2021年上海市中考語(yǔ)文真題試卷及解析

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年上海市中考語(yǔ)文真題試卷及解析2019年上海市中考語(yǔ)文真題試卷及解析一、文言文（39分）1.默寫。（15分）（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳）（2）草枯鷹眼疾， 。（王維觀獵）（3）狼不敢前， 。（蒲松齡狼）（4） ，竭其廬之入。（柳宗元捕蛇者說(shuō)）（5）枯藤老樹(shù)昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）2.閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日

2、暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）兩首詩(shī)都寫到愁情：送友人寫送別友人的愁情，黃鶴樓寫 的愁情。（2分）（2）以下對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“萬(wàn)里”“千載”都有悠遠(yuǎn)之意。 B.“故人”“昔人”都指曾經(jīng)的老朋友。C.“青山”“晴川”都寫了山色秀美之景。 D.“浮云”“白云”都暗示詩(shī)人漂泊的身世。3.閱讀下文，完成各題。（9分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余

3、聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（1）本文是 （人名）。（2分）（2）用現(xiàn)代漢翻譯下面的句子。（3分）稍稍賓客其父 （3）本文記敘了仲永從五歲就能作詩(shī)到最終“ ”的變化過(guò)程，表達(dá)了 的情感。（4分）4.閱讀下文，完成各題。（11分）耕者王清臣天啟初，潁川張遠(yuǎn)度買田潁南之中村，地多桃花林。一日，攜榼獨(dú)游，見(jiàn)耕而歌者，徘徊

4、疃間，聽(tīng)之，皆杜詩(shī)也。遂呼與語(yǔ)，耕者自言王姓，名清臣，舊有田，畏徭役，盡委諸其族，今為人傭耕。少曾讀書?？陀羞z一冊(cè)于其舍者，卷無(wú)首尾，讀而愛(ài)之，故嘗歌，亦不知杜甫為何人也。異日遠(yuǎn)度過(guò)其廬，見(jiàn)舊歷背煤字漫滅，乃燒細(xì)枝為筆所書，皆所作詩(shī)，后經(jīng)亂不知所在。榼：古代盛酒或貯水的器具。瞳：村莊。見(jiàn)舊歷背煤字漫滅，乃燒細(xì)枝為筆所書：看到舊的歷書背后，用燒過(guò)的樹(shù)枝寫的字模糊不清。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）少曾讀書 故嘗歌 （2）下列對(duì)畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.這一天張遠(yuǎn)度到他家拜訪 B.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度到他家拜訪C.過(guò)幾天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家 D.這一天張遠(yuǎn)度經(jīng)過(guò)他家（3）張遠(yuǎn)度來(lái)到“ ”（

5、用本文語(yǔ)句回答）的“穎南之中村”，見(jiàn)到王清臣，主動(dòng)與他交談的原因是 （用自己的話回答）。（4分）二、現(xiàn)代文（40分）5.閱讀下文，完成各題。（18分）上海是怎么來(lái)的？一說(shuō)起“魔都”，大家都知道指的是上海，這座充滿魅力的城市是怎么來(lái)的呢？上海位于黃浦江支流上海浦旁邊，當(dāng)時(shí)這一帶把河叫作浦。最早在上海浦附近出現(xiàn)了一個(gè)居民點(diǎn)，一般居民點(diǎn)都靠著河，用水比較方便，還利于出行。隨著人口增多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要給這個(gè)地方起一個(gè)名字，于是就叫上海。宋朝末年出現(xiàn)上海鎮(zhèn)，元朝的時(shí)候就建縣了，上海地區(qū)在開(kāi)埠之前已是江蘇省的一個(gè)縣。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，上海這個(gè)地方的行政地位逐漸上升。到了近現(xiàn)代，地理因素在上海的快速發(fā)展中

6、進(jìn)一步突顯出來(lái)。上海的“江海之會(huì)”在世界上可謂獨(dú)一無(wú)二。哪個(gè)江？長(zhǎng)江。哪個(gè)海？東海。黃浦江的出?？谶B接著長(zhǎng)江，長(zhǎng)江又與東海交匯。長(zhǎng)江有6300公里，位于世界第三，整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)由它對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響，因?yàn)樗\(yùn)曾經(jīng)是人們賴以生存的主要運(yùn)輸手段。通過(guò)水路上?？梢苑奖懵?lián)系到浙江、江蘇，靠海又大大加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系。同時(shí)，上海還處在中國(guó)南北之中。以前，有兩種商品在世界貿(mào)易中具有重要地位，一是桐油，二是豬鬃。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有化學(xué)人工合成品，全世界船只防腐蝕涂料主要是用長(zhǎng)江流域山區(qū)出產(chǎn)的桐油制造的，而中國(guó)桐油幾乎全部從上海出口。至于豬鬃，即豬脖子上的可以用來(lái)做刷子的毛，都要從迢迢千里之外的產(chǎn)

