必備中考滿分作文集合六篇

1、必備中考滿分作文集合六篇中考滿分作文 篇1此刻的我就好像漂流在外的一宛清潭，我孤獨(dú)的旅行，獨(dú)自思念著那孕育我的地方。當(dāng)我下定決心越出那條邊界，我的人生旅途便開始了。外公家前的河流總是泠叮作響?；蛟S是它因?yàn)楸皇`在這石頭筑成的岸壁而不悅吧。這一股清流想必原是生存在大海大江，不愿自己在這鄉(xiāng)間溪道中奔騰。它無息著沖擊著一切，外公從我小時候便帶著我。他喜歡與我一同坐在這溪的岸邊，將腳伸入溪水中，我感受著蘊(yùn)含在水中一股股的生命力，清涼從腳心襲來，不自覺握緊外公寬厚的手掌，感受著掌心的溫暖。在我嚴(yán)重，外公是一名算盤高手，他總是沉迷在清脆的敲擊聲中，我總在想，外公若是到城里，必是一名好老師。可以外公滿足著身

2、邊的一切，或許也是牽掛不愛外出的外婆。故鄉(xiāng)總是將事物千絲萬縷的連接在一起，形成了一道屏障，好似一道界線，哲理的鄉(xiāng)人沒有人想越過這道界，外公也不另外。那條溪水應(yīng)該是是位老者了，漸漸他也接受了這條圍阻他的岸，他不在發(fā)怒，發(fā)生悶悶的響聲，或許是與溪中的一切結(jié)下了友情吧，我生存在岸邊，常常伴著他的低鳴如水，深沉幽邃，滿是時間留下的滄桑。身旁外公在一旁拿著木扇，看著它上下拂動，和著微風(fēng)入睡了。外公總是用寬厚的手掌保護(hù)著我，幼時的我在外公粗糙的手中摸到了時光、觸碰到了愛。所以我總愛牽著他不放手。后來，我長大了，不得已放開了那雙我留戀的手，越過了那道溪流，那一越有種觸碰邊界的感覺。現(xiàn)在的我，生活在毫無邊界的

3、城市里，享受著無界的休閑自在。只不過，這國語寬廣的世界令我心慌，右手不自覺的緊握，無奈少了那思念的溫暖。此刻，我多想回到那個河岸邊，這條無形的“岸”將我的思念和回憶通通封存，我想回去，再一次觸碰那條岸，感受著兒時的快樂，我多想越過那岸，回到岸中感受外，么手掌的溫暖再聽一聽溪流的低吟和訴說?？蔁o奈，我必須長大，連跨這條岸后，我必須尋找下一個屬于我的“岸”。這條岸是結(jié)束，亦象征著開始。一縷鄉(xiāng)愁又摻進(jìn)了溪流中，它的低吟，越發(fā)深沉?中考滿分作文 篇2沐浴在陽光下，我坐在書桌前，手捧著一本書，沏一杯茶，我如同干涸的海綿，等待著書的甘霖。最近我讀完了蘇東坡傳，我被他那豁達(dá)大度的心胸所吸引。當(dāng)他被貶黃州時，

4、他并不灰心、傲氣，而是樂觀面對生活，改變自己的不足。當(dāng)他又調(diào)到京官居二品時，他又不居功自傲，目中無人，而是對他人謙遜有加。他被萬人敬仰，卻又被流放到海南，他也并沒有想了斷，而是一心想要治理好海，最終將海南治理的分外興榮。他拿的起，放的下。他雖然沒有屈原敢于奉獻(xiàn)的精神，也沒有李白的豪放，不羈，但是他被譽(yù)為“中國歷史人物的標(biāo)桿”。讀完這本書，我學(xué)到了蘇東坡的淡定，從容，樂觀。而另一本書西游記中，我學(xué)習(xí)到了孫悟空敢于斗爭，豪放不羈的精神。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了

5、?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。培根論讀書中說:“讀書使人明智，讀書使人美麗?！笔堑?，我們要多讀書，讀書使我們明事理，可以美麗我們的心靈。中考滿分作文 篇3時常有人問我，你的夢想是什么?今天我就曬出來與大家共享。 我的第一個夢想：考上理想的學(xué)校。 不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課時常有人問我，你的夢想是什么?今天我就曬出來與大家共享。我的第一個夢想：考上理想的學(xué)校。不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，

6、我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個很好的臺階。我的第二個夢想：找一份兒好的工作。大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，

7、我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。我的第四：我的村莊變成小康村。村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。我的最后一個夢想：我們的祖國成為世界第一強(qiáng)國。我知道我的夢想還僅僅是“夢想”，但我會用自己的雙手和大腦，去填充我夢想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。中考滿分作文 篇4我終于站到了領(lǐng)獎臺上:我的參賽作文我想飛獲得了地區(qū)唯一的一個特等獎。站在領(lǐng)獎臺上，看著

