畢業(yè)演講稿六篇

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)畢業(yè)演講稿六篇畢業(yè)演講稿 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！沒(méi)想到在牛欄山一中讀書(shū)三年學(xué)，竟四次參加開(kāi)學(xué)典禮。前三次都是坐在下面聽(tīng)，這一次卻是在臺(tái)上講。過(guò)去，在臺(tái)下聽(tīng)的時(shí)候，總在想：我將來(lái)也能在臺(tái)上講嗎？今天真要講了，卻又是千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起了。今天，我真的很榮幸站在這里，代表我們09屆畢業(yè)生向母校表達(dá)最真摯的謝意。過(guò)去聽(tīng)到“感謝生我、養(yǎng)我的母?！边@樣話(huà)，總覺(jué)得是客套，可是今天，我卻要用這句話(huà)表達(dá)我內(nèi)心的真情實(shí)感。我從小就在牛中的校園里長(zhǎng)大，這里確實(shí)是生我、養(yǎng)我的地方。今天回來(lái)，再次來(lái)到牛山一中，再次見(jiàn)到牛山一中的老師，我想和在座

2、的同學(xué)說(shuō)：我們牛山一中的學(xué)生，應(yīng)該感到自己時(shí)刻處在一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)與幸福之中因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是順義區(qū)乃至北京市最好的老師。他們對(duì)待學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣，甚至超過(guò)對(duì)待自己的孩子。不要以為老師們總是很?chē)?yán)厲、不好接近，其實(shí)這嚴(yán)厲的背后，都是一顆火熱的、愛(ài)學(xué)生的心！三年來(lái)，每當(dāng)遇到問(wèn)題、遇到不快，我第一個(gè)想到的就是去辦公室，找年級(jí)主任、找班主任、找老師，和老師聊天、溝通。他們總會(huì)給我最耐心的答疑和開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，辦公室，是最親切的地方；辦公室的門(mén)檻，是通向成功最有利的階梯。所以，我勸大家，如果你還沒(méi)有意識(shí)到我們老師的價(jià)值，沒(méi)有意識(shí)到老師的作用，那么你就該好好深思一下了。

3、我的經(jīng)歷告訴我：沒(méi)有我們這些優(yōu)秀的老師，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。牛山一中，的確是順義區(qū)最好的學(xué)校。什么是“最好的”？我體會(huì)：“最好的”，當(dāng)然是條件最優(yōu)越的，但是條件優(yōu)越，并不是意味著它是最舒適、最安逸的，相反，有時(shí)可能是最艱苦的。毋庸諱言，牛中的生活也有苦還記得很早起床頂著凜冽的寒風(fēng)去出操，兩圈跑下來(lái)手腳還是冰涼；還記得中午好不容易到了吃飯的時(shí)間來(lái)到食堂卻發(fā)現(xiàn)點(diǎn)幾個(gè)菜一點(diǎn)兒都不解饞；還記得晚上不但要上自習(xí)回宿舍的路上星星月亮都已經(jīng)睡了我們卻還要自己加班加點(diǎn)兒但是，我要跟大家說(shuō)，這些苦，正是我們成長(zhǎng)的基石。正是在與這些困苦的不斷抗?fàn)幣c奮斗中，我們才能長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)本事。我還記得上高三時(shí)，我們高三17班懸

4、掛的一幅字：“英雄尚毅力，志士多苦心?！彼?，不要一味地責(zé)備條件艱苦，在感到苦的時(shí)候，你應(yīng)該想到：我又有了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這是上天對(duì)我的恩賜。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：你考上了北大，你才這么說(shuō)。但是我要說(shuō)，成功，并不意味著一定要上北大，這些艱苦的經(jīng)歷，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一種經(jīng)歷。無(wú)論現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危院蠡叵肫饋?lái)，這里的生活都將成為一生最寶貴的財(cái)富。如果用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)形容，我想，牛山一中的生活，就像一杯新茶，剛喝到嘴里，感覺(jué)有些苦澀，可是接著喝下去，就有香甜的感覺(jué)，時(shí)間越久，那回味就越加悠長(zhǎng)，越加醇香。所以，請(qǐng)大家珍惜我們杯中的這苦澀的香茶吧！今天，我還想到一個(gè)詞：責(zé)任。要站在高位來(lái)審視現(xiàn)在，立

