淺析學(xué)校體育建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系

1、淺析學(xué)校體育建立與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系論文關(guān)鍵詞:和諧校園體育教育全民健身和諧體育論文摘要:學(xué)校作為社會的一個重要組成局部,在構(gòu)建和諧社會的時代潮流中,應(yīng)該發(fā)揮重要作用。本文從校園的開展現(xiàn)狀和學(xué)生的開展角度及和諧校園對學(xué)校體育的需求等方面進(jìn)展研究,結(jié)果說明學(xué)校加強(qiáng)對整體體育的開展,對構(gòu)建和諧校園乃至社會的和諧具有非常重要的意義。構(gòu)建和諧校園是時代開展的必然。構(gòu)建和諧校園既是推進(jìn)學(xué)校安康開展的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建和諧社會的組成局部。構(gòu)建和諧校園同時也是教育規(guī)律的表達(dá),加強(qiáng)開展體育活動,配合學(xué)校的體育教學(xué)目的管理,創(chuàng)立學(xué)校師生安康的體育培養(yǎng)目的,對和諧校園的構(gòu)建乃至對和諧社會的構(gòu)建都具有極其重要的意義

2、。一、校園體育文化功能對當(dāng)代學(xué)生人格開展的重要作用1、教育熏陶,促進(jìn)學(xué)生身心全面開展學(xué)校是青年學(xué)生學(xué)習(xí)成長的場所,是以腦力勞動為主的場所,尤其應(yīng)讓師生們養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,使參加體育活動成為師生日常生活的一局部。學(xué)校的體育老師,是擁有專門體育知識的人材,人類創(chuàng)造的體育文化以系統(tǒng)的知識形態(tài)經(jīng)老師的傳授,給學(xué)生們以滋養(yǎng),使他們掌握體育的知識,認(rèn)識體育的價值,得到全面開展。2、強(qiáng)身健體,增進(jìn)學(xué)生身心安康校園體育的形式是多種多樣的,它包括體育教學(xué)、體育競賽、運(yùn)動訓(xùn)練、課外體育活動、體育欣賞等。通過各種形式來給予人體各器官以一定的強(qiáng)度和量的刺激,使機(jī)體在形態(tài)構(gòu)造、生理機(jī)能等方面發(fā)生一系列適應(yīng)性反響,

3、從而對機(jī)體產(chǎn)生積極的影響,進(jìn)步運(yùn)動才能,促進(jìn)人體體能和身體素質(zhì)的全面開展,進(jìn)步人體對自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)才能。二、構(gòu)建和諧校園對學(xué)校體育文化的要求1、通過校園體育文化建立培養(yǎng)學(xué)生健全人格的途徑1.1營造良好的校園體育文化氣氛校園體育文化是校園文化和體育文化兩者互相影響、交融、浸透、促進(jìn)而開展起來的,是在一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等條件依托下,有全體師生員工在理論中共同創(chuàng)造的體育精神和財富的總和。它以其獨(dú)特的作用和魅力,存在于校園文化中,在培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)方面發(fā)揮著不可代替的作用。學(xué)校是學(xué)生人格社會化的主要場所,對人格的影響起著潛移默化的影響作用。校園體育文化的內(nèi)容、方式以及校園

4、體育文化的文化環(huán)境和文化氣氛深化影響學(xué)生的思想品德、行為標(biāo)準(zhǔn)和生活方式,為師生之間、學(xué)校之間甚至學(xué)校與社會之間提供了一個共同交流、互相理解的寬松、自由、開放的場所。良好的校園體育文化以優(yōu)良的鍛煉風(fēng)氣、價值觀念、人際關(guān)系等表現(xiàn)出來的觀念形態(tài)以及獨(dú)特的育人環(huán)境陶冶學(xué)生的情操、凈化心靈、升華人格。這種促進(jìn)作用是潛在的、無形的。1.2完善體育老師的人格魅力陶行知先生曾說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生。老師的表率作用是直接的、無聲的,對學(xué)生人格的健全起到潛移默化、耳濡目染的作用。作為一名體育老師既要有老師莊重嚴(yán)肅的風(fēng)度,又要充分表達(dá)強(qiáng)健的體魄、高尚的品德、強(qiáng)烈的工作熱情和突