8、臺下那一雙雙羨慕的眼神，看著旁邊的攝像機(jī)，我的心一下子由激動變得非常冷靜:我知道，為了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢想終于飛了起來!那還是在小學(xué)二年級時，我在一次寫話訓(xùn)練中，得到了老師的表揚(yáng)，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺到了寫作的好處。從這以后，我不斷地寫，不斷地得到表揚(yáng)。當(dāng)然，再長大些后，自己就知道了寫作的意義，是為了記錄自己的生活，表現(xiàn)自己對于生活的觀察與思考，于是更自覺地堅(jiān)持練筆。一個美麗的夢也在我的腦海里形成:我要用筆寫出更大的天空、我長大了要當(dāng)一名作家。當(dāng)然，也不用多說的是，我的作文一直很好，我的語文成績也一直在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。天有不測風(fēng)云。在考上初中后的第一

9、次分班考試中，我一時發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十來分。父親一時氣急，就對我說，以后不能再不停地寫了?,偏科對我沒有任何的好處，更何況現(xiàn)在是素質(zhì)教育，講究的足全面發(fā)展，光作文寫得好有什么用!面對自已的成績，我無語。這以后，我將以前花在寫作上的時間全部花在數(shù)學(xué)上，做數(shù)學(xué)題，參加各處數(shù)學(xué)提高班。很快，我的數(shù)學(xué)成績追了上來。在初一上學(xué)期的幾次考試中，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。也就在這時，又一場風(fēng)暴來了。地區(qū)組織每年一次的作文競賽，語文老師給我報上了名。我參加了，可是連一個只等獎也沒有拿到。結(jié)果傳到班里，不少同學(xué)就說起了風(fēng)言風(fēng)語:什么小作家呢，連一個末等獎都沒有拿到;小學(xué)的作文寫得那么.好，我看都是抄的吧聽到這

10、些話，我哭了，我的夢不能破滅!在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學(xué)習(xí)時間，然后拿出更多的課外時間放在寫作上;我不停地讀，不停地寫我堅(jiān)信，我的夢不會破滅!就這樣，我一路走來，我的作品走到全國幾十家報刊上，走到今大的領(lǐng)獎臺上。我知道，以后的路還很長，我還有許多夢想，但我還會繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。因?yàn)槲抑?，夢想，終究會飛起來!中考滿分作文 篇5聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。題記又是夏雨傾盆的時節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因?yàn)椴辉谜Z文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷

11、，一種情結(jié)，一種精神的升華。我喜歡把上語文課比作聽雨，是因?yàn)檎Z文如雨一般能夠蕩滌人心。聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音“萬籟此俱寂，但余

12、鐘磬音”。去觀賞那長安秀美“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。所以，我感到語文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)淼幕脡糁畜@醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。在語文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！边@是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。頓時，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和

13、心靈的升華。語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠(yuǎn)【解讀】一、構(gòu)思新穎，妙趣橫生。作者將上語文課比作聽雨聲，源自語文課的無窮魅力，也緣于語文課和雨聲的許多相通之處，如：有聲、有形、有味?；趦烧弑姸嗟南嗨浦?，作者進(jìn)一步將語文課具體化，將它幻成詩文名句中的各種雨聲。這樣的構(gòu)思，大膽，富有創(chuàng)意，且新意盎然。二、積淀豐厚，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。文中眾多的古詩詞名句，信手拈來，引用自然貼切，不露痕跡，顯示了作者厚重的古詩詞文化積淀。此外，本文的語言錘煉也很顯功力，眾多的短句言簡意賅，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，頗值得用心玩味鑒賞。中考滿分作文 篇6我出生的時候，爸爸送給你的一盆蝴蝶蘭舒展了粉瓣，我的小名于是喚作蘭蘭。你應(yīng)該也是盼著我能成為

14、一個蘭花一樣的姑娘，優(yōu)雅輕盈，秀美大方吧。我卻沒能遂你的愿，從小和一群男生打成一片，整天在小區(qū)的沙地和灌木叢里滾來滾去。你只是盯著我嘆口氣，說開心最重要。四年級的暑假蟬聲悠長。我約了一個很要好的朋友出去玩。那時候的要好是以為能永遠(yuǎn)玩在一起。我一個人在便利店里懷揣不安地等了快兩個小時，她終于在電話那頭吞吞吐吐地說有事來不了了?，F(xiàn)在想來也不過是被爽約，當(dāng)時感覺卻比天塌下來還難受。我走在路上一直憋著眼淚，一進(jìn)家門就撲到你身上。我號啕大哭，向你訴說自己的委屈，斥責(zé)朋友的不是。你一言不發(fā)，只是靜靜地由著我哭。我不知哭了多久，只覺得最后腦子里一片空白，只是反復(fù)機(jī)械地進(jìn)行抽噎的動作。我哭累了，在你懷里睡著了。再醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，身上蓋著被子。你推開門進(jìn)來，挨著我的床沿坐下。我看著你的眼眸，忽然覺得從未發(fā)現(xiàn)它是那么美麗，仿佛一汪波光粼粼的秋水?！跋腴_了嗎？”你的手軟軟地輕撫過我的額頭。剎那間，我像一只迷失在蒼莽山嶺里的子規(guī)，忽然發(fā)現(xiàn)前面