幼兒園安全教育教案9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園安全教育教案9篇 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案9篇 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、明白不能輕信目生人的話，不跟目生人走。 2、了解和掌管一些和目生人相處的方法。 活動(dòng)打定： 1、有關(guān)的圖片四張。 2、請(qǐng)一位幼兒不熟悉的阿姨扮演目生人，并設(shè)置表演情境。 3、玩具、果凍、巧克力。 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事沙沙和目生人 1、陳述故事沙沙和目生人：變色龍沙沙自身在院子里玩，這時(shí)一個(gè)目生人問(wèn)他公園怎樣走，沙沙有禮貌地報(bào)告了他該怎樣走，目生人特別感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事報(bào)告了媽媽，媽媽說(shuō)：沙沙，你做得對(duì)！但是還有一些事情你要多加留神。沙沙迅速問(wèn)媽媽：

2、還有什么事情就應(yīng)留神的呢？ 2、幼兒議論： 媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？ 我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些理應(yīng)留神的事情？ 3、出示圖片： 圖一：目生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。 圖二：目生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。 圖三：目生人要去你家時(shí)，你不能帶路。 圖四：目生人硬拉你跟他走時(shí)，你要抵擋，大聲呼救。 二、情境練習(xí) 情境一： 一個(gè)目生的叔叔對(duì)一位小摯友說(shuō)：小摯友你真心愛(ài)，我請(qǐng)你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。 幼兒議論：能不能要目生人的禮物，理應(yīng)怎樣對(duì)他說(shuō)？ 情境二： 一個(gè)目生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你 媽媽的好摯友，她這天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。 幼兒

3、議論：能不能跟她走？理應(yīng)怎么做？ 教師指點(diǎn)： 你熟悉她嗎？ 假設(shè)你不熟悉她，能不能輕信她的話。 那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō)。 教師小結(jié)： 對(duì)待目生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟目生人走。 三、選擇嬉戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊) 1、目生人就是壞人嗎？ A、目生人就是壞人。B、目生人不確定是壞人。 2、能不能跟目生人走？ A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B、不能去任何地方。 3、有個(gè)熟悉的阿姨想帶你出去玩。 A、能夠和她去。B、務(wù)必先報(bào)告爸爸媽媽。 4、有個(gè)不熟悉的叔叔給你東西吃。 A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、什么都不能吃。 5、下大雨時(shí)一個(gè)目生人說(shuō)

4、用車送你回家。 A、先說(shuō)感謝再上車。B、不能上車。 6、目生人問(wèn)你的名字、家里有誰(shuí)、能不能報(bào)告他？ A、只能報(bào)告名字，不能報(bào)告他家里有誰(shuí)。B、什么都不能報(bào)告他。 四、終止活動(dòng)。 指點(diǎn)幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)群體和成人，遇到目生人不能輕信。 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇2 【設(shè)計(jì)意圖】 在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安好意識(shí)薄弱、安好防護(hù)才能差，所以，安好問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危害四處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，更加是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安好教導(dǎo)活動(dòng)不玩火主要目的是讓幼兒知道自我養(yǎng)護(hù)的重要性，鞏固自護(hù)意識(shí)，掌管必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的舉行自我養(yǎng)護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、喜悅的成長(zhǎng)。

5、【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種理由，懂得不玩火。 2、知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)。 【活動(dòng)打定】 1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。 2、濕毛巾。 3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種理由，知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、一名教師扮演火大王，引起幼兒加入活動(dòng)的興趣。 （1）火大王：我是火大王，我的.才干可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！ （2）引導(dǎo)幼兒議論火災(zāi)引起的危害及著火的理由。 理由：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。 2、讓幼兒議論：展現(xiàn)了火情，我們理應(yīng)怎么辦呢？ 引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多

6、種滅火的方法。 教師小結(jié)：方才小摯友相處的方法都不錯(cuò)，假設(shè)展現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁鹉懶从岩涀?，假設(shè)展現(xiàn)大火的時(shí)候，我們確定先撥打119報(bào)警電話。 3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒賞識(shí)。 前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的手段和我們的一樣不一樣？ 提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。 教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要實(shí)時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。 4、怎樣制止火災(zāi)？ 小

7、結(jié)：小火輕易引起大火，所以我們不能玩火。 現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，終止活動(dòng)。 重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安好出口逃命，切記不能擁擠。 【活動(dòng)延遲】 請(qǐng)幼兒當(dāng)安好小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安好的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當(dāng)自己得到別人的扶助時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩別人。 活動(dòng)打定： 故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。 師：小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回復(fù)） 師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以

