師范學(xué)院課程教學(xué)范式改革項目管理辦法

1、師范學(xué)院課程教學(xué)范式改項目管理辦法為深入貫徹實施相關(guān)文件精神，全面落實XX師范學(xué)院學(xué)院課程教 學(xué)范式改實施方案，加強(qiáng)課程教學(xué)范式改試點項目的管理，提升課程教 學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)高等教育改發(fā)展的 新方向和新趨勢，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為宗旨，積 極推進(jìn)課程教學(xué)范式改，努力探索激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情、引導(dǎo)學(xué)生 運用所學(xué)的知識去積極探索新知識、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地分析問題和解決問 題能力的課程教學(xué)范式。對課程教學(xué)范式改所涉及的理念基礎(chǔ)、模式選擇、 內(nèi)容途徑、運行機(jī)制等提出具體的對策，同時發(fā)揮課程示范作用，營造

2、全 校教師參與課程教學(xué)改的機(jī)制和氛圍。二、項目任務(wù)根據(jù)學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合專業(yè)特點和具體課程內(nèi)容, 有組織、有計劃地選擇一批課程進(jìn)行教學(xué)范式改試點，旨在通過凝煉教學(xué) 思想，探究教學(xué)方法，豐富教學(xué)策略，提升教學(xué)能力，積極打造一批以“自 主、合作、探究”為的示范課程，真正體現(xiàn)“學(xué)生本位”的課堂教學(xué)觀。 項目具體任務(wù)是：.依據(jù)課程特點，優(yōu)化課程教學(xué)實施方案。根據(jù)不同的學(xué)科專業(yè)性質(zhì)和，重新認(rèn)識課程教學(xué)的特點，梳理課程教學(xué)的目標(biāo)，從而找準(zhǔn)具體實踐 路徑，對教學(xué)實施方案進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計。方案經(jīng)所在學(xué)院討論批準(zhǔn)后，開學(xué) 第一周在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上向?qū)W生公布。.根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展目標(biāo),更新課程教學(xué)內(nèi)容?？茖W(xué)

3、選擇和使用教材, 特別注重培養(yǎng)學(xué)生綜合不同觀點、信息或經(jīng)驗形成新解釋的能力，基于已 學(xué)知識判斷新信息、新論點和新方法價值的能力，運用已學(xué)概念、理論解 決實際問題的能力。同時，還通過積極補(bǔ)充案例、課外書籍、科研論文, 視頻、報刊雜志等閱讀材料，擴(kuò)大學(xué)生的課程學(xué)習(xí)覆蓋面。引導(dǎo)學(xué)生從單 一教材學(xué)習(xí)中走出來，進(jìn)入到專業(yè)學(xué)習(xí)的多重領(lǐng)域。.強(qiáng)化“學(xué)生本位”的課堂教學(xué)觀，改授課方式。要大力推行啟發(fā)式、 探究式、討論式、參與式、小班制等教學(xué)方式。從教師一人控制課堂轉(zhuǎn)變 為全體師生課堂互動，改變過去只追求知識灌輸，學(xué)生死記硬背的教與學(xué) 的狀態(tài)，師生間進(jìn)行平等的、討論式的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)從單一的知識獲得 轉(zhuǎn)向為知識

4、、能力、素質(zhì)三維目標(biāo)協(xié)同發(fā)展。.按照學(xué)科專業(yè)特點，強(qiáng)化課程實踐。豐富課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計, 通過設(shè)計綜合性作業(yè)、設(shè)計結(jié)合課程的創(chuàng)新性項目以及其他形式多樣的綜 合性訓(xùn)練，促使學(xué)生能夠通過實踐活動的體驗、實驗方案的設(shè)計、實際案 例的分析提高實踐動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。.強(qiáng)化過程評價，改考試方式。基于不同課程性質(zhì)和要求，采取多樣 化的考試形式，如閉卷、開卷、撰寫小論文、口試、小組項目設(shè)計、社會 實踐與調(diào)查報告、動手操作等。要對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)檔案給予持續(xù) 性評估，改變以期末閉卷考試為主確定學(xué)生課程學(xué)習(xí)成績的傳統(tǒng)方式，逐 步提高平時學(xué)習(xí)成績在課程學(xué)習(xí)成績中所占的比重。三、項目申報與立項1.申報條件

