部編人教版九年級下冊初中語文 第20課 曹劌論戰(zhàn) 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理PAGE 精品文檔 可編輯的精品文檔20 曹劌論戰(zhàn) 一、積累與運(yùn)用1給下面的多音字注音并組詞。(1)論( )_( )_ (2)間( )_( )_(3)乘( )_( )_ (4)遂( )_( )_2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)齊師伐我( ) 2)曹劌請見( ) (3)又何間焉( ) 4)未能遠(yuǎn)謀( ) (5)衣食所安( ) 6)弗敢專也( )(7)忠之屬也( ) 8)彼竭我盈( )3下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A彼竭我盈(干涸) B又何間焉(參與)C公問其故(原因) D忠之屬也(類)4下列與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是( )A肉食者謀之 B忠之屬也C公將馳之 D

2、登軾而望之5下列與“其鄉(xiāng)人曰”中“其”的意思和用法相同的一項(xiàng)是( )A其妻獻(xiàn)疑曰 B頹然乎其間 C增其舊制 D其如土石何6補(bǔ)出下面句子中省略的成分。( )問：“( )何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，( )弗敢專也，必以( )分( )人?！?解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞。(1)其鄉(xiāng)人曰( ) 2)又何間焉( )(3)乃入見 ( ) 4)何以戰(zhàn) ( )(5)忠之屬也( ) 6)戰(zhàn)則請從( )8判斷下列各句子屬于什么句式，并翻譯句子。(1)何以戰(zhàn)？_(2)戰(zhàn)于長勺。_(3)對曰：“小信未孚，神弗福也。”_(4)必以分人。_(5)夫戰(zhàn)，勇氣也。_二、課內(nèi)閱讀十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者

3、謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9.參考示例，根據(jù)

4、所給詞語中加點(diǎn)字的意思，另寫一個(gè)含這個(gè)字的成語。示例：遂逐齊師隨波逐流(1)既克( ) 2)夫大國，難測也( )(3)望其旗靡( )10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。_(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。_11.選段主要使用了_的表達(dá)方式，通過_描寫和_描寫刻畫了曹劌卓越軍事家的形象。12文中的“將鼓”“將馳”表現(xiàn)了魯莊公的什么？“未可”“可矣”表現(xiàn)了曹劌的什么？_三、課文閱讀【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣

5、也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選自曹劌論戰(zhàn))【乙】夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭，國藩于此數(shù)語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過銳，漸就衰竭之故。惟荀罃之拔逼陽，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。(選自曾國藩挺經(jīng))【注釋】荀罃(yng)：春秋時(shí)晉國大將。拔：攻克，攻取。逼陽：姓，古夷族一支。遽：迅速。13解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)公將馳之( ) 2)彼竭我盈 )(3)皆初

6、氣過銳( ) 4)漸就衰竭之故( )14用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(1)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。_(2)此善于用氣者也。_15下列對文本理解不完全正確的一項(xiàng)是( )A【甲】文兩個(gè)“未可”、兩個(gè)“可矣”前后映襯，表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。B【甲】文“將鼓”“將馳”說明魯莊公是軍事上無知的昏君。C【乙】文“夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭”引出下文作者對“氣”的思考。D【甲】文用對話的方式說出觀點(diǎn)，【乙】文則用舉例和對比的方式證明觀點(diǎn)。16在對戰(zhàn)爭取勝原因的認(rèn)識上，【甲】【乙】兩文有何不同？_參考答案1(1)ln 論語 ln 理論 (2)jin 時(shí)間 jin 間接 (3)chng 乘機(jī) sh

7、ng 史乘 (4)su 半身不遂 su 遂心遂意 2.(1)攻打 (2)接見 (3)參與 (4)深謀遠(yuǎn)慮 (5)指安身 (6)獨(dú)自享有 (7)類 (8)充滿。這里指士氣正旺盛 3.A 4.B 5.A 6.劌 公 吾 之 于 7.(1)他的，指曹劌的 (2)語氣詞，相當(dāng)于“呢” (3)于是 (4)憑、靠 (5)結(jié)構(gòu)助詞，的 (6)連詞，就 8.(1)賓語前置，“何”是介詞“以”的賓語，前置。正常語序應(yīng)為“以何戰(zhàn)”。 (您)憑借什么作戰(zhàn)？ (2)狀語后置，“于長勺”，介詞短語作狀語，后置。正常語序應(yīng)為“于長勺戰(zhàn)”。 (兩軍)在長勺交戰(zhàn)。 (3)省略句，省略了主語“曹劌”。 (曹劌)回答道：“(這只

8、是)小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會保佑(您)的?！?(4)省略賓語，即省略介詞“以”的賓語“之”，且省略了表對象的介詞“于”，正常語序應(yīng)為“必以(之)分(于)人”。 一定把(它)分(給)別人。 (5)判斷句，“也”表判斷語氣。 作戰(zhàn)，靠的是勇氣。 9.(1)克敵制勝(或：攻無不克) (2)深不可測(或：高深莫測、心懷叵測、居心叵測、天有不測風(fēng)云) (3)望風(fēng)披靡(或：所向披靡、望風(fēng)而靡) 10.(1)祭祀用的牲畜、玉帛之類，(我)從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定根據(jù)實(shí)情。 (2)第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次(擊鼓)(士氣)減弱，到第三次(擊鼓)(士氣)已經(jīng)窮盡了。 11.記敘 語言 動作 12.“

9、將鼓”“將馳”表現(xiàn)了魯莊公的急躁冒進(jìn) “未可”“可矣”表現(xiàn)了曹劌的胸有成竹，從容不迫。 13(1)驅(qū)車追趕 (2)充滿。這里指士氣正旺盛 (3)全，都 (4)原因，緣故 14.(1)我發(fā)現(xiàn)他們的車轍亂了，望見他們的軍旗也倒下了，所以(下令)追擊他們。 (2)這是善于利用士氣(作戰(zhàn))的人。 15.B 16.【甲】文論述了戰(zhàn)時(shí)要善于觀察，把握戰(zhàn)機(jī)?！疽摇课膹?qiáng)調(diào)戰(zhàn)時(shí)不僅要“存有余不盡之氣”，還要“善于用氣”。【乙文參考譯文】作戰(zhàn)，靠的是勇氣，第二次(擊鼓)(士氣)就減弱了，第三次(擊鼓)(士氣)已經(jīng)窮盡了。我對這幾句話，經(jīng)常思索玩味。大概用兵并無其他奧妙，經(jīng)常保持銳氣不可用盡就可以罷了。(三國時(shí)，)孫權(quán)攻打