8、呀，它就（教師停下，讓幼兒自己推測(cè)。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、教師出示小貓圖片，陳述故事小貓落水。 教師陳述故事，引導(dǎo)幼兒留心傾聽(tīng)故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回復(fù)） 教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留神，就跑到去河里抓魚(yú)了。 師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回復(fù)） 教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不提防掉了下去。 師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回復(fù)）假設(shè)沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回復(fù)） 教師小結(jié)：是小鴨子救了它，假設(shè)沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。 師：假設(shè)你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教師引導(dǎo)幼兒回復(fù)問(wèn)題，初步了解

9、當(dāng)自己得到別人扶助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。 三、師幼共同議論有關(guān)防溺水的安好學(xué)識(shí)。 師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小摯友們不能自身到有好多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假設(shè)碰見(jiàn)有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。 請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)假設(shè)不提防掉到水里了，你會(huì)怎么做。 故事：小貓落水 夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留神一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有大量小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。

10、小貓?jiān)谒锩八罀暝?，大喊救命，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急切跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇4 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道冰上的危害，有危害的意識(shí)。 2、知道自救方法。 二、活動(dòng)預(yù)備 情形圖片 三、活動(dòng)進(jìn)程 1、碰見(jiàn)險(xiǎn)情不恐慌：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，猛然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢? 2、自救手段記心上：假使不精心掉進(jìn)了冰窟窿里，小摯友要記?。?(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。 (2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。 (3)不要站在冰面上，應(yīng)急速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。 3、安好預(yù)防很重要

11、冬天溫度低，水面往往結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不堅(jiān)固，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小摯友做得對(duì)嗎? (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。 (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。 4、大家喜悅又健康學(xué)識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不精心掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)， (1)在水中掙扎。 (2)向岸上大聲呼救。 (3)用力向岸上爬。 假使你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。 四、活動(dòng)終止 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、教導(dǎo)孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活動(dòng)課時(shí)： 20 xx

12、年xx月xx日 三、活動(dòng)打定： 食物中毒情景表演、演示儀 四、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教導(dǎo)他們有正確的飲食習(xí)慣。 難點(diǎn)：用自己的話能表達(dá)自救方法。 五、活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入語(yǔ)： 看小摯友表演：一包膨化食品。 （1）師：今天，老師要請(qǐng)小摯友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？ （2）幼兒觀看一小摯友表演，內(nèi)容大致如下： 小摯友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，開(kāi)啟食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。 （3）引導(dǎo)幼兒議論： 師：這位小摯友怎么了？是什么理由造成肚子痛和不安逸的？ 讓幼兒根據(jù)自己的閱歷發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 幼兒：吃了這包食品就

13、肚子痛了。 幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。 小結(jié)：看來(lái)小摯友都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，想不想知道為什么會(huì)這樣啊？ 2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹 （1）夏天，天氣火熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人假設(shè)吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。 （2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。 （3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。 食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根后遺

14、癥。 3、發(fā)生食物中毒之后你理應(yīng)怎樣做呢？ （1）連忙用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。 （2）多喝溫開(kāi)水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。 （3）若展現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應(yīng)馬上去醫(yī)院。 4、他們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?（1）瓜果食用前要浸泡、清洗明凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。 （2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等輕易引起食物中毒的食物。 （3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。 （4）購(gòu)買時(shí)留神生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 小結(jié)： 孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。夢(mèng)想小摯友們能記住，防止食物中毒。 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解

15、一些根本的交通安好學(xué)識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過(guò)馬路時(shí)要留神自己的安好，讓幼兒知道不走斑馬線的危害性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能。 活動(dòng)打定： 1、圖片紅綠燈、斑馬線等。 2、兒歌交通燈 活動(dòng)過(guò)程： 1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心緒。 “小摯友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好？” 2、談話，引入主題。 “小摯友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)理應(yīng)留神些什么？” （幼兒議論） 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 “我們中一班小摯友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小摯友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。” “這是什

16、么呀？（紅綠燈）小摯友們見(jiàn)過(guò)嗎？小摯友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒議論） 4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈 “中一班小摯友真棒，老師來(lái)報(bào)告小摯友，這個(gè)是紅綠燈，小摯友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?5、引導(dǎo)幼兒議論 “我們中一班小摯友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒議論） 6、講解怎樣安好過(guò)馬路 “小摯友說(shuō)街上車多不多？危不危害？所以小摯友們確定要知道怎樣看紅綠燈是不是。” “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。” 7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線 “小摯友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣） 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

17、“今天我們班小摯友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小摯友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小摯友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。 9、延遲“小摯友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留神些什么呀？” （做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等） 10、請(qǐng)小摯友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)終止。 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得養(yǎng)護(hù)自己的隱私部位。 2、能想手段拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。 3、鞏固養(yǎng)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得養(yǎng)護(hù)自己的隱私部位。 活動(dòng)難點(diǎn)： 鞏固

