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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021屆高考語文一輪復(fù)習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(6)(解析版)2018屆一輪復(fù)習文言文閱讀訓練(全國)1、閱讀下面的文言文,完成下面各題。謝讓字仲和,潁昌人。讓幼穎悟好學,及壯,推擇為吏。擢南臺御史。劾江浙省臣聽詔不恭及不法事,帝遣使雜問,既款服,詔令讓與俱來,人皆危之,讓恬然若無事者,臺綱以之益振。大德間,詔立陜西行御史臺,以讓為都事,凡御史封章及文移,其可否一決于讓。入為中書省右司都事,遷戶部員外郎。時東勝、云、豐等州民饑,乞糴鄰郡,憲司懼其販鬻為利,閉其糴,事聞于朝。讓設(shè)法立禁,閉糴者有罪,三州之民賴以全活者甚眾。至大元年,轉(zhuǎn)戶部侍郎。時京
2、倉主計吏以倉廩多罅漏惟久雨米壞請覆糠粃其上因揉諸米中以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者讓察其奸以藁秸易之奸弊悉除仁宗即位,加讓正議大夫。初,尚書省柄臣構(gòu)殺留守鄭阿爾思蘭,籍其家,中外冤之;尚書省罷,未有直其冤者。讓明其事,以所籍貲產(chǎn)給還之。有旨:六部事疑不決者,須讓共議,而后上聞。刑部有案,讓未署字,而誤用印,吏懼,遂私效讓署。事覺,度無損于事,且憐吏以罪廢,遂視之曰:“吾署也?!逼鋵捄穸囝惔恕W屔涎裕骸肮沤裼刑煜抡?,皆有律以輔治。堂堂圣朝,詎可無法以準之,使吏任其情、民罹其毒乎!”帝嘉納之。乃命中書省纂集典章,以讓精律學,使為校正官,賜青鼠裘一襲、侍宴服六襲。二年,朝廷以吏多滯事,責曹案不如程者。令下,讓
3、曰:“刑獄非錢谷、銓選之比,寬以歲月,尚慮失實,豈可律以常法乎!”乃入白于宰相,曰:“尚書言是也?!庇墒切滩塥毜貌回熁`。四年十月,卒于官,年六十有六。(節(jié)選自元史謝讓傳)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A時京倉主計吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃/其上因揉諸米中/以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者/讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/B時京倉主計吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃其上/因揉諸米中/以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者/讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/C時京倉主計吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃其上/因揉諸米中/以給內(nèi)外工人/及宿衛(wèi)者讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/D時京倉主
