關于班主任學期工作計劃

1、第 PAGE28 頁 共 NUMPAGES28 頁關于班主任學期工作計劃 時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面給大家?guī)戆嘀魅螌W期工作計劃，希望大家能夠喜歡。 班主任學期工作計劃篇1 一、情況分析： 經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在各大領域都有較好的發(fā)展。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念

2、逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學期中我們采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。 2、二位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。 3、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 4、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。 5、堅持做好清潔衛(wèi)

3、生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。 6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。 三、教育教學 學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟

4、練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞

5、匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。 3、飯前便后能夠主動的洗手。 4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。 7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公

6、共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 B、教育教學常規(guī)： 1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿寫姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的

7、方式來與伙伴交流、溝通。 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 四、家長工作： 本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達成共識，獲取家園共育的效果。 1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡”，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。 3、每月的家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學的育兒知

8、識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。 4、組織親子活動23次。 5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 五、保育工作方面 幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展。 1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。 2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適

9、的環(huán)境中健康地成長。 3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、開展多樣的戶外活動。 （1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。 （2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 （3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時給他抹汗。動作協(xié)調(diào)性稍欠，要注意培養(yǎng)；多汗，及時給他抹汗。體質較弱，鼓勵他

10、多活動，并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性。不太愛活動，老師要督促她跑步和參加體能訓練；多汗，及時抹汗和更換衣服。 （4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。 5、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能 班主任學期工作計劃篇2 教育是一項育人的工作，是一項長期的、沒有固定期限的工作。當學生出現(xiàn)問題時，應當從他們的心靈深處找到問題的根源，再采取有效的方法幫助他們、感動他們，讓他們從思想上自己主動去解決問題，進而培養(yǎng)他們的自律能力。 相反，出現(xiàn)問題時，如果教育者、老師和家長，一味地強壓，短期內(nèi)可能會取得明顯的效

11、果。但當學生脫離監(jiān)督，他們依然會我行我素，這樣就不能從根本上解決問題。為此，本學期，我計劃從以下幾方面開展工作： 一、繼續(xù)規(guī)范學生的日常行為，大倡自律之風，設立主動反省認錯制，違紀的同學主動到老師處承認錯誤，營造一種和諧的師生情。 通過三個學期的教育，學生在各個方面都已經(jīng)取得了較大的進步，行為習慣基本養(yǎng)成。本學期，我計劃充分發(fā)揮學生自律之風，讓學生自我反省，自我教育，然后跟老師溝通，在溝通中，讓學生深思，真正意識到自己的錯誤，改正自己的錯誤，明確自己前進的方向，養(yǎng)成良好的日常行為習慣和學習習慣。 二、響應學校號召，重點解決班級重要問題，凈化校園風氣，重塑學校形象。 本學期，學校明確提出，要重點

12、解決玩手機，吃零食，上課睡覺，打架斗毆的問題。我班是醫(yī)衛(wèi)專業(yè)，只有3個男生，打架斗毆現(xiàn)象基本上可以說沒有，相反，吃零食、玩手機、上課睡覺現(xiàn)象還是屢禁不止。本學期，我嘗試著從以下幾方面著手，重點解決班級的問題： 1、繼續(xù)宣布嚴厲禁止使用手機和吃零食的紀律,反復強調(diào)學生不準帶手機、零食進教學樓。 我覺得，這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學期伊始就宣布嚴厲的紀律,這能夠使那些剛想擁有手機，喜歡在教室里吃零食的學生打消念頭。老師說的話要斬釘截鐵，不能讓那些察言觀色的學生心存僥幸，覺得有機可乘。如果抓到學生違規(guī)使用手機,吃零食，開始的時候,處理一定要嚴厲一些,起到震懾作用。本學期，雖然學生對老師有很