5、足他人來(lái)看待自己。我們?cè)谶@里讀書(shū)，絕不僅僅是為了自己。只考慮自己，終究是不成熟的孩子心態(tài)。一個(gè)人的成熟，在很大程度上意味著他感到了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。你的學(xué)習(xí)，你的進(jìn)步，你的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們整個(gè)家庭、家族，牽動(dòng)著我們的學(xué)校，甚至牽動(dòng)著全順義區(qū)！今年高考，我獲得區(qū)文科第一名，家里和學(xué)校老師都感到特別高興。我這時(shí)才意識(shí)到，我的學(xué)習(xí)，牽動(dòng)著那么多的人！我的成績(jī)，能給那么多的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)！反過(guò)來(lái)想：如果我不努力，將會(huì)使多少人感到失望和失落??！再進(jìn)一步想，我在北京市只排十二名，假如自己再努力一些，能獲得全市第一名，盡管我的錄取結(jié)果還是北大，但卻能給自己家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)幸福和快樂(lè)，那是多么有意義的事情??！但

6、是今天我說(shuō)這句話(huà)已經(jīng)晚了。所以我希望在座的高三同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望，承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任來(lái)，為我們順義區(qū)爭(zhēng)光，為我們母校六十周年獻(xiàn)禮。我們牛欄山一中的同學(xué)，應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任。不要辜負(fù)了自己的青春和才華。心在哪兒，成功就在哪兒！目標(biāo)遠(yuǎn)大，有責(zé)任感，你的天空就永遠(yuǎn)是晴朗的、廣闊的。明年我們將迎來(lái)建校60周年大慶，借此機(jī)會(huì)，我代表所有的畢業(yè)生和校友，再次向我的母校表達(dá)最真誠(chéng)的敬意！我想把艾青先生的一句詩(shī)獻(xiàn)給牛欄山一中，獻(xiàn)給母校的每一位老師：若不是海浪把我?guī)У缴碁┥希夷睦锬芤?jiàn)到這么多陽(yáng)光！謝謝！畢業(yè)演講稿 篇2 畢業(yè)演講稿格式 演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開(kāi)頭;2.主體;3.結(jié)尾

7、。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開(kāi)頭開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。二、主體主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。首先是思路，思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數(shù)字

8、序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達(dá)清晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種

9、彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。三、結(jié)尾結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及幽默的話(huà)，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。四、演講稿范文親愛(ài)的同學(xué)們：花開(kāi)花謝，潮起潮落，四年大學(xué)生活在我們的歌聲與微笑中即將結(jié)束了，作為即將跨出校門(mén)的畢業(yè)生，我們應(yīng)該做些什么?應(yīng)

10、該怎樣將我們的理想和追求同人生的價(jià)值、同民族和祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起?“畢業(yè)生”，這三個(gè)沉甸甸的字眼今天終于落在了我們的頭上，它是樂(lè)章的最后一個(gè)音符，整章樂(lè)曲結(jié)束了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開(kāi)始。在回響中，我們驀然發(fā)現(xiàn)，這并不是什么耀眼的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無(wú)奈，一種你非往前走不可的無(wú)奈。這也是一種動(dòng)力，一種責(zé)任。一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，一種青年人不可推卸的責(zé)任。生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂(lè)章。有些人對(duì)我們搞藝術(shù)的人不太理解，似乎我們離愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，搞藝術(shù)的人是很具有社會(huì)良知的，因?yàn)樗囆g(shù)的一部分就是情感與愛(ài)，這種情感與愛(ài)是同祖國(guó)的命運(yùn)

11、緊緊聯(lián)系在一起的。聶耳在戰(zhàn)火中譜寫(xiě)了義勇軍進(jìn)行曲，肖邦遠(yuǎn)離祖國(guó)，身邊還帶著故鄉(xiāng)的泥土前人的足跡，我們后人的借鑒。就要走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)了，音樂(lè)是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的手段。音樂(lè)小舞臺(tái)，社會(huì)大舞臺(tái)。我們要用音樂(lè)譜寫(xiě)人生的華采，送藝術(shù)下鄉(xiāng)。我們要用藝術(shù)塑造人的心靈，構(gòu)筑人格的城墻。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，我們?cè)?jīng)譜寫(xiě)了美麗的樂(lè)章，今后我們將譜寫(xiě)更輝煌、壯麗的樂(lè)章。讓音樂(lè)響起來(lái)，讓我們的信念更堅(jiān)強(qiáng)，去闖蕩人生的路吧!畢業(yè)演講稿 篇3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用12年時(shí)間做的人生道路上第一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不管成績(jī)?nèi)绾危銈儓?jiān)持下來(lái)了，你們體驗(yàn)