4、計吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃/其上因揉諸米中/以給內(nèi)外工人/及宿衛(wèi)者讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/B(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A“員外郎”簡稱外郎或員外。唐宋時,與郎中通稱郎官,皆為中央官吏中的要職。直至明清,各部仍設(shè)有郎中、員外郎、主事。B“律學”于此處是指中國古代研究、解釋法律的學問。始于西漢,原為經(jīng)學的一個分支。因古代法律多稱“律”而得名。C“銓選”是唐宋至清選用官吏的制度。吏部主管官員的任免、升降、調(diào)動。各級職官均由吏部按照規(guī)定銓選舉官。D“刑曹”是指分管刑事的官署或?qū)俟??!安堋庇械容?、群類之義,后引申成分科治事的官署和部門,比如兵曹、功
5、曹等。CC項錯誤,并非各級職官均由吏部銓選,如六部最高級職官就由皇帝任命。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A謝讓一身正氣。擔任南臺御史時,皇帝讓他與被他審理過的江浙省臣一同入朝,眾人為此擔憂,他卻能儀態(tài)安閑,如若無事。B謝讓正直敢言。鄭阿爾思蘭遭遇冤屈被誅殺抄家,尚書省罷免了權(quán)臣,卻無人敢為鄭伸冤,謝讓明正其冤,把抄沒的家產(chǎn)歸還他家。C謝讓深受皇帝信任。他的建議多為皇帝采納,皇帝甚至下令六部凡有疑而不決的事情都要讓他參與商議,再上報朝廷。D謝讓寬厚待人。下屬官員私自模仿謝讓筆跡簽署的事情被發(fā)現(xiàn)后,他認為對事情沒有影響且擔心該官員被免職,便說是自己簽的字。BB項錯誤,原文
6、“尚書省罷”是尚書省被撤銷之意。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)讓設(shè)法立禁,閉糴者有罪,三州之民賴以全活者甚眾。(2)堂堂圣朝,詎可無法以準之,使吏任其情、民罹其毒乎!(1)謝讓為此設(shè)立了法禁,規(guī)定禁止從鄰郡買糧食者有罪,這使三州的很多人民因此而得以保全生命。(2)堂堂圣朝,怎么能沒有法律來作為治理的準則,使官吏任其性情,人民遭受他們的毒害!點睛:文言文翻譯關(guān)鍵字的判斷尤為重要,主要抓住其中的重點實詞、詞類活用、特殊句式等方面考慮,還要注意與所學課文內(nèi)容聯(lián)系,做到知識遷移。參考譯文:謝讓字仲和,潁昌人。謝讓自幼聰穎敏悟好學,及其成年,被推選為吏。謝讓被選拔為南臺御史。彈劾江浙省臣
7、聽詔不恭以及違法之事,皇帝派遣使臣與他共同審理此案。所彈劾之人服認其罪以后,又詔令謝讓與省臣一同入朝,眾人都為他感到擔心,而謝讓儀態(tài)安閑,仿佛什么事也沒有。御史臺紀綱因此更加振興。大德年間,詔令設(shè)立陜西行御史臺,以謝讓為都事,凡御史奏章及公文,其可否全由謝讓決定。又召入朝為中書省右司都事,升任戶部員外郎。當時東勝、云、豐等州的百姓饑荒,乞求在鄰郡買入糧食。憲司擔心這樣會造成販賣牟利的結(jié)局,禁止買賣。將此事上報給朝廷后,謝讓為此設(shè)立了法禁,規(guī)定禁止從鄰郡買糧食者有罪,這使三州的很多人民因此而得以保全生命。至大元年,改任戶部侍郎。當時京倉的主吏,因為倉廩多有漏洞,思慮久雨則米壞,請其上覆蓋糠秕,因
8、而把糠秕混雜入米中,供給內(nèi)外工匠及宿衛(wèi)者。謝讓察知其中有奸詐,以藁秸代替糠秕,奸弊全被革除。仁宗即位,謝讓進級為正議大夫。起先,尚書省權(quán)臣編造罪狀誅殺留守鄭阿爾思蘭,抄沒了其家資,朝內(nèi)外都認為是冤枉;尚書省被撤銷之后,沒有人出面平反他的冤屈;謝讓明正其冤,把所抄沒的資產(chǎn)歸還其家。有旨:凡是六部之中有疑而不決之事,必須與謝讓共同商議,然后再上報。刑部有一案件,謝讓還未簽署,就因疏忽先蓋上了印,吏驚恐,于是私自模仿謝讓筆跡簽署。此事被發(fā)覺以后,他考慮到對事情并沒有損害,并且憐惜此吏會因此而被廢黜,于是察看說:這是我簽署的。他為人寬厚大多類此。謝讓上奏章說:古今統(tǒng)治天下者,皆有法律輔助治理。堂堂圣朝