13、大的了解，有了比較高明的對付老師的辦法，采取禁止的效果或許不太好，但是，我相信，只要努力，還是會起到一定的成效的，為此，我還會繼續(xù)嚴厲禁止，反復強調(diào)。 2、不定期測試學生是否違規(guī)使用手機，吃零食，上課睡覺。 實際上不可能做到禁絕學生使用手機，所以可以允許學生在規(guī)定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章。不得在教室使用手機，不得深更半夜躲在被子里使用手機。老師可以不定期進行檢查，通過撥打學生號碼，看學生是否信守承諾，然后再分別予以處理。對于吃零食，上課睡覺的問題，我計劃，勤進教室，多觀察，及時解決、監(jiān)督，然后分別給予處理。 3、召開一系列主題班會,讓學生討論玩手機、吃零食、上課

14、睡覺的利弊,自覺遠離手機、零食，克服上課睡覺的毛病。 通過主題班會可以了解學生對手機、零食、上課睡覺的看法,深層而全面地挖掘出手機、零食、上課睡覺的危害,讓學生自覺地改正這些不良習慣，同時要求加強學生之間的相互監(jiān)督,這樣，最起碼會約束部分同學的行為。 還有，通過實例來講解手機、零食、上課睡覺的危害,警示學生免遭重蹈覆轍。 4、遇到學生使用手機、吃零食、上課睡覺的時候,具體問題具體分析,切忌簡單粗暴,避免因手機、零食、睡覺問題而引起沖突。 遇到問題，簡單粗暴的處理方法往往引起學生的反抗和逆反心理。處理問題要講方法,注重心理引導，注重心理引導，盡量達到師生之間敞開心扉暢談的境界，這樣，拉近師生之間

15、的距離，學生也就便于接受老師的想法，從而改變學生的想法，達到教育目的。因為，我認為，尊重學生往往能起到“雙贏”的效果。 三、進一步加強學風建設，營造濃郁的學風。 1、分層管理，抓典型，以點帶面，以點補面，給他們確立較為實際的學習目標和要求。 具體做法是： （1）、嚴格要求優(yōu)等生。給他們提出更高的目標和要求，使他們更加的優(yōu)秀，成為其他同學的學習榜樣。 （2）、鼓勵中等生。在平時，我比較關注這部分學生，經(jīng)常和她們聊天、談心，鼓勵她們要有信心、要有恒心，唯有腳踏實地，才會有所收獲，而這些實實在在的鼓勵，成了中等生奮斗的動力，也加強了全班同學努力上進的決心。在這種良性循環(huán)下，更是形成了你爭我趕的學習風

16、氣。 （3）、加強后進生的教育轉化工作。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級學風的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的最可信賴的朋友。及時對后進生加強引導和鼓勵，對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會，讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 2.建立學習小組。把我班分成9個學習小組，每組一個好學生，一個管理能力強的學生，兩個中等生，一個后進生。爭取讓每個小組，學習上有人帶領，管理上有人負責，后進生和中等生都有人可以

17、幫助的效果，力爭調(diào)動每個小組競爭性和組員的合作性，爭取營造比、學、趕、幫、超的學風，讓學習效果更好。 3、努力激發(fā)學生的競爭合作意識。 我認為，座位的分配對于學風的營造相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。針對學生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優(yōu)等座位，注重優(yōu)等生和后進生的前后搭配，并堅持“學生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學生們也會形成一種競爭、合作的學習氛圍。 4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教會學生記憶的方法。例如，利用零散時間記零散知識的習慣；上課記筆記的習慣；

18、課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習慣；課后完成練習冊的習慣；日記本上寫課堂感悟的習慣，尤其是鼓勵學生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的好習慣。針對這些良好的學習習慣，我反復進行強調(diào)訓練，通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。 醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識非常多，而學生又常常抱怨記住老是忘，針對此種情況，我要求學生在記憶時必須用心，在理解的基礎上加強記憶，可以采用聯(lián)想法，在睡覺前的電影式的回憶法，第二天的補漏鞏固法。此外，我還讓學生組織學習方法的主題班會，讓學生相互交流、借鑒、探討，不斷地摸索適合自己的學習方法。 5、堅持兩個一分鐘。 一分鐘的自由說話，一分鐘的記憶力鍛煉，提高