7、地四川、湖南聚集到上海出口。獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了人口的持續(xù)增長(zhǎng)。上海剛開(kāi)埠時(shí)總共有50多萬(wàn)人口，到1900年人口突破100萬(wàn)，到解放初戶籍人口達(dá)到500萬(wàn)，這一速度比歷史上巴黎、倫敦的都要快。人從哪里來(lái)？主要靠的是移民。上海的移民大多來(lái)自江蘇南部和浙江北部等地區(qū)這些地區(qū)是以往一千年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、文化最繁榮的地方，他們一般文化層次比較高，基本具備良好的市場(chǎng)意識(shí)，這也為上海人形成較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的契約精神奠定了基礎(chǔ)。在這種情況下，上海的文化體現(xiàn)出多元交融、海納百川的特色，讓這座城市充滿了魅力。（1）第段介紹了下列信息：上海成為居民點(diǎn)的原因； ； 。（4分）（2）第段加點(diǎn)詞“主要”能否刪

8、去，為什么？（4分） （3）第段列舉了桐油和豬鬃的例子，對(duì)其作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A.說(shuō)明這兩種商品的產(chǎn)地都非常偏遠(yuǎn)，難以運(yùn)輸。B.說(shuō)明這兩種商品在世界貿(mào)易上具有重要地位。C.說(shuō)明這些商品都必須聚集到上海，然后才能出口。D.說(shuō)明上海處于中國(guó)南北之中，擁有重要貿(mào)易地位。（4）根據(jù)上下文，第段不能與第兩段調(diào)換位置，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分） 6.閱讀下文，完成各題。（22分）你媽喊你起床啦劉標(biāo)標(biāo)第一次意識(shí)到起床是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是在小學(xué)一年級(jí)?！皠?biāo)標(biāo)！起床啦！”媽媽對(duì)著他喊。劉標(biāo)標(biāo)睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒(méi)用，只能給睡夢(mèng)中的兒子穿上衣服。劉標(biāo)標(biāo)忽然感覺(jué)身上很癢，終于忍不住徹底

9、睜開(kāi)了眼，大聲說(shuō)：“我不想起床！”“不想起也得起！”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。劉標(biāo)標(biāo)被嚇住了，乖乖起來(lái)穿衣服。媽媽見(jiàn)狀滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去。劉標(biāo)標(biāo)假模假樣地動(dòng)了幾下，看見(jiàn)媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“劉標(biāo)標(biāo)！你是不是想挨揍！”媽媽把飯端到桌子上，暗暗納悶為啥穿個(gè)衣服要這么久，然后就發(fā)現(xiàn)劉標(biāo)標(biāo)穿著衣服倒在了床上?！拔艺娴牟幌肫鸫舶?！”“不想起也得起！”媽媽抓住劉標(biāo)標(biāo)的手就往上拉?！拔遥〔?！”劉標(biāo)標(biāo)抗?fàn)幹碜佑昧笱?。忽然，他大哭起?lái)。“起個(gè)床，跟打仗似的。”媽媽感慨道。隨著時(shí)間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈?！皨?，你去做飯，我現(xiàn)在穿衣服?！薄安恍?，我看著你穿。

10、”“穿完了，你去做飯吧?！薄安恍校氵€沒(méi)洗臉?biāo)⒀?。”“洗完了！你去做飯吧，我餓了。”“想不到吧！飯我早就做好了。別想再睡回籠覺(jué)，抓緊去上學(xué)?！薄皨?，今天星期六不用去上學(xué)?！薄安粫?huì)吧？”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見(jiàn)劉標(biāo)標(biāo)瘋了似的沖著床跑過(guò)去?！皠?！標(biāo)！標(biāo)！”在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召喚奶奶前來(lái)助陣”等一系列戰(zhàn)術(shù)之后，劉標(biāo)標(biāo)發(fā)現(xiàn)自己依舊每次都落敗。劉標(biāo)標(biāo)決定第二天嘗試新辦法?！皠?biāo)標(biāo)，起床啦！”劉標(biāo)標(biāo)果斷睜開(kāi)眼，皺眉道：“媽，我肚子疼”然后抱著肚子開(kāi)始表演。“喲？跟誰(shuí)學(xué)的這一招？劉標(biāo)標(biāo)繼續(xù)賣力表演。漸漸地，媽媽開(kāi)始著急了?！罢嫣蹎?？”她摸摸劉標(biāo)標(biāo)的肚子。劉標(biāo)標(biāo)不說(shuō)話，痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳侨メt(yī)

