培訓(xùn)總結(jié)多篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁培訓(xùn)總結(jié)多篇 培訓(xùn)總結(jié)范文精選多篇 培訓(xùn)為了提高人員和管理人員的素養(yǎng)水平,下面由unjs我整理的培訓(xùn)總結(jié)范文，歡送大家閱讀! 培訓(xùn)總結(jié)范文一 一、時(shí)機(jī)難得，學(xué)習(xí)氣氛深厚，培訓(xùn)總結(jié)范文精選多篇 。 參與這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工到同學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、懇切地承受培訓(xùn)，看法端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能認(rèn)真致志，全神貫注，認(rèn)真的傾聽和記錄，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地承受著新穎的理念。大家都覺得時(shí)機(jī)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛格外深厚，仿佛回到了同學(xué)時(shí)代。 二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。 專家、教授的講座

2、就象是一頓豐富的大餐，精致地呈如今我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和言論應(yīng)對和李雯教授的學(xué)校平安工作理論、政策與實(shí)踐，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大關(guān)懷，使我們不僅了解了全國學(xué)校平安的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校內(nèi)突發(fā)大事和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫媒治。做好學(xué)校平安工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存幸運(yùn)。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的生疏，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。傾聽了孫霄兵副部長

3、對?國家中長期教育進(jìn)展綱要?的解讀，明白了根底教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)章、懂中國國情。 三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中格外佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學(xué)問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)學(xué)問，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：人生是一個(gè)長跑，要始終堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從如今起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)

4、的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不行或缺的組成局部。比照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)學(xué)問為我所用。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)完畢了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行那么將至;事雖難，做那么必成。讓我們借市教育局開展學(xué)習(xí)工程的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工努力學(xué)習(xí)，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。 人要走進(jìn)學(xué)問寶庫，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長學(xué)問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。 當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開頭全面信息化、全球化

5、。所以，為了適應(yīng)社會的進(jìn)展，我們老師必需首先穩(wěn)固樹立信息化、全球化的思想，主動參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型老師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會： 1、在降低本錢的同時(shí)保證質(zhì)量 大家知道，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的進(jìn)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面開放的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改進(jìn)，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(老師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著老師作用是

6、多余的，相反，作為指導(dǎo)者的老師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。 2、自我確定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓同學(xué)，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比方，我們?nèi)缃竦呐嘤?xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 3、按需進(jìn)修 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能依據(jù)自身進(jìn)展需要進(jìn)展選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本事。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀老師開展互動。傳統(tǒng)教育老師在課堂中與同學(xué)面

7、對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠老師個(gè)人的素養(yǎng)和能動性。然而，好的老師是極少的，假設(shè)老師缺乏能動性或素養(yǎng)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消逝。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀老師主持(如今多數(shù)承受課程主編與主講老師合一的模式)，老師在教學(xué)中能把握好課程的精華。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了老師。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以老師為中心，老師通過講授、板書及多種媒體的關(guān)懷，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給同學(xué)或灌輸給同學(xué)。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，同學(xué)那么處于被動承受學(xué)問的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動施教者，同學(xué)是被動的外部刺激承受者即灌輸對象，媒體是關(guān)懷老師向同學(xué)灌輸?shù)墓ぞ?，教材?/p>

8、么是灌輸?shù)膬?nèi)容。外表上同學(xué)參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于老師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于老師對課堂教學(xué)的組織、管理與把握;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是無視同學(xué)的主動性、制造性力氣的培育，不能把同學(xué)的認(rèn)知主體作用很好地表達(dá)出來，同學(xué)缺乏主動的思考、探究力氣，其自主性、主動性難以發(fā)揮，不利于培育同學(xué)的發(fā)散性思維和制造性思維，不利于創(chuàng)新力氣的培育和制造性人才的成長。 在信息時(shí)代，老師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)當(dāng)再作為傳遞學(xué)問的權(quán)威。教育技術(shù)的進(jìn)展永久不會替代老師角色，老師之所以是老師，在于老師能在智力、情感、獨(dú)特、精神和人格等方面全面培育和塑造同學(xué)，教育的根本特性是以人育人，資料共

9、享平臺?培訓(xùn)總結(jié)范文精選多篇?(https:/.)。有了信息技術(shù)，老師將會從播送學(xué)問的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)展以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，老師能夠由原來的處于中心地位的學(xué)問權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的商量者，更多關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特殊在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，老師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、商量和評價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)被看作為待點(diǎn)燃的火把，同學(xué)地位應(yīng)當(dāng)由被動的學(xué)問容器和學(xué)問受體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的主動參與者和學(xué)問的主動建構(gòu)者。 夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上

10、連續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣。連續(xù)教育網(wǎng)像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是學(xué)問的儲存和播放，更為我們供應(yīng)了旨在提高實(shí)踐力氣的諸多方法。而且，這里有著良好的互動溝通的學(xué)習(xí)氣氛。比方在線答疑、老師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。 對學(xué)問的貧乏，就會產(chǎn)生對學(xué)問的無知。一位名人說：生疏到我們學(xué)問上的缺乏，便向成功走了一大步。懶漢最簡潔做出的辯白，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)知名的三八理論說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，特殊公正。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。 當(dāng)今社會的生活，豐富多彩

11、。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)學(xué)問，用信息，長才能，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)間網(wǎng)費(fèi)了。有的長期沉溺于虛擬的網(wǎng)戀世界，有的徹夜迷失在所謂新新人類的網(wǎng)絡(luò)玩耍之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友狂聊得天昏地暗，有的甚至借網(wǎng)實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是入網(wǎng)者把握不夠好。 我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光臨連續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人溝通，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的進(jìn)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和協(xié)商式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)時(shí)機(jī)

12、，今日在坐的.老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師專業(yè)進(jìn)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的老師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。 培訓(xùn)總結(jié)范文二 透過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級支配的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論根底，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)決性，增加了做好新形勢下本職工作的潛質(zhì)和信念。參與本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲： 一、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增加了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的生疏 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)學(xué)問的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)

13、社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進(jìn)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。透過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步生疏到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。生疏要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正生疏到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，那么是提高自身工作潛質(zhì)最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有透過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

14、二、透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、潛質(zhì)的培育和熬煉 1是要不斷強(qiáng)化全局意識和職責(zé)意識。全局意識，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿勢。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終持續(xù)開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記全局意識，自覺適應(yīng)目前形勢進(jìn)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動，不斷增加使命感和社會職責(zé)感，提高自身潛質(zhì)素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力氣。要樹立群眾利益第一位，局部聽從整體，小局

15、聽從大局的原那么，始終持續(xù)安康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。 2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)效勞單位進(jìn)展溝通，要學(xué)會敬重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，認(rèn)真主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，透過反思，準(zhǔn)時(shí)覺察自身存在的問題。 3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不好斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互

16、之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。 4是要寬宏超多，學(xué)會包涵。包涵是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達(dá)這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁鄣男模┐蟮男亟?，還要有一份坦蕩、一種氣概，包涵是贏得伴侶的前提，包涵是人生的財(cái)寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改正，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。 5是要留意禮貌禮儀，增加綜合素養(yǎng)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是表達(dá)一個(gè)國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了禮貌，就沒有了根本的道德防線。我們每一個(gè)人都就應(yīng)具備禮貌素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為貴重的精神財(cái)寶。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素養(yǎng)，我們這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺階。 6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀重要思想，穩(wěn)固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺理解監(jiān)視。認(rèn)真貫徹執(zhí)