19、學生的表達能力、語言組織能力和記憶力，進而提高學生學習的能力。 6、加強與學生家長的聯(lián)系，召開家長會或電話、短信交流。 我越來越意識到家長對學生影響的重要性。在每一次考試結束后，我計劃把成績發(fā)給家長，及時與家長溝通交流。我相信，慢慢的，家長也會主動和我聯(lián)系，來了解他們孩子的學習情況，同時也讓孩子感覺到家長的關注，從而學習也會更加積極。 四、繼續(xù)加強班級文化建設，要求學生閱讀弟子規(guī)和名著，盡力營造書香班級。 學校提倡書香校園，為了陶冶學生的情操，達到書籍教育引領學生的目的，讓學生有時間看書，每周星期日的晚自習，我讓學生沒人準備一本名著，靜靜地閱讀，徜徉于書的海洋。 每次班會課，我計劃讓學生針對弟

20、子規(guī)的一句話，進行講解，且讓全班同學輪流，要求通過具體地故事來幫助學生理解、加深記憶。 通過繼續(xù)落實“四個一”，創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，提供更多的讀書時間，讓文化的正能量，引領學生，影響學生，感染教育學生。 總而言之，本學期，我會繼續(xù)一如既往地用細心，耐心，虛心，愛心，從點滴做起，規(guī)范學生的言行，解決班級突出問題，營造良好的學風，讓班級取得更大的進步發(fā)展。 班主任學期工作計劃篇3 一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下、 1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動

21、場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。 3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。 4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。 二、保質保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，我們將沿

22、手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境、 1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。 2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。 3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。 （二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安

23、排孩子們的一日生活。 1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。 2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。 3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。 三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐 園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內(nèi)

24、容更加豐富完整。 要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 四、積極做好家長工作 我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 1、

25、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以

26、出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。 班主任學期工作計劃篇4 一、指導思想 在校領導的正確領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。 二、班級奮斗目標 接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。 三、班級基本情況分析 本班目前女生比例大于男生，而去

27、年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術性的管理。 不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。 工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學風。 四、主要工作及要求 （一）思想行為教育方面： 1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。

28、 每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。 2、實施班級常規(guī)： 制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。 3、辦好黑板報： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一兩周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受

29、到教育！ 4、精心準備每周主題班會： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周精心組織準備主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。 5、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展 （二）學習方面 ： 堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。具體做法如： 1 、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3 、定期做

30、好學習階段性效果分析。 4、成績好的同學跟成績差的同學結成互幫互助小組，成績好的同學在幫助中進一步提煉自己的學習心得，幫助別人的同時提升自己，并且使同學關系更加融洽和諧。 (三)衛(wèi)生方面： 一個好的環(huán)境是保證學生學習生活的基礎.干凈整潔的環(huán)境必然讓教師和學生心曠神怡。但是，平時學生很難保持潔凈的環(huán)境。新學期開始，我根據(jù)學校安排給我班的勞動任務，在班級衛(wèi)生管理上采取了以下幾點措施： 1.明確衛(wèi)生任務分工 把所有的勞動任務劃分成小的區(qū)域，準備每一個區(qū)域都由學生專人負責，明確值日要求。 2.健全衛(wèi)生管理制度 一項工作要做好，還要有一套健全的制度。我班在現(xiàn)有學校管理規(guī)定的基礎上，根據(jù)班級實際情況，由學

31、生和班主任共同討論制定出班級衛(wèi)生管理細則。同進班級寢室也應用相應的管理和值日制度。 3.及時調(diào)整，合理安排。 任何工作都不是一成不變的，班級衛(wèi)生的管理也如此。在本學期的工作中，我就不斷的針對年級、班級的變化做出相應的調(diào)整。只有及時調(diào)整，合理安排，才能利于學生操作，有效的開展工作。 (四)、班主任自我要求: 1、愛每個學生，平等對待每個學生。 2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，努力提高教學質量。 3、做個細心人，常與學生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。 4、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。 班主任學期工作計劃篇5 一、班級情況分析： 本學期

