c6.菠蘿菠蘿蜜教案

1、茂 茂 樹 美 術(shù) 課 程 計 劃上課流程第一階段：開場引導(dǎo)【：喜歡吃什么水果呢？】課前準(zhǔn)備：白色卡紙，彩色卡紙碎片，水彩筆，黑色勾線筆師：孩子們平時喜歡吃什么水果呢？師：有哪些水果是黃色的呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維）師：老師也有一種愛吃的水果，它是這樣的：渾身黃袍皮粗糙，頭頂冠芽不算高；果形切片用鹽泡，嶺南名果味道好。猜一猜，它是誰呢？課前準(zhǔn)備 白色卡紙，彩色卡紙碎片，水彩筆，黑色勾線筆ppt 照相機(jī)上課歡樂的場景教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：欣賞了解菠蘿的外形特點(diǎn)和生活環(huán)境。欣賞平面設(shè)計作品，學(xué)習(xí)了解平面在繪畫創(chuàng)作中的運(yùn)用。技能目標(biāo)：掌握菠蘿的外形特點(diǎn)并進(jìn)行造型的繪畫設(shè)計。結(jié)合平面的相關(guān)知識，運(yùn)用點(diǎn)、線、

2、面相互組合搭配變化，改編設(shè)計菠蘿的造型，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳蚀钆溲b飾，體現(xiàn)裝飾畫的獨(dú)特風(fēng)格。綜合目標(biāo)：了解平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，嘗試不同的繪畫風(fēng)格，感受繪畫的樂趣。課題:菠蘿菠蘿蜜1 次（120 分鐘）課程分類創(chuàng)意大王授課對象創(chuàng)意 C 班師：原來是菠蘿啊，了解菠蘿嗎，它是什么味道的呢？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)課前準(zhǔn)備： PPT。師：菠蘿是熱帶水果之一。福建和 地區(qū)稱之為旺梨或者旺來，新馬一帶稱為黃梨，大陸港稱作菠蘿。有 70 多個品種，嶺南四大名果之一。師：菠蘿原產(chǎn)于南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶。 現(xiàn)在已經(jīng)流傳到整個熱帶地區(qū)。其可食部分主要由肉質(zhì)增大之花序軸、螺旋狀排列于外周的花組成，花通常不結(jié)實(shí)，

3、宿存的花被裂片圍成一空腔，腔內(nèi)藏有萎縮的 和花柱。葉的 甚堅韌，可供織物、制繩、結(jié)網(wǎng)和造紙.師： 菠蘿身上和其他水果身上 不同啊，是光滑的還是粗糙的？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) ppt 圖片說出菠蘿的外形特點(diǎn)）師：那 知道菠蘿是長在哪里的呢？長在地上？還是長在樹上？（給學(xué)生科普一些自然知識）第三階段：想象力延伸與創(chuàng)作師：了解完這么多關(guān)于菠蘿的知識，菠蘿身上有許多紋路，要怎么去繪畫呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)于線條的知識。）師：菠蘿和黑白線條組合在一起會有擦出什么樣的火花呢？ 師：點(diǎn)、線、面是幾何學(xué)里的概念，是平面空間的基本元素。師：菠蘿身上的紋路每個都一樣嘛？來用點(diǎn)線面的關(guān)系來裝飾它吧！第四階段：創(chuàng)作表現(xiàn)與點(diǎn)評

4、師：菠蘿真是太有趣了，想畫一畫么？一起來動手吧！ 用勾線筆畫出菠蘿的外形。 運(yùn)用線條，圖形以及線描去裝飾的菠蘿。 運(yùn)用水彩筆給菠蘿進(jìn)行簡單的上色 。 剪出繪畫好的菠蘿，貼在卡紙上。 合理的添加彩色卡紙碎片增加畫面的豐富度。 整理材料，學(xué)生介紹，老師講解。詳見創(chuàng)作步驟 PPT告訴家長的話各位家長，大家好。今天的課題是菠蘿菠蘿蜜，這節(jié)課一起欣賞了解了菠蘿的外形特點(diǎn)和生活環(huán)境，也一起欣賞了平面設(shè)計作品，學(xué)習(xí)了解平面在繪畫創(chuàng)作中的運(yùn)用。需要孩子們掌握菠蘿的外形特點(diǎn)并進(jìn)行造型的繪畫設(shè)計，結(jié)合平面的相關(guān)知識，運(yùn)用點(diǎn)、線、面相互組合搭配變化，改編設(shè)計菠蘿的造型，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳蚀钆溲b飾，體現(xiàn)裝飾畫的獨(dú)特風(fēng)格。這節(jié)課了解了平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，嘗試了不同的繪畫風(fēng)格，一起感受了繪畫的樂 趣。今天各位寶貝（老師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）老師帶領(lǐng)學(xué)生收拾創(chuàng)作工具。老師鼓勵學(xué)生和大家自己的作品?！鹃_場語