申請日本大學的注意事項

1、申請日本大學的注意事項申請日本大學院不是一件容易的事情，學生需要注意申請中的 一些細節(jié)， 讓自己的申請做到萬無一失。 下面是的關于申請日本大學 的注意事項，歡迎參考 !申請日本大學院的幾大注意事項進入日本大學院要注意日語等級 在日本考大學院，對于中國留學生，尤其是文科生來說，日語 等級至關重要。 因為將來不僅要跟老師一起進行學術研究， 還要寫報 告和碩士論文，如果日語不達標，可想而知，競爭力就弱了一大截。進入日本大學院要注意導師的選擇 在升大學院時還要重視選擇導師。而對于想繼續(xù)攻讀博士的學 生來說，導師就更加關鍵了，將來可繼續(xù)請導師指導博士課程，可以 減少很多升學換校的壓力。 所以要在申請前盡

2、量聯(lián)系一下導師， 爭取 能親自到研究室拜訪一下。這樣，不僅能更好地彼此了解，還能讓導 師對自己有個好印象，要知道，面試時，導師的感情分也很重要的。進入日本大學院要注意研究計劃書的寫作 在大學院要進行的是專門領域的學術研究。首先，研究課題的 選定要和導師有極大的重合性， 這樣才會獲得導師的重視， 然后就是 研究計劃書的寫作了。 研究計劃書必須跟導師說明具體之后要研究什 么，研究什么課題，研究的目的是為了什么等等。研究計劃書需要獨 創(chuàng)性，千萬不能抄襲。不然會影響導師對你的評價。進入日本大學院要注意英語能力雖然是在日本留學，但是光學好日語還不夠，日本很多大學院的導師還是很重視英語的使用的。 不僅上課

3、會用到英語資料， 有的導 師甚至用英語資料進行專業(yè)研究， 這就要求留學生也需具備相應的英 語能力。一般來說，托福成績在 80 分以上，最好 85 分以上，才有底 氣去挑戰(zhàn)東大、京大這樣的名校。理工科尤其如此。進入日本大學院要注意歷屆試題的分析 絕大多數的大學圖書館里都保存著該校的大學院考試的過去試 題集。作為留學生，尤其是外校生，一定要抽時間去要報考的大學去 查一下過去試題集，看一下出題的方向、答案的要點。這些對于將來 的入試會有很大幫助。 就像我們之前的模擬考試一樣， 只有清楚了歷 年命題的方向，才能把控考題的范圍。申請日本大學院四大注意事項一：關于研究計劃書研究計劃書的作用研究計劃書是申請

4、大學院的關鍵。研究計劃書的作用：向教 授展示你所具備的專業(yè)知識；介紹自己報考大學院的目的，研究方 向。研究計劃書的準備 制作研究計劃書需要有一定的專業(yè)深度，專業(yè)見解，太膚淺， 太泛泛的計劃書都引不起教授的興趣。 忌諱抄襲， 凡是引用文獻的部 分都要進行標注， 將引用的文獻在最后列舉出來。 研究計劃書的字數 沒有規(guī)定，一般文科篇幅在 3000 字左右。我們的學生準備研究計劃書的方法，首先確定研究方向，尋找 研究課題。研究的課題要具體，不能太偏，有可能全國都找不到一個 能指導的教授 ; 但是又不能太泛泛，沒有深度。、最捷徑的辦法是利用自己的畢業(yè)論文， 曾經有一個理科的學 生，原來的專業(yè)是食品工程，

5、 但是出于愛好先寫了一篇關于基因操作 的論文，多方投遞都沒有消息， 后來在老師的建議下最后利用自己的 畢業(yè)論文還是回到原專業(yè)， 結果很快得到了回信。 畢業(yè)論文有大學時 期老師們的指導，是各位大學生們 4 年學習的結晶，應該好好利用。、從零開始準備的話， 首先可以利用就近大學的圖書館閱讀相 關書籍，其次可以通過 CiNii（NII論文情報廿彳二彳） 等網頁搜索日本的論文， 輸入關鍵詞可以搜索到相關的論文題目， 以 及可以在哪里查閱該論文。 僅從他人的論文題目中就能得到很多的啟 示。、除非日語功底很深，建議一開始用中文來書寫。這樣能寫出 比較有深度的研究計劃書。如果擅長英語，尤其是理工科學生，用英

6、 語書寫研究計劃書也是可以的。二：聯(lián)系教授 聯(lián)系教授是一個需要非常耐心，細致地工作。要對教授表示充 分的尊敬，還要想法設法引起他的注意。大學的教授非常繁忙，每天 都會收到幾十封甚至上百封的郵件， 一般教授都不會有耐心一封一封 的去處理。而且電子郵件本身就是一個不容易給教授留下深刻印象的 一種 * 。所以很多同學覺得日本的教授很難聯(lián)系，發(fā)出去的消息都 是石沉大海。另外有一些同學在沒有準備好研究計劃書的情況下就魯莽的聯(lián) 系教授，魯莽的 * 可能會對教授有失禮之處，這樣即使今后再做好 準備也無法再聯(lián)系該教授了，等于自己斷了一條升學之路。因此聯(lián)系教授建議使用郵寄信件的方式，郵寄的內容首先必須 有自己的

7、簡歷以及研究計劃書， 另外就是對教授寫一封信件。 通過信 件來闡述自己為什么與這位教授取得聯(lián)系， 自己想要研究深造的決心， 同時一定要留好自己 * 。可以通過信件以及電子郵件相結合的方式， 在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。三：選擇大學還是選擇教授 ? 這也是一個非常糾結的問題，中國的學生一般比較看重文憑， 在中國的教育制度下與名校失之交臂的學生來日本后更是對日本的 世界級名校情有獨鐘。 這點我非常理解， 不過日本的地方大學里也可 能有在業(yè)界非常有名的專業(yè)，而且地方的大學留學生數量相對較少， 享受獎學金等優(yōu)惠政策的可能性就會非常高。 而且因為地方國公立大 學對知名教授給予的研究經費也是非常

8、豐厚的， 我有一個朋友， 夫婦 二人均是博士，曾經受到香港大學每月 60 萬日元高薪聘請，但是兩 人還是留在了長崎的一個地方大學里， 原因就是那所地方大學給予了 高額的研究經費， 這比高薪更吸引人。 有一個非常有名的指導教授有 時可能比擁有一個名校的畢業(yè)證書更管用。四：換專業(yè)到底有多難 ?換專業(yè)是完全有可能的，換專業(yè)較多的應該是文科生，尤其是 在國內學習日語專業(yè)的學生，有轉經濟學的，有轉法律的，不過凡是 換專業(yè)成功的學生都為此付出了很多的努力。在我們的畢業(yè)生中有一 位從日語專業(yè)轉法律專業(yè)的學生，他轉專業(yè)的契機是畢業(yè)后曾經在律 師事務所工作過一段時間，在這期間對法律學產生了興趣，不過這位 同學在來日本之前就閱讀了大量的法律書籍， 來日本后成功的考入了 大阪大學的法律學研究科。在選擇專業(yè)的時候會有一些誤區(qū)，有些同學說將來想做日語教 師，所以想轉學教育學，教育學相當于我們在國內所說的師范類，學 習教育方法等教育理論知識的，如果想做日語教師，最對口的是日語 教育學，不過選擇社會學、文化學等將來也是可以成為日語教師的。 同學可以了解一下自己大學的日語老師們， 可能