5、出的業(yè)務(wù)才能,只有這樣才能去教育和感化學(xué)生,同時又以良好的師德,精湛的教藝去教育和啟迪學(xué)生高尚品德的形成,使學(xué)生在老師身上領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識,從中樂于承受和效仿,并贏得學(xué)生的尊敬和信賴。1.3培養(yǎng)學(xué)生正確的自我意識與自我教育當(dāng)今社會越來越走向開放,人們越來越具有參與社會的意識,人們的認(rèn)識只有融人社會,奉獻(xiàn)社會,才具備人生的真正價值。培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,進(jìn)步學(xué)生人格素養(yǎng),需要外化和內(nèi)化相統(tǒng)一,需要教育和自我教育相結(jié)合,需要學(xué)生具有強(qiáng)烈的自我建構(gòu)意識和人格自識才能。人格自識意識和自識才能,在學(xué)生的人格塑造和培養(yǎng)中起著非常重要的作用。2、充分發(fā)揮體育的優(yōu)勢,穩(wěn)固和諧校園的建立2.1構(gòu)建和諧校園首先必

6、須進(jìn)步治校興校的才能和程度,努力建立團(tuán)結(jié)和諧的指導(dǎo)班子學(xué)校指導(dǎo)班子是學(xué)校改革開展的舵手,是團(tuán)結(jié)與帶著廣闊師生不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)高校開展宏偉目的的核心,也是構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵。2.2必須堅持科學(xué)開展觀,努力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展一是要把開展作為興校治校的第一要務(wù),堅持聚精會神搞建立,一心一意謀開展。二是要堅持以改革求開展,不斷探究開展的新思路。要解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),堅決沖破一切阻礙開展的思想觀念和體制,堅決革除一切束縛開展的做法和規(guī)定,把各項(xiàng)改革不斷推向深化,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,為開展注人強(qiáng)大動力。三是要落實(shí)科學(xué)開展觀,努力創(chuàng)始開展的新場面。要加強(qiáng)宏觀考慮和戰(zhàn)略研

7、究,要緊緊圍繞學(xué)校開展大局,規(guī)劃建立人才隊伍。要加強(qiáng)管理,要從嚴(yán)治教,創(chuàng)始管理工作新場面;四是要在改革開展中實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定,在和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革開展。三、結(jié)論校園體育文化是營造學(xué)校人文氣息和文化氣氛重要的且不可缺少的內(nèi)容,可以說是推動校園文化開展的最有力的催化劑。體育運(yùn)動是體育文化開展的主要載體,它不僅能起到增進(jìn)安康、增強(qiáng)體質(zhì)的作用,更重要的是在體育運(yùn)動中所崇尚的一種公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德風(fēng)氣。校園體育文化不僅具有豐富的體育知識,修身養(yǎng)性,傳播安康方法,營造安康向上、積極活潑的校園文化氣氛,給學(xué)生搭建了充分展示才華和特長的平臺;更重要的是,通過豐富多彩的活動,培養(yǎng)了學(xué)生的組織才能,增強(qiáng)了學(xué)生的

8、參與意識,促進(jìn)了學(xué)生人格的完善和情感態(tài)度和價值觀的形成,進(jìn)步了學(xué)生的品德修養(yǎng)。在弘揚(yáng)積極向上的校園體育文化熏陶中,在忘我的拼搏中,鍛煉了恿志品格,陶冶了情操,心靈得以凈化,人格得以升華,這對學(xué)生的身心安康將起到非常積極的作用?？傊?校園體育文化對振奮精神、增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力、進(jìn)步學(xué)生道德品質(zhì)、展示學(xué)校形象、提升學(xué)校辦學(xué)程度、配合學(xué)校的體育教學(xué)目的管理、創(chuàng)立學(xué)校師生安康的體育培養(yǎng)目的,對和諧校園的構(gòu)建乃至對和諧社會的構(gòu)建都具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。參考文獻(xiàn):1李曉峰.當(dāng)前高校體育教育存在的問題及對策研究j.合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報,2022,(5),151152.2常煒.關(guān)于構(gòu)建和諧校園的考慮n.中國教育報,2022,03,22(5).3陳家付.和諧社會與人的全