11、院吧?！眿寢寚@口氣，“早上的排骨面白做了，估計(jì)這個(gè)星期只能吃小米稀飯了”劉標(biāo)標(biāo)忽然一個(gè)鯉魚(yú)打挺站起來(lái)，“媽”，劉標(biāo)標(biāo)活力四射道，“我沒(méi)事了！”那天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓劉標(biāo)標(biāo)早起的好計(jì)策： 。“劉標(biāo)標(biāo)，今天早上是肉松三明治！”“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來(lái)你爸全吃完了啊。”“肉餅有沒(méi)有人想吃??？”劉標(biāo)標(biāo)每天早上聞著香味醒來(lái)，還沒(méi)等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對(duì)自己的廚藝很是得意。然而好日子并不長(zhǎng)久，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來(lái)越早，甚至超過(guò)了自己起床的時(shí)間。“媽，給我錢，我想去外面吃?！薄斑@星期都第幾回了？”媽媽不滿地說(shuō)?！拔以谕饷嬗惺隆！眲?biāo)標(biāo)皺著眉頭道。“你能有什么事？”媽媽心頭涌上一股無(wú)名火。

12、“你就別管了。”劉標(biāo)標(biāo)不耐煩道?！按笤缟夏銈z吵什么啊”劉標(biāo)標(biāo)他爸揉著眼睛從臥室里走出來(lái)?！俺燥?！”媽媽大吼，嚇得劉標(biāo)標(biāo)他爸猛地立正。“這這是怎么了，孩子都那么大了”劉標(biāo)標(biāo)他爸嘟囔道。媽媽正要反駁，突然意識(shí)到劉標(biāo)標(biāo)已到了青春期，不再是小孩了劉標(biāo)標(biāo)四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床，“跟打仗似的”。劉標(biāo)標(biāo)坐在桌前，忽然想起很多年前，那個(gè)姑娘對(duì)著一個(gè)小孩也這么說(shuō)過(guò)。他突然哭了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)媽媽終于贏了。他每天都會(huì)早起，而她卻再也不會(huì)早起。從此，再也沒(méi)有他和她的戰(zhàn)爭(zhēng)了。（1）“表演”在文中的含義是 。（3分）（2）根據(jù)上下文，在文中空格處填上合適的內(nèi)容。（3分） （

13、3）對(duì)文中畫直線部分對(duì)話內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A.兒子胡攪蠻纏，母親大聲呵斥。 B.兒子不斷催促，母親語(yǔ)帶調(diào)侃。C.兒子一再拖延，母親步步緊逼。 D.兒子針?shù)h相對(duì)，母親束手無(wú)策。（4）從語(yǔ)言表現(xiàn)力角度，簡(jiǎn)析本文標(biāo)題的妙處。（6分） （5）文末畫波浪線的句子“那個(gè)姑娘對(duì)著一個(gè)小孩也這么說(shuō)過(guò)”，“那個(gè)姑娘”指“媽媽”，請(qǐng)分析這句話的豐富內(nèi)涵。（6分） 三、綜合運(yùn)用（11分）7.閱讀下面材料，完成各題。（11分）面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加“面具文化”博覽會(huì)，在入口處你收到一張活動(dòng)單。（1）最適合中國(guó)面具館書簽的一句宣傳語(yǔ)是（ ）（4分）A.走進(jìn)博覽會(huì)，聆聽(tīng)大

14、千世界的聲音B.走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)C.漢字帶領(lǐng)我們走向神秘的面具世界D.面具歷史深處走來(lái)的中國(guó)文化使者（2）在中國(guó)面具館，一位外國(guó)友人對(duì)一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他做些介紹，以下最符合情境的說(shuō)話順序是（ ）（3分）互留地址 介紹課文花臉 介紹面具知識(shí) 與對(duì)方打招呼 講述桃園結(jié)義的故事A. B.C. D.（3）在歐洲面具館“假面舞會(huì)”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會(huì)上”，觸發(fā)了你對(duì)假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。（運(yùn)用一種修辭手法）（4分） 四、寫作（60分）8.題目：這事，真帶勁要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2

15、）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。參考答案一、文言文1（1）一覽眾山小（2）雪盡馬蹄輕（3）耽眈相向（4）殫其地之出（5）小橋流水人家2（1）思鄉(xiāng) 兩首詩(shī)雖然都寫到愁情，送友人通過(guò)對(duì)送別環(huán)境的描寫，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情；黃鶴樓通過(guò)描寫詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的所見(jiàn)所思，抒發(fā)了漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的愁情。（2）A B“故人情”指難舍的友情，“昔人”指?jìng)髡f(shuō)中騎鶴飛去的仙人；C“晴川”指陽(yáng)光照耀下的江面；D“浮云”漂浮不定，比喻游子行蹤不定，暗示詩(shī)人漂泊的身世，“白云”飄飄蕩蕩，變幻難測(cè)，寓托世事難料的吁嗟嘆喟。3（1）王安石 本文是北宋文學(xué)家王安石寫的傷仲永。（2）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的