12、過(guò)了，我可以以充分的理由說(shuō)，你們都是成功者，我祝賀你們！同時(shí)也向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的父母和你們的老師表示崇高的敬意！有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，三年的書(shū)頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈，進(jìn)行心與心的對(duì)話(huà)，畢業(yè)就來(lái)到我們眼前。但是，回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中。正是因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，才使我們的校園充滿(mǎn)朝氣和希望，使我們的工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮好學(xué)、前途無(wú)量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會(huì)了老師們?nèi)绾味銈?、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛(ài)你們。所以，我提議，讓我們?nèi)w老師向可愛(ài)的同學(xué)們鞠

13、躬。同學(xué)們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長(zhǎng)，付出了全部心血，他們一直無(wú)私地、無(wú)怨無(wú)悔地支撐你們順利走過(guò)人生中最重要的三年。是家長(zhǎng)的厚愛(ài)、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)甑木壏?！老師們，我們要感謝家長(zhǎng)送來(lái)好孩子，感謝家長(zhǎng)朋友們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的支持和信任，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的過(guò)失，謝謝你們！來(lái)，我們一起給家長(zhǎng)鞠躬！家長(zhǎng)朋友們，孩子雖然畢業(yè)了，但我們一家人的情懷不變！你們永遠(yuǎn)是_中學(xué)這個(gè)教育創(chuàng)新大家庭的一員！同學(xué)們，畢業(yè)了，你們很快就要離開(kāi)母校，遠(yuǎn)走高飛，你們?cè)倩啬感＃揖筒荒芊Q(chēng)“同學(xué)們”啦，我要稱(chēng)“校友們”啦，因?yàn)樽叱鲂ｉT(mén)，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要

14、你們自己去面對(duì)！這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時(shí)失意，不論你是輝煌騰達(dá)，還是低迷不前，不管你腰纏萬(wàn)貫，還是在農(nóng)村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂(lè)、幸福，較好承擔(dān)起一個(gè)良好社會(huì)公民的義務(wù)和責(zé)任，我就一定為你驕傲！同學(xué)們，你們種植的那棵_樹(shù)，根植_中學(xué)沃土，會(huì)在廣闊天空里盡情歡樂(lè)地抽枝、開(kāi)花、結(jié)果，我會(huì)替你們好好看護(hù)她，為她澆水施肥?！盁o(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起”，將來(lái)不管走到哪，都不要忘記_中學(xué)永遠(yuǎn)在牽掛著你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是_中學(xué)的學(xué)子，永遠(yuǎn)是_中學(xué)教育樂(lè)園里的一員！謝謝大家！畢業(yè)演講稿 篇4 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！ 今天，我們?cè)谶@里舉行_九四

15、屆四班畢業(yè)二十年聚會(huì)。首先，讓我們以熱烈的掌聲向發(fā)起組織本次活動(dòng)付出巨大心血的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來(lái)參加聚會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！199_至20_，二十年跨越了兩個(gè)世紀(jì)，我們彼此的想念與祝福、期盼再相聚的心情，恰如萋萋芳草，更行更遠(yuǎn)還生。二十年的風(fēng)雨滄桑，二十年的天各一方，消褪了我們的書(shū)生意氣，卻抹不去我們永不褪色的記憶。忘不了：二十三年前，您懷揣夢(mèng)想，帶著幾分青澀、帶著幾分懵懂，來(lái)到了我的面前；您剛?cè)氚鄷r(shí)的拘謹(jǐn)及吶吶半晌；您由班里的小不點(diǎn)兒到不知不覺(jué)中的大個(gè)子；您聽(tīng)課時(shí)的專(zhuān)注眼神和聽(tīng)懂老師講解后的心理共鳴；忘不了：您受到表?yè)P(yáng)后的興奮和挨批后的沮喪；您早自

16、習(xí)遲到后從后門(mén)悄悄溜進(jìn)教室時(shí)那膽怯的身影和歉疚的目光；您在老師提問(wèn)后轉(zhuǎn)身做鬼臉兒時(shí)的頑皮淘氣；您在登上山頂才想起自己不敢下山時(shí)的可掬憨態(tài)；忘不了：您在周記里總結(jié)得失的“成長(zhǎng)歷程”、向老班我吐露心聲的滾燙話(huà)語(yǔ)；您在每次考試后勝不驕敗不餒的陽(yáng)光心態(tài)；您以寬容之心去擔(dān)待去理解同學(xué)或老師的不足；忘不了：您把四班當(dāng)成了一個(gè)和睦的大家庭，您尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)，對(duì)待同學(xué)親如自己的兄弟姐妹；忘不了：在學(xué)校搞大型活動(dòng)時(shí)，您積極參與，為班集體出謀劃策的無(wú)私奉獻(xiàn)；我們四班的籃球隊(duì)橫掃年級(jí)聯(lián)隊(duì)時(shí)的霸氣三年的高中磨練，二十年的如歌歲月，使你們從翩翩少年步入“而立”抑或?qū)⒔安换蟆薄６曛?，雖然我們失去了諸多聯(lián)系，但同

