幼兒園小班繪本教案：小熊 你好

1、Word - 3 -幼兒園小班繪本教案：小熊 你好活動目標：1. 在看看、聽聽、講講中理解故事，體味伴侶見面要問好。2.樂觀參加閱讀活動，并能在活動中大膽地想象和表達。3.在理解故事的基礎(chǔ)上，情愿試試用語言你好和不同的肢體動作和伴侶們打招呼，感觸交往的歡樂?；顒宇A(yù)備繪本圖書、ppt課件活動過程：一、引出故事仆人公，激活愛好。1（演示ppt）小電腦請來了一個小動物，是誰？（小熊）一起用好聽的聲音叫叫它的名字。二、集體分段閱讀故事前半部分：1這么好聽的聲音被小鳥聽到了，它啾啾啾的飛來了（演示ppt），幾只小鳥飛來了？（許多）小熊見到這么多小鳥會說什么？（幼兒先猜想后放錄音）提問：你聽到小熊對小鳥說

2、什么？（幼兒個別仿照、集體仿照：小鳥，小鳥，你們好！）2小鳥聽到小熊有禮貌的問好，他會怎么對小熊說？（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，伴侶見面會問好。3小熊還會遇見誰？（幼兒猜想）（演示ppt），小刺猬是怎么過來的？（滾）（動作仿照）小熊見到小刺猬會怎么和他問好？（響一點再說一遍）小刺猬呢？4.認真看看小熊的身體，是站直了還是彎下腰來和小刺猬問好的？（教師的解釋：彎下腰來問好表示對他人的恭敬和虛心 ）幼兒仿照5.（放錄音）什么聲音？（咕咕咕）猜猜是誰躲在泥土下的叫要鉆出來？可是厚厚的泥土淹住了，我們協(xié)助他它用力鉆出來（演示ppt）是誰呀？（小鼴鼠）他們會怎么問好？我們一起來學(xué)一學(xué)他們的問好，（師

3、幼分角色表演，師演小熊：小鼴鼠，你好。幼演小鼴鼠：小熊，您好?。?吱吱吱，（演示ppt）你能猜出是誰想和小熊問好？你是怎么猜出來的？（幼兒研究）到底是誰呢？我們一起去書上找找答案。三、幼兒自由閱讀1.請幼兒一邊看書一邊講講小熊見到新伴侶后如何問好。2.閱讀后的研究：小熊又見到了誰？他們會怎么問好？3.小熊見到了哪些新伴侶，一共有幾種？我們一起來數(shù)數(shù)。每見到一個新伴侶小熊都會說你好，不僅如此，小熊還會身體向前傾做出有禮貌的打招呼動作，這真是一個好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動作和別人有禮貌的打招呼？（一邊擁抱、拉鉤、握手、點頭一邊說你好）4和伴侶問好的動作有無數(shù)，寶寶，你們情愿向小熊一樣做個有禮貌的好寶寶嗎？今日，后面來了無數(shù)客人教師，每人大膽的去找個客人教師，用自己喜愛的動作和客人教師問好，（客人教師，你說我們的寶寶有禮貌嗎？）老師總結(jié)：有禮貌的寶寶人人喜愛，好每人獎朵小紅花，愉快嗎？我們有了這么多辦法，就可以熟悉越來越多的伴侶。四、延長活動：見到伴侶說你好，假如好伴侶送你東西，寶寶應(yīng)當說什么呀？上廁所