32、，我班共有學生45人，其中男生22人，女生23人，獨生子女14人。寄宿生14人(男寄宿生9人，女寄宿生5人)。今年我班即將面臨生地會考，同學們的學習動力會增大，同學的學習積極性會有所提高。擔要注意預防的問題不少，如父母雙方在外打工的又多了3人，累計共10人，這些留守學生疏于家長的管制，而對學習不夠重視，特別是有幾個男生的學習和行為習慣還不是很好等均需引起重視。 二、工作重點及措施 (一)培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用 班干部是班主任的左右手，大膽放手使用班干部，不公可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長才干，還可以使班主任從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到教學中去。 1、讓一部明確看書的工作任

33、務及責任。 2、定期召開班干部會議，加強班干部培訓，幫助班干部樹立威信，以便更好的開展工作。 3、天橋要求班干部在知識，能力上取得更大進步，在紀委上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。 (二)培養(yǎng)良好的班風、學風 培養(yǎng)學生尊師友善，勤奮學習，關心集體，遵守緩慢行走，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有得班級凝聚力的形成和發(fā)展。 1、本期初要求每個學生制訂本期切實可靠的學習計劃。 2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，做到舉止文明。 3、重視參加學校組織的各項活動，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講究文明禮貌，提高道德素養(yǎng)。 4、形成良好的學風，引導學生明確學習目的，

34、端正學習態(tài)度，使每個學生的學習有不同程度的提高。在班集體中，培養(yǎng)一他中你追我直的學習風氣，全面調(diào)動學生的積極性。同時給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 5、繼續(xù)做好轉化工作，常與任課教師和家長取得聯(lián)系，做好思想教育工作。 6、加強德育教育。包括愛國主義教育，前途理想教育，集體主義教育，勞動教育，民 主、紀委和法制教育，文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成教育，每朋召開一次主題班會，具體安排如下： (三)轡安全教育，防患于未然。 安全工作是一切工作得勁順利進行的前提，因此，反安全工作放在班級工作的首位。 1、用班會、宣傳欄、課堂滲透等形式，開展安全知識教育。 2、用班

35、會課經(jīng)學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。 (四)保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。 通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓家長參與到管理中來，使學生更好的發(fā)展。做好期初、期中、期末神采奕奕工作。 (五)加強潛能生轉化工作，面向全體學生 1、建立和諧的師生關系，是轉化潛能生的切入點。教師對學生的期望在很大程度上能促進學生看書提高。良好師生關系的核心是教師對學生發(fā)自心底的愛，教師要以熱烈的愛去關心潛能生的生活和學習，讓潛能生感到教師沒有歧視他們，而把他們當朋友，使他們主動訴說心聲，進而幫助他們分析不良的心理，向他們說明差距主要不在，而關鍵是他們?nèi)狈磿男判呐c

36、對未來的希望，從而信心。 2、有意識地培養(yǎng)學生自學預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣。 3、開展互幫互礓的學習活動，讓潛能生與優(yōu)等生自愿結對和牽線搭橋的方法，建立和諧的學習氛圍。 4、爭取家長和社會的有力支持和配合。 三、本期工作要點 1、報到、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 2、民主產(chǎn)生班干部 3、班干部及團干部培訓 4、獻愛心活動 5班級墻報 6、青春期知識講座 7、家訪 8、演講比賽 9、法制知識講座及安全教育 10、組隊參加校運會 11、偶發(fā)事件的處理 12、學生操行評定 13、復習迎考。 班主任學期工作計劃篇6 新學期我第一次成為高三（2）班的班主任。進入高三級，不管是老師還是學生就已

37、經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三教師和學生構成強大的心理壓力。作為即將參加高考的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而我作為一名新高三教師，心里壓力確實比較大。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。高三（2）班學生普遍來說，他們學習自覺性稍差，但他們的求學上進的意識并不差，我對他們有信心，相信通過做好工作，一定能讓他們的學習成績和心理素質提高。 20_-20_年秋學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強

38、化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 2、通過前幾屆高考學生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 4、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 5、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力 三、加強與學生、家長的溝通

39、、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。 四、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 班主任學期工作計劃篇7 第一學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。 一、班級基本情況 本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關

40、注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 二、本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。 三、具體措施 多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施： 1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與