5、申請學(xué)校課程教學(xué)范式改試點項目，必須具備下列條件：(1)課程主講教師或課程教學(xué)團(tuán)隊自愿申報，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有講 師及以上職稱，擔(dān)任該課程教學(xué)兩年以上，教學(xué)效果好，是該項目實施全 過程的實際組織者和指導(dǎo)者，擔(dān)任方案設(shè)計與實施工作。(2)有一定的改實踐基礎(chǔ)，有明確的改主題，有清晰的改思路，有 較完整具體的改實施方案，并對改有較好的預(yù)期效果，圍繞課程教學(xué)方法 進(jìn)行改創(chuàng)新。(3)開課學(xué)院對課程教學(xué)組織形式、師資配備等能提供必要的配套 支持。2.立項程序(1)課程主講教師或課程教學(xué)團(tuán)隊自愿申報，填寫XX師范學(xué)院課 程教學(xué)范式改項目申請表(附件1)。(2)學(xué)院(教學(xué)部)審核、初評后確定向?qū)W校名單，明確必要

6、的配 套措施(小班化教學(xué)、師資配備、考試形式改，等等)。(3)學(xué)校評審立項。申報項目公開交流、公開答辯，學(xué)校組織專家 評審，確定立項項目。評審時圍繞理念是否先進(jìn)、思路是否清晰、方案是 否科學(xué)合理、是否具有可操作性、預(yù)期目標(biāo)是否明確等方面進(jìn)行評議，以 提高項目設(shè)計質(zhì)量。(4)主管校長批準(zhǔn)后，學(xué)校發(fā)文公布。四、項目結(jié)項與驗收1.結(jié)項條件(1)達(dá)到申報時的預(yù)期目標(biāo)；(2)課程開設(shè)學(xué)期舉辦至少一次課堂教學(xué)觀摩示范課；(3)每學(xué)年在本學(xué)院舉行至少一次課程教學(xué)范式改匯報交流會；(4)每學(xué)年結(jié)束前填寫項目進(jìn)展報告，由所在學(xué)院(教學(xué)部)負(fù)責(zé) 檢查后提交教務(wù)處備案；(5)結(jié)項時填寫XX師范學(xué)院課程教學(xué)范式改項目

7、結(jié)項書(附件 2) o(6)結(jié)項時提供課程教學(xué)范式改總結(jié)報告及其它相關(guān)支撐材料。2.驗收評審(1)學(xué)校組織專家對照項目申請表，通過聽取項目負(fù)責(zé)人匯報、隨機(jī) 聽課、學(xué)生問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會、對課程結(jié)項報告書進(jìn)行審查等形 式，進(jìn)行結(jié)項驗收，總分為10。分，80分以上(含80分)為合格，可以 結(jié)項。80-90分的課程需要進(jìn)一步完善實施方案，在今后的教學(xué)中積極 改進(jìn)，達(dá)到90分以上為最終目標(biāo)。80分以下的課程，暫時不結(jié)項，待改 實踐成果成熟，再申請結(jié)項。(2)驗收達(dá)不到申報時所預(yù)期要求或結(jié)項要求的，學(xué)校不予驗收；驗收不合格的項目不再列入學(xué)校課程教學(xué)范式改項目立項建設(shè)范圍，后續(xù) 經(jīng)費不再撥發(fā)；延期結(jié)

8、項申請時間最遲不超過1年。五、項目評估與管理L項目的立項、驗收由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。.項目立項后，所在學(xué)院負(fù)責(zé)提供改必要的配套支持，跟蹤項目改的進(jìn)度，督促檢查項目開展的情況，幫助總結(jié)推廣改經(jīng)驗；項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé) 項目建設(shè)方案的規(guī)劃、組織實施、質(zhì)量控制、項目檢查、項目驗收、經(jīng)費 使用及日常管理,校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)組通過深入課堂聽課、進(jìn)行調(diào)研等， 針對課程教學(xué)范式改過程中存在的問題提出改進(jìn)措施。.學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費用于課程教學(xué)范式改。三年建設(shè)期內(nèi)每項資助經(jīng) 費3萬元。入選項目，學(xué)校給予L5萬元/項的建設(shè)啟動經(jīng)費。中期檢查 合格每項再撥付L5萬元。中期檢查不合格課程，停止后期經(jīng)費資助，并 視有關(guān)情況給予課程負(fù)責(zé)人通報批評，以致追回經(jīng)費等處分。建設(shè)期滿, 驗收通過后，追加建設(shè)經(jīng)費2萬元/每項，用于支持教師提升課程教學(xué)范 式改成果，繼續(xù)深化改，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。實施課程教學(xué)范式改的課 程在核算工作量時，按照一般課程的L5倍計算。經(jīng)費使用參照XX師 范學(xué)院學(xué)院本科教學(xué)工程項目建設(shè)管理辦法執(zhí)行。