其次，要讓 學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補 漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。三、齊進步、共提高在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不

54、斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1二0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問 題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間 分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀 表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面 發(fā)展，提高其責任心。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形 具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時

55、通報，共商對策，使學(xué)生緊 張、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的目的。六、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范 措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在 家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素?？傊?，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學(xué)生優(yōu)異的高考 成績吧！高三班主任工作計劃2進入高三下學(xué)期，也就進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為 班主任深知班風、學(xué)風對班級備考的影響，所以務(wù)必下大

56、力氣狠抓班風、學(xué)風建設(shè)，營建一個良 好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔 之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信 心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌”部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。2、透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強 化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理

57、體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué) 生零距離地感悟高考。4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位在，鼓足信心，爭分 奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。 對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分 析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班 工作定會出現(xiàn)好的局面。二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié) 奏，不要過快，也不要過慢，在i張一弛中調(diào)

58、整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲 觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。3、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的 目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考 試中實現(xiàn)突破。4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項 管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并 透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法

59、，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。7、透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與 監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生， 營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、密切配合科任老師，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué) 措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班 科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶 給無

60、窮的動力源泉。透過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標和自己的學(xué) 習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(5)班 的學(xué)習(xí)有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則個性明顯闈對這種狀 況，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自 信心，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進生的學(xué)習(xí)是 關(guān)鍵。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成 績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來