18、養(yǎng)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。 活動(dòng)打定： PPT圖片、小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、嬉戲?qū)搿?師幼嬉戲找個(gè)摯友碰一碰。 提問(wèn)：“”在方才嬉戲中，你碰了摯友身體的那個(gè)部位？” 二、了解自己身體的隱私部位。 1、出示PPT圖片小孩 “這個(gè)小摯友怎么了？” “理應(yīng)怎么辦？” 2、引導(dǎo)議論： 理應(yīng)把身體的哪些部位遮起來(lái)？ 3、每位幼兒用貼紙把小孩的隱私部位遮起來(lái)。 4、引導(dǎo)孩子議論身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不成以露出來(lái)。 5、出示PPT圖片穿泳裝的小孩 被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。 三、懂得如何養(yǎng)護(hù)自己身體的隱私部位。 1、議論：

19、怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？ a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái) c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好 d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開(kāi)人。 2、出示情景圖片 a、圖上有誰(shuí)、在干什么？ b、小女孩能允許嗎？理應(yīng)怎么辦？ c、引導(dǎo)孩子想手段報(bào)告孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。 3、出示情境圖片二 a、醫(yī)生要干什么？小女孩理應(yīng)怎么辦？ b、報(bào)告孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪伴。 4、懂得崇敬別人的隱私。 每個(gè)人都要養(yǎng)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們理應(yīng)怎樣做？ a、不偷看、不觸碰、不辱罵、 b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）

20、 四、嬉戲 師幼玩嬉戲找個(gè)摯友碰一碰。 “在嬉戲中我們不能碰摯友身體的那些部位？”（留神：身體隱私部位很脆弱，嬉戲中不留神會(huì)碰傷嬉戲隱私部位） 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇8 寒假即將到臨，這讓孩子們喜悅不已，他們渴望著能放鞭炮、玩電腦嬉戲的春節(jié)?？珊⒆觽兎偶偌依餂](méi)人管，在校外是否會(huì)留神自身安好，這些都讓家長(zhǎng)和老師憂慮。因此，寒假期間應(yīng)給孩子系上 “安好帶”，教會(huì)一些必要的安好常識(shí)，制止意外傷害和事故的發(fā)生。 一、消防安好 假期中我們要度過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日春節(jié)，在這個(gè)節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過(guò)程中我們要用到的是危害物品之一：火。不管在家中還是在其他場(chǎng)合，假設(shè)遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證

21、自己的安好，在逃命過(guò)程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，急速逃出去。并學(xué)會(huì)撥打急救電話：119。 二、交通安好 假期中小摯友們會(huì)跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們留神交通安好，過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道，并留神紅綠燈，在保證左右沒(méi)有車輛的處境下過(guò)馬路，不能在馬路上玩耍。在乘坐交通工具時(shí)，要系好安好帶，不能再車上打鬧，吃帶有尖銳的食物，制止造成危害。 三、集體活動(dòng)安好 鄰近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安好的，在集體活動(dòng)過(guò)程中，首先要檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安好隱患，確保安好后才可以帶幼兒舉行活動(dòng)。上下樓梯過(guò)程中老師要做到一前一后。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧。

22、 四、預(yù)防冬季溺水 在假期中小摯友不能單獨(dú)到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒(méi)有達(dá)成可以承載人在上面走。假設(shè)小摯友要到河邊的話，確定要有成年人的陪伴。當(dāng)看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來(lái)救人，確保自己的安好。 五、燃放煙花爆竹 煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的時(shí)候確定要在成人的監(jiān)護(hù)下，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒(méi)有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保安好之后才能接近。放鞭炮時(shí)不能直接用手拿，觀看煙花時(shí)也要在安好距離下觀看，同時(shí)也要有成人的監(jiān)護(hù)。 六、防盜防騙 假期中有的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自身一人在家中，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，假設(shè)有人敲門，確定要

23、問(wèn)領(lǐng)會(huì)對(duì)方是什么人，并從貓眼里看領(lǐng)會(huì)，之后才可以。假設(shè)是不熟悉的人可以選擇不說(shuō)話或者是報(bào)告他家里沒(méi)有人，可以讓他改天再來(lái)。假設(shè)家里進(jìn)入了盜賊，不要與他打斗，找機(jī)遇靜靜的給爸爸媽媽打電話，或者是撥打110求救。 假期中的安好很重要，我們不光要做到指點(diǎn)家長(zhǎng)，更重要的是要教會(huì)小摯友如何預(yù)防及養(yǎng)護(hù)自己。 最新幼兒園安好教導(dǎo)教案篇9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知曉安好乘車的道理。 2、掌管一些必要的自我養(yǎng)護(hù)的方法。 重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安好乘車的道理。 難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不模范的行為。 活動(dòng)打定： 情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出問(wèn)題 師：今每日氣怎

24、么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可欣喜了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？ 二、看情景表演并議論 1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好欣喜呀，連忙要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球啊！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多心愛(ài)啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔佐當(dāng)成車開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，加緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒） 2、議論 師：好，鬧鬧方才在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？假設(shè)是你你會(huì)怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出