9、,怎么能沒有法律來作為治理的準則,使官吏任其性情,人民遭受他們的毒害!皇帝贊賞地接受了他的意見。于是命中書省纂集典章,因為謝讓精通法律之學,就委派他任校正官,賞賜給他青鼠裘衣一套,侍宴服六套?;蕬c二年,因為有許多官吏辦事遲誤,朝廷責令各部清查不如期辦完的案件。命令下達后,謝讓說:“刑獄之事,不是錢谷、考核選舉之事可比,雖寬限時間,尚且擔心其中會有失實之處豈能用一般的常法來要求呢!于是他入見宰相告知此意,宰相說:“尚書所言是正確的。因此唯獨刑部能夠不責查遲誤?!彼哪辏?317)十月,死在任上,終年六十六歲。2、閱讀下面的文言文,完成下列小題。姜公輔,愛州日南人。第進士,補校書郎,以制策異等授右拾
10、遺,為翰林學士。歲滿當遷,上書以母老賴祿而養(yǎng),求兼京兆戶曹參軍事。公輔有高材,每進見,敷奏詳亮,德宗器之。朱滔助田悅也,以蜜裹書間道邀泚,太原馬燧獲之,泚不知也,召還京師。公輔諫曰:“陛下若不能坦懷待泚,不如誅之,養(yǎng)虎無自詒害?!辈粡摹6矶鴽軒焷y,帝自苑門出,公輔叩馬諫曰:“泚嘗帥涇原,得士心,向以滔叛奪之兵,居常怫郁不自聊,請馳騎捕取以從,無為群兇得之?!钡蹅}卒不及聽。既行,欲駐鳳翔倚張鎰。公輔曰:“鎰雖信臣,然文吏也,所領(lǐng)皆朱泚部曲,漁陽突騎,泚若立,涇軍且有變,非萬全策也?!钡鬯熘钐臁2粩?shù)日,鳳翔果亂,殺鎰。帝在奉天,有言泚反者,請為守備。盧杞曰:“泚忠正篤實,奈何言其叛,傷大臣心!請
11、百口保之?!钡壑撼级鄤駴伔钣溯浾?,乃詔諸道兵距城一舍止。公輔曰:“王者不嚴羽衛(wèi),無以重威靈。今禁旅單寡而士馬處外,為陛下危之?!钡墼唬骸吧啤!毕?nèi)諸軍。泚兵果至,如所言,乃擢公輔諫議大夫、同中書門下平章事。帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟軍興帝怒,謂翰林學士陸贄曰:“唐安之葬,不欲事塋垅,令累甓為浮圖,費甚寡約,不容宰相關(guān)預(yù),茍欲指朕過爾!”贄曰:“公輔官諫議,職宰相,獻替固其分。本立輔臣,朝夕納誨,微而弼之,乃其所也?!钡墼唬骸安蝗?,朕以公輔才不足以相,而又自求解,朕既許之,內(nèi)知且罷,故賣直售名爾。”遂下遷太子左庶子,
12、以母喪解。復(fù)為右庶子。(選自新唐書列傳七十七,有刪改)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟軍興B帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟軍興C帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟軍興D帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟軍興A此題考查文言斷句的能力。文言文斷句需懂得語法“甚”一般只能做狀語
13、、補語,不能作修飾“詔”的定語,故不可再“甚”前斷開,排除CD兩項。另外,需要理解文段的大意,平定的是叛賊,要歸葬的是遷徒中去世的公主,所以“賊”與“主”之間應(yīng)斷開,排除B項。答案為A項。(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A翰林學士:指古代最高學府的太學生,一般從文學侍從中選拔優(yōu)秀人才充任翰林學士。B乘輿者:指皇帝?!俺溯洝碧刂柑熳雍椭T侯所乘坐的車子或皇帝所用的器物。C一舍:古代行軍三十里為一舍。成語“退避三舍”中的“舍”就是“三十里”的意思。D浮圖:初為佛與佛教徒的稱呼,后又指佛教建筑,逐漸也指稱一般的高塔。A此題考查文學常識的識記能力和篩選信息的能力。解答此題,可根據(jù)
