幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小蛋殼

1、Word - 4 -幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小蛋殼活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)。2、知道不同的小動(dòng)物的家也是不一樣的?；顒?dòng)預(yù)備：PPT動(dòng)畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：一、觀賞課件小蛋殼。1、觀賞小蛋殼的動(dòng)畫(huà)A、小蛋殼看著還沒(méi)有誕生的雞寶寶很愉快，可是驟然有一天：咔嚓咔嚓小蛋殼迸裂了，鉆出一只毛茸茸的雞寶寶。雞寶寶鉆到雞媽媽的翅膀下，這就是它的新家。B、小蛋殼怎么啦？（哭了）它為什么哭了呢？或?yàn)槭裁磿?huì)傷心呢？（師：你是怎么想的呢?/你有什么不一樣的主意？請(qǐng)3個(gè)孩子回答）老師小結(jié)：小蛋殼有點(diǎn)難過(guò)，現(xiàn)在雞寶寶離開(kāi)我了，我再去找一個(gè)小寶寶，做它的家說(shuō)完咕嚕咕嚕滾走了。C、師：小蛋殼來(lái)到了哪里？碰到了誰(shuí)？

2、（假如先說(shuō)出小蜜蜂，可以請(qǐng)幼兒說(shuō)：它在哪里碰到了小蜜蜂，3個(gè)孩子回答）那小蛋殼會(huì)說(shuō)什么呢？（23個(gè)人回答）（不管小蛋殼說(shuō)什么，教師一定要追問(wèn)下去）老師小結(jié)：小蛋殼來(lái)到了大樹(shù)旁，看見(jiàn)了一只蜜蜂在采蜜，小蛋殼說(shuō)：蜜蜂寶寶，我做你的新家吧！小蜜蜂說(shuō)：感謝你，小蛋殼，大樹(shù)上的蜂巢就是我的家。小蛋殼說(shuō)了什么呀？誰(shuí)會(huì)來(lái)學(xué)一學(xué)（35個(gè)孩子）小蜜蜂又是怎么說(shuō)的呢？（35個(gè)孩子回答）師：好，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：小蛋殼說(shuō)：?小蜜蜂說(shuō)：?D、師：接著小蛋殼它又碰到了誰(shuí)？他們會(huì)說(shuō)什么呢？（1.說(shuō)得出：小蛋殼說(shuō)：螞蟻寶寶，我做你的新家吧。2.想想看小蛋殼會(huì)說(shuō)什么呢？）小螞蟻會(huì)說(shuō)什么呀？（說(shuō)不出：小螞蟻的家在哪里?。浚ㄗ≡谀?/p>

3、洞里的）老師小結(jié)：小螞蟻說(shuō)：感謝你，小蛋殼，田埂上的泥洞就是我的家。師：我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：小蛋殼說(shuō)：?小螞蟻說(shuō)：?（男孩子來(lái)做小蛋殼，女孩子來(lái)做小螞蟻，男孩子站起來(lái)說(shuō)）E、這會(huì)兒小蛋殼遇見(jiàn)了誰(shuí)？他們會(huì)說(shuō)什么呢？（12個(gè)孩子回答）（師幼對(duì)話(huà)：師做小蛋殼說(shuō)：?孩子做小青蛙說(shuō)：感謝你，小蛋殼，清清地池塘就是我的家。F、我們看一下小蛋殼又碰到了誰(shuí)??？他們又是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)你去找一個(gè)好伴侶，一個(gè)做小蛋殼，一個(gè)做小蝸牛，學(xué)學(xué)他們?cè)趺凑f(shuō)的？（幼兒自由溝通，師下去指導(dǎo)45對(duì)）師：好，坐神氣了，有誰(shuí)情愿上來(lái)表演的？G、小蛋殼會(huì)做誰(shuí)的家呢？（幼兒自由猜）點(diǎn)擊幻燈八：是誰(shuí)??？（瓢蟲(chóng)）老師小結(jié)：一只瓢蟲(chóng)路過(guò)這里：太好啦，我的寶寶正少個(gè)家呢！快快睡，小寶物。瓢蟲(chóng)把它的小寶物放進(jìn)小蛋殼里唱起了歌，小蛋殼聽(tīng)著聽(tīng)著，也睡著啦。師：小蛋殼做了誰(shuí)的家呀？（瓢蟲(chóng)的家）二、完整講故事小蛋殼。師：小伴侶一起來(lái)跟教師把這個(gè)故事講一遍，好嗎？（一邊看圖片一邊要求幼兒一起講對(duì)話(huà)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的家在哪里的？（10個(gè)孩子回答）老師小結(jié)：本來(lái)不同的小動(dòng)物的