16、父親。 翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞。稍稍：漸漸。賓客：以賓客之禮相待。（3）泯然眾人 對(duì)天才被荒廢的惋惜 本文講述了一個(gè)名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具最終淪落為一個(gè)普通人的故事，字里行間流露著對(duì)天才被荒廢的惋惜之情。金溪縣有個(gè)百姓叫方仲永，祖祖輩輩以耕種為生。仲永出生五年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書寫工具，忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對(duì)此感到驚奇，就向鄰居借來(lái)書寫工具來(lái)給他，仲永立刻寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。他的詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人為主旨，傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩(shī)就能立刻完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對(duì)此都感到非常驚奇，漸漸

17、地都以賓客之禮對(duì)待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩(shī)。方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見(jiàn)到他，他已經(jīng)十二三歲了。我叫他作詩(shī)，寫出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過(guò)了七年，我回到揚(yáng)州，再次到舅舅家問(wèn)起方仲永的情況，他說(shuō)：“方仲永已經(jīng)完全如同常人了。”王安石說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的才能是上天賦予的，遠(yuǎn)勝過(guò)其他有才能的人。但最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃€沒(méi)有達(dá)到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些本來(lái)就不天生聰明，本來(lái)就是

18、平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎？4（1）年幼 所以 此題考查文言文實(shí)詞和虛詞，需要平時(shí)多積累記憶。（2）B 要注意“異日”“過(guò)”的翻譯，聯(lián)系上下文可知“異日”意為過(guò)幾天，“過(guò)”意為拜訪，故選B。（3）地多桃花林 王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩(shī)，令張遠(yuǎn)度很是驚奇。 第一個(gè)空需要填入地點(diǎn)，注意題干限制因素用本文語(yǔ)句回答。第二個(gè)空需要聯(lián)系上下文內(nèi)容，張遠(yuǎn)度與王清臣交談是因?yàn)椤巴跚宄歼吀N邊吟唱杜甫的詩(shī)，令張遠(yuǎn)度很是驚奇”。天啟年初，潁川的張遠(yuǎn)度在潁南的中村買了田地，那個(gè)地方有很多桃花林。有一天，（張遠(yuǎn)度）攜帶水具獨(dú)自游玩，看見(jiàn)一個(gè)一邊耕田一邊唱歌的人，在村中徘徊，聽(tīng)他唱的歌的內(nèi)容

19、，都是杜甫的詩(shī)歌。于是招呼他來(lái)聊天，耕田的人自己說(shuō)姓王，名字叫清臣，以前有田地，（因?yàn)椋┖ε箩嬉?，把田地都委托給了他的族人，現(xiàn)在被別人雇傭耕地。年幼的時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)書，有客人在他住的地方遺留下一本冊(cè)子，那本卷冊(cè)沒(méi)有首尾，讀了后十分喜歡，所以曾經(jīng)歌唱（卷冊(cè)詩(shī)歌），不知道杜甫是什么人。過(guò)了幾天，張遠(yuǎn)度到他家拜訪，看到舊的歷書背后，用燒過(guò)的樹(shù)枝寫的字模糊不清，都是他所作的詩(shī)，后來(lái)經(jīng)歷戰(zhàn)亂，不知道他在什么地方了。二、現(xiàn)代文5（1）上海名字的由來(lái) 上海行政地位的上升 “隨著人口增多，于是就叫上?！苯榻B上海名字的由來(lái)；“宋朝末年出現(xiàn)上海鎮(zhèn)，逐漸上升”介紹上海行政地位的上升。（2）不能刪。“主要”是最重要的，表明當(dāng)時(shí)人們還有其他的運(yùn)輸手段，而水運(yùn)在所有的運(yùn)輸手段中是最重要的，刪去不能體現(xiàn)說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。 解答此類題目先要表明態(tài)度不能刪，其次根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)的含義，最后要點(diǎn)出說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。（3）D 由第段開(kāi)頭可知列舉桐油和豬鬃的例子，是為了說(shuō)明上海處于中國(guó)南北之中，擁有重要貿(mào)易地位。（4）兩段說(shuō)明上海具有“江海之會(huì)”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，第段說(shuō)明移民對(duì)上海發(fā)展的影響。文中