14、平時的積累,將表述錯誤的選項找出即可。題中A項,表述錯誤,“指古代最高學府的太學生”錯,它僅是一種古代官職。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A姜公輔很有才華。姜公輔在回答皇帝的策問時表現(xiàn)十分突出,每次向皇帝匯報事情都詳細透徹,很得皇帝的器重。B姜公輔很有主見?;实墼诜钐斓臅r候,有傳聞?wù)f朱泚反叛,盧杞等大臣認為傳聞不實,姜公輔不人云亦云,建議皇帝做好部署,防患未然。C姜公輔有先見之明。涇師叛亂,皇帝倉皇出逃,想到鳳翔駐扎依靠張鎰,姜公輔認為這不是萬全之策,之后鳳翔果然叛亂,張鎰被殺。D姜公輔敢于直諫。雖然姜公輔進諫,皇帝都不聽從,但他之后遇事依然堅持提出諫言,以致因公主喪葬之
15、事觸怒皇帝而被降職。D點睛:這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應(yīng)仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。比如本題,只要到文中找到原句:然后進行比較選項,即可發(fā)現(xiàn)錯誤。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)陛下若不能坦懷待泚,不如誅之,養(yǎng)虎無自詒害。(2)本立輔臣,朝夕納誨,微而弼之,乃其所也。(1)陛下如果不能真誠地對待朱泚,就不如誅殺了他,不要養(yǎng)虎給自己留下禍患。(“坦懷”“詒”)(2)本來設(shè)立宰相一職,就是讓他早晚進獻善言,有小過錯就
16、輔助您,這是他的職責。(“微”“所”)點睛:本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣:首覽全文,掌握大意。詞不離句,句不離詞。詞句難解,前后聯(lián)系。跳躍句子,補出本意。人名地名,不必翻譯。省略倒裝,都有規(guī)律。常見虛詞,因句而異。實詞活用,領(lǐng)會語意。翻譯整句,句子流利。
17、對照原文,務(wù)求直譯。字詞句篇,連成一氣。翻譯完畢,檢查仔細。參考譯文:姜公輔,愛州日南人。進士及第,補授校書郎,憑借制策優(yōu)等被授予右拾遺,擔任翰林學士。一年期滿應(yīng)當變動官職,姜公輔上書朝廷,以母親年老需依靠自己的俸祿贍養(yǎng)為由,請求兼任京兆戶曹參軍事。公輔有優(yōu)異的才華,每次到朝廷面進皇帝,陳述奏章詳細透徹,德宗很器重他。朱滔幫助田悅,用蜂蜜裹信經(jīng)小路送去邀請朱泚,太原馬燧截獲了它,朱泚不知道這事,被征召回京城。公輔進諫說:“陛下如果不能真誠地對待朱泚,就不如誅殺他,養(yǎng)虎不要給自己留下禍害?!被实蹧]有聽從他的進諫。不久涇師叛亂,皇帝從苑門出征,公輔拉著皇帝的馬進諫說:“朱泚曾統(tǒng)帥涇原,很得士兵的心
18、,以前因為朱滔叛亂奪了他的兵權(quán),他平時心情憂郁,感覺無聊,請騎快馬去將他抓來,讓他跟隨您,不要讓那些叛亂的人得到他?!被实蹅}促之間來不及聽取這意見。出行后,想駐扎在鳳翔,依靠張鎰。姜公輔說:“張鎰雖是值得信賴的大臣,但他是一個文官,所統(tǒng)領(lǐng)的都是朱泚的部下,就像漁陽突騎一樣,朱泚如果被擁立,涇原軍隊將會叛變,不是萬全的計策。”皇帝于是到了奉天。沒幾天,鳳翔果真發(fā)生叛亂,張鎰被殺?;实墼诜钐?,有人說朱泚反叛,姜公輔請求擔任守備。盧杞說:“朱泚忠誠正直老實,怎么說他會反叛這太傷害大臣的心了!請允許我以全家一百條人命為他做擔保?!被实壑廊撼即蠖鄤裰鞗佊踊实?,就下令各道的軍隊在距離城三十里的地方駐扎