17、學(xué)間、師生間那份真情與牽掛還在，那份祝福與感動(dòng)還在，那份一見(jiàn)面就想哭的沖動(dòng)還在，那份“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是等閑人”的豪氣還在，那份“做一個(gè)大寫(xiě)的人”的執(zhí)著還在，那份“嫉惡如仇”、“快意江湖”的瀟灑還在，那份“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的雄心還在親愛(ài)的同學(xué)們，這二十年中，老師真的很想你們啊！你們工作還好嗎？你們生活還好嗎？你們?cè)谒l(xiāng)還好嗎？只要你們過(guò)得好，只要你們過(guò)得幸福，那就是老師最大的幸福！同時(shí)老師也希望我們今后多聯(lián)系、勤溝通、共勉勵(lì)、齊奮斗！再聚首，時(shí)光已遠(yuǎn)走；再聚首，淚眼朦朧！最后，我只想說(shuō)：I miss you ! I bless you !畢業(yè)演講稿 篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，

18、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我們歡聚在這里舉行20_屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。短短的六年，

19、你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)?！?。不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門(mén)類(lèi)多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子?？v有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得！同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)

20、光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì)因你而驕傲！最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代！愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事！有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮，二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，幾次感動(dòng)，內(nèi)心洶涌！那悅耳的課鈴聲，熟悉的“起立”聲，讓孩子們和家長(zhǎng)再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴(yán)。向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，大屏幕上一張張記錄成長(zhǎng)的照片，孩子歡快的舞蹈，自創(chuàng)的離別歌曲，老師抒情的臨別贈(zèng)言，校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤(rùn)。感動(dòng)，興奮，不舍，流連在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長(zhǎng)們、老師們心里潺潺流淌。離別的

21、時(shí)刻還是無(wú)情地來(lái)到，孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著明天會(huì)更好，他們揮動(dòng)著手臂，無(wú)比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和對(duì)母校老師和同學(xué)的依依惜別之情。那巨大的照片墻，在最后的時(shí)刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護(hù)照料下，在瑞北這個(gè)溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開(kāi)，在未來(lái)的時(shí)刻結(jié)出豐碩喜人的果實(shí)。孩子們成長(zhǎng)在這樣的校園里是幸福的，一位家長(zhǎng)感嘆“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒(méi)有了”。在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關(guān)愛(ài)下，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)六年沒(méi)有印象？清晰地記得，孩子二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄胪砩峡措娨暎趯W(xué)校自己猜作業(yè)，不按老師布置和要求書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幾次如此，數(shù)學(xué)老師很

22、有意見(jiàn)，教育批評(píng)之后，小朋友仍沒(méi)有改正缺點(diǎn)。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決不抄，還質(zhì)問(wèn)老師，讓老師“換位思考”。年輕的數(shù)學(xué)老師課后積極反思，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，找孩子談話(huà)，告訴孩子低年級(jí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在以后的日子里對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn)。四年級(jí)換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。也許做為老師，她也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。五十個(gè)孩子，個(gè)頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。沖突時(shí)常有之，摩擦在所難免小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿5篇。小老師以其頑強(qiáng)的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。幾乎犧牲了

23、所有的業(yè)余時(shí)間，給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差，找孩子談心。我們收到無(wú)數(shù)條短信，有學(xué)校通知，有班級(jí)通知，還有孩子在校表現(xiàn)。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感打消了家長(zhǎng)開(kāi)始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的信任，學(xué)校的贊許，引領(lǐng)著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線(xiàn)上。我們和老師孩子們一起走過(guò)的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過(guò)。我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事，情感豐富，內(nèi)心細(xì)膩無(wú)比，健康帥氣的小小少年。在瑞北，他收獲了自信，展示了自己的多才多藝。以其健康的心態(tài)，正無(wú)所畏懼地走向初中，迎接光明的未來(lái)！最后的離別，六一班沒(méi)有感傷，孩子們沒(méi)有流淚，老師也幾乎沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。王老師臨別給每個(gè)孩子手寫(xiě)的一封信，記載了老師對(duì)孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學(xué)的最后一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。畢業(yè)演講稿 篇6敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知