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1、春天是什么顏色的？是紅色，藍(lán)色，黃色，還是彩色？ 10 綠統(tǒng)編版四年級下冊第1課時艾青 原名蔣正涵，號海澄，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。主要作品有大堰河我的保姆我愛這土地艾青詩選等。作者簡介擠壓 交叉chj瓶擠叉揮字詞學(xué)習(xí)倒_ 倒車_ 摔倒dodo這件事情很重（zhng）要，媽媽重（chng）復(fù)了三遍。重_ 重復(fù)_ 重要zhngchng叉_ 交叉_ 叉住路口chch_ 叉著腿_ 劈叉chch擠（擁擠）濟(jì)（人才濟(jì)濟(jì)）叉（交叉）杈（樹杈）揮（揮手）輝（光輝）樹杈相互交叉，讓人看得眼花繚亂。擠占 交叉 指揮 墨綠 嫩綠集中 教練 整齊 節(jié)拍 墨水瓶 集中 整齊分散雜亂到處 出奇集中 交叉處處特別聚集穿插同學(xué)

2、們，看到這些圖片，你想到了什么？讀著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么？各種各樣的綠色。都有哪些綠？墨綠、淺綠只有這些綠嗎？從哪兒可以看出不只這些綠？不只有這些綠，從省略號可以看出。你還知道哪些綠？橄欖綠、蘋果綠、黃綠難怪作者這樣說好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的眼前各種各樣的綠，在作者眼里是什么樣的？綠得發(fā)黑綠的程度深特別，不平常綠得出奇第2課時分節(jié)讀詩。自由讀全詩，尋找“詩韻”。復(fù)習(xí)導(dǎo)入刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。借用相同句式的疊加，寫出了詩人對綠的感覺，表現(xiàn)出整個自然空間都充滿了綠色。運用排比的修辭手法，通過整齊的句式，抒發(fā)了激動欣喜之情。風(fēng)雨等都沒有顏色，但在詩人眼里都是綠的，這與現(xiàn)實景象不符的描繪，是詩人從自己的視角展開的想象，這充滿生機(jī)的綠色世界，是詩人的獨特感覺。思維導(dǎo)圖綠樹村邊合，青山郭外斜。 孟浩然過故人莊雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。 歐陽修春日西湖寄謝法曹歌燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。 李益塞下曲綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。 高駢山

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