19、下來。姜公輔說:“王者不整飭衛(wèi)隊和儀仗,就沒有辦法增加顯赫的聲威?,F(xiàn)在禁軍人少勢力單薄,卻讓士兵軍馬駐扎在城外,這是陛下把自己放在危險的境地?!被实壅f:“好。”把各道軍隊全部迎入。朱泚的軍隊果然到來,正如姜公輔所說,于是提拔姜公輔為諫議大夫、同中書門下平章事?;实圻w徙到梁,唐安公主在半路上去世了。公主本性仁愛孝順,許諾下嫁給韋宥,因為遷徙沒有嫁成?;实鄯浅1瘋?,下令厚葬她。姜公輔進諫說:“平定叛亂后,公主必定要回去安葬,現(xiàn)在走在路上,應(yīng)該節(jié)儉,來振奮軍心?!被实鄞笈瑢擦謱W士陸贄說:“唐安公主的安葬,不要筑墳?zāi)梗腥硕汛u修塔,費用很少,不讓宰相參與,他不過只想指責我的過錯罷了!”陸贄說:“姜
20、公輔擔任諫議官,執(zhí)行宰相職務(wù),對君主進諫、勸善規(guī)過本來就是他的職責。本來設(shè)立宰相一職,就是讓他早晚進獻善言,有小過錯就輔助您,這是他的職責。”皇帝說:“不是這樣,我認為姜公輔的才華不足以擔任宰相,并且(對我決定的事)又自行解除,朕既然許諾他了,他心里知道就算了(卻還要說出來),這是故意表現(xiàn)正直來求得名聲罷了?!庇谑墙o被降為太子左庶子,因為母親的喪事而解職。后又擔任右庶子。3、閱讀下面的文言文,完成下列小題。傅堯俞字欽之,本鄆州須城人,徙孟州濟源。十歲能為文,及登第,猶未冠。石介每過之,堯俞未嘗不在,介曰:“君少年決科,不以游戲為娛,何也?”堯俞曰:“性不喜囂雜,非有他爾?!苯閲@息奇之。嘗監(jiān)
21、西京稅院事,留守晏殊、夏竦皆謂曰:“子有清識雅度,文約而理盡,卿相才也?!敝孪⒖h,累遷太常博士。嘉祐末,為監(jiān)察御史。袞國公主下嫁李瑋,為家監(jiān)梁懷吉、張承照所間,與夫不相中。仁宗斥二人于外,未幾,復(fù)還主家,出瑋知衛(wèi)州。堯俞言:“主恃愛薄其夫,陛下為逐瑋而還隸臣,甚悖禮,為四方笑,后何以海諸女乎?”皇城邏卒吳清誣奏富民殺人,鞠治無狀,有司須清辨,內(nèi)侍主者不遣。堯俞言:“陛下惜清,恐不復(fù)聞外事矣。臣以為不若使付外,暴其是非而行賞罰焉,則事之上聞?wù)呓詫?,乃所以廣視聽也??v而不問,則讒者肆行,民無所措手足,尚欲求治,得乎 ”內(nèi)侍李允恭、朱晦屈法任其子,趙繼寵越次管當天章閣,蔡世寧掌內(nèi)藏,而以珠私示內(nèi)人
22、。堯俞以為嬖寵恩幸過失,當防之于漸,悉劾之。前宰相蔡確坐詩誹傍,貶新州,宰執(zhí)、侍從以下,罷者七八人,御史府為之一空。堯俞曰:“確之黨,其尤者固宜逐,其余可以一切置之?!鼻已裕骸耙员菹率⒌?,而乃于此不能平?愿聽之如蚊虻之過耳,無使有纖微之忤,以奸太和之氣。事至,以無心應(yīng)之,圣人所以養(yǎng)至誠而御遐福也?!眻蛴岷裰匮怨?,遇人不設(shè)城府,人自不忍欺。論事君前,略無回隱,退與人言,不復(fù)有矜異色。初,自諫官補郡,眾疑法令有未安者,必有所不從,堯俞一切遵之,曰:“君子素其位而行,諫官有言責也,為郡知守法而已?!毙烨笆厍钟霉X堯俞至為償之未足而去后守移文堯俞使償久之考實非堯俞所用卒不辯。馬光嘗謂河南邵雍曰:“清、
