人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.4 認(rèn)識(shí)平行四邊形優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)平行四邊形一、教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)平行四邊形P64二、教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握平行四邊形的意義及特征。知道平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行且相等。（2）通過觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和初步的空間觀念。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生掌握平行四邊形的意義及特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、三角板、長(zhǎng)方形和正方形紙片各一張。學(xué)生準(zhǔn)備：兩副一樣的三角板五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)出示課件:教師給出一組有序的幾何圖形，讓學(xué)生從中找出平行四邊形。（二）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：1、生活中，很多地方都有平行四邊形。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你在哪些地方見過平行四邊形？學(xué)生列舉生活中的平行四邊形的實(shí)例。師：是的，我們的生活中到處都有平

2、行四邊形，（師課件展示平行四邊形的情境圖），他使我們的生活變得更加方便和美觀。2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟老師再觀察一組圖片：課件出示例1的主題圖師：你能在這些生活場(chǎng)景中找到平行四邊形嗎？（指名學(xué)生上臺(tái)指一指平行四邊形）我們的生活中到處可以見到平行四邊形，什么是平行四邊形？平行四邊形有什么特征？今天我們一起來(lái)繼續(xù)讓認(rèn)識(shí)平行四邊形。（板書：平行四邊形）（三）認(rèn)識(shí)平行四邊形的特征1、課件出示不同的平行四邊形1師：觀察圖上的平行四邊形，根據(jù)我們學(xué)過有關(guān)圖形的知識(shí)，你認(rèn)為平行四邊形的邊和角有什么特點(diǎn)呢？生1：平行四邊形相對(duì)的兩條邊互相平行；生2：相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)；生3：相對(duì)的兩個(gè)角度數(shù)一樣。2、師：同學(xué)們通過

3、自己的大膽猜想，認(rèn)為平行四邊形相對(duì)的兩條邊互相平行；相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)；相對(duì)的兩個(gè)角度數(shù)一樣。我們的猜想對(duì)不對(duì)呢，我們一起來(lái)驗(yàn)證看看。（教師安排學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，并通過課件的展示指導(dǎo)學(xué)生合作探究的方法）（1）課件展示應(yīng)到學(xué)生小組合作的方法（2）全班同學(xué)分小組合作學(xué)習(xí)、交流，教師巡視指導(dǎo)；（3）小組代表任選一個(gè)主題全班匯報(bào)交流，（4）教師歸納總結(jié)，揭示概念：同學(xué)們通過驗(yàn)證，證實(shí)了平行四邊形具有兩組對(duì)邊平行且相等；對(duì)角相等；（師：我們就把兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。板書概念）（5）學(xué)生全班齊讀平行四邊形的概念。3、平行四邊形還具有哪些特征呢，現(xiàn)在我們就一起來(lái)尋找一下。（教師安

4、排小組合作的任務(wù)，并發(fā)放任務(wù)卡。）（1）學(xué)生拿出剛才的平行四邊形，小組合作后交流討論。（2）指名學(xué)生到講臺(tái)上交流。(3)教師歸納：像角1和角2、角1和角4這樣，兩個(gè)角有一條共用的邊，我們就把這兩個(gè)角叫做相鄰的角，如1和角2是一組相鄰的角，角1和角4也是一組相鄰的角。你還能舉例說(shuō)說(shuō)在圖中哪兩個(gè)角也是相鄰的角嗎？（學(xué)生舉例回答）.通過同學(xué)們剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形中相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和是180度，四個(gè)內(nèi)角之和是360度。4、牛刀小試：判斷下面的圖形是否是平行四邊形21、（課件出示長(zhǎng)方形和正方形)判斷長(zhǎng)方形和正方形是否是平行四邊形。為什么？2、學(xué)生同桌討論、交流。3、師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生并歸納總結(jié)：我們說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。六、鞏固發(fā)散，智力大比拼1、判斷兩組對(duì)邊分別平行的圖形，叫平行四邊形。()平行四邊形一定是長(zhǎng)方形（）長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形（）平行四邊形有無(wú)數(shù)個(gè)底()平行四邊形有無(wú)數(shù)條高()2、我能數(shù)圖中共有()個(gè)平行四邊形圖中共有()個(gè)平行四邊形3、解決問題（1）平行四邊形的周長(zhǎng)是126，一邊的長(zhǎng)為16cm，你知道寫出另外三邊的長(zhǎng)分別是多少厘米嗎？3（2）已知平行四邊形ABCD中，1的度數(shù)是60，你能說(shuō)出另外三個(gè)角的度數(shù)嗎？2=，3=，4=4、拼圖游戲：用兩塊完全一樣的三角尺拼一個(gè)平行四邊形。七、評(píng)價(jià)反饋說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲。八、布置作業(yè)：數(shù)學(xué)課本