23、直、勇三德,人所難兼,吾于欽之畏焉。”雍曰:“欽之清而不耀,直而不激,勇而能溫,是為難爾?!保ㄟx自宋史,有刪改)(1)下列對畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A徐前守侵用公錢/堯俞至為償之/未足而去/后守移文/堯俞使償/久之/考實非堯俞所用/卒不辯。B徐前守侵用公錢/堯俞至/為償之/未足而去/后守移文/堯俞使償/久之考實非堯俞所用/卒不辯。C徐前守侵用公錢/堯俞至/為償之/未足而去/后守移文堯俞使償/久之/考實非堯俞所用/卒不辯。D徐前守侵用公錢/堯俞至為償之/未足而去/后守移文堯俞/使償久之/考實非堯俞所用/卒不辯。C點睛:對于文言斷句類型的題目,不要急于答題,應(yīng)當先誦讀這個篇段,通過誦讀,力
24、求對全文的內(nèi)容有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復(fù)、辨句式。(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A字:也指表字,是古人在本名之外所取的與本名有意義關(guān)系的另一個名字,以表示其德行。B未冠:尚未加冠。古禮男子年二十而加冠,未滿二十歲則稱為“未冠”。C仁宗:中國古代王朝君主的尊號,此處指宋仁宗趙禎。D諫官:中國古代官職之一,是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。C本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。C項
25、“仁宗”是廟號而非尊號,廟號是最高統(tǒng)治者死后追加的封號,尊號為皇帝在位時期,由臣下給予的尊稱。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是A傅堯俞年少時很好學,許多人都十分贊賞他,認為他有卿相之才。B傅堯俞清正廉明,皇城士兵吳清誣告他人殺人,他審訊后發(fā)覺不實,就要求有關(guān)官員請吳清過去解釋。C傅堯俞正直敢言,對內(nèi)侍李允恭、朱晦、趙繼寵等的違法行為都進行彈劾。D傅堯俞為人忠厚,心無城府,在皇帝面前討論政事時,沒有一絲一毫的回避隱瞞。B本題考查學生對文本內(nèi)容的理解。B項,吳清誣告他人殺人之事不是傅堯俞審訊的,官員要吳清去解釋也不是傅堯俞要求的。(4)把原文畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。主恃愛薄
26、其夫,陛下為逐瑋而還隸臣,甚悖禮,為四方笑,后何以誨諸女乎?”縱而不問,則讒者肆行,民無所措手足,尚欲求治,得乎?(1)公主依仗寵愛輕視她的丈夫,陛下為了她把李瑋逐走且讓奴仆回來,很是違背禮儀,被四方的人笑話,以后憑什么教誨其他眾女兒呢?(2)縱而不問,則讒者肆行,民無所措手足,尚欲求治,得乎?(皇上)如果放縱而不過問這事,進讒言的人就會肆意橫行,百姓就不知如何是好,尚且還想求得治理好國家,行嗎?參考譯文:傅堯俞,字欽之,本是鄆州須城人,后遷徙到孟州濟源。十歲就能寫文章,等到考中進士,還不到二十歲。石介每次拜訪他,傅堯俞都在家中讀書,石介說:“你年紀輕輕就科舉得中,卻不知游玩以相娛樂,為什么呢?”傅堯俞說:“我生性不喜歡喧鬧嘈雜,并沒有其它原因。”石介大為嘆息,認為他是個奇才。傅堯俞任新息縣知縣,經(jīng)多次升遷擔任太常博士。宋仁宗嘉祜末年,任監(jiān)察御史。袞國公主下嫁給李瑋,被家臣梁懷吉、張承照離間,與丈夫不和。仁宗將二人貶到外地,不久,又將這兩人召回公主家中,卻把駙馬李瑋調(diào)到衛(wèi)州做知州。傅堯俞說:“公主仗著
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