部編人教版九年級上冊初中語文 第1課 沁園春·雪 課時練（課后作業(yè)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.沁園春雪積累與運(yùn)用1. 下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（ ）A. 沁園春（qn） 原弛蠟象 分外妖嬈（fn）B. 江山多驕 稍遜風(fēng)騷（so） 惟余莽莽C. 一代天驕 略輸文彩 還看今朝（zho）D. 成吉思汗（hn） 數(shù)風(fēng)流人物（sh） 競折腰 2. 對下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )。A惟余莽莽 (只剩) 大河上下 (指黃河)B原馳蠟象 (指內(nèi)蒙古高原) 欲與天公試比高 (指天)C須晴日 (等到) 略輸文采 (差、失的意思)D分外妖嬈 (嬌艷美好) 俱往矣 (都)3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A王老師幾十年如

2、一日地在教學(xué)園地中默默耕耘，嘔心瀝血從無怨言。B對犯錯誤的同志應(yīng)誠懇地指出它的缺點(diǎn)，不能諱疾忌醫(yī)。C在激烈的競爭中，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而應(yīng)該相信自己的實(shí)力，積極參加。D不久前在廣州街頭，一青年與歹徒搏斗，圍觀者數(shù)十人，竟無一人上前相助，眼睜睜看那青年倒在血泊中，歹徒揚(yáng)長而去。4.指出句中的重音傳達(dá)的意思與句后的理解不吻合的一項(xiàng) ( ) A五官科柏醫(yī)生為一朋友診治耳疾。(不是給一般患者診治) B五官科柏醫(yī)生為一朋友診治耳疾。(診治的不是眼疾) C五官科柏醫(yī)生為朋友診治耳疾。(不是內(nèi)科或外科的) D五官科柏醫(yī)生為一朋友診治耳疾。(不是其他醫(yī)生)5.下面是對“山舞銀蛇，原馳蠟象”的賞析，以此為例請

3、你就“惟余莽莽”、“頓失滔滔”寫一點(diǎn)賞析文字?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”屬于動態(tài)描寫，前者舒展柔美，后者奔騰壯烈，讓人聯(lián)想到藝術(shù)表演和體育運(yùn)動，關(guān)感非常豐富，二者又都有奔放活潑的氣勢，顯得神采飛揚(yáng)。6心園春 雪的體裁是_，其中“沁園春”叫_，題目是_。上下闋的過渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上闋中具體寫景時，運(yùn)用比喻、對偶化靜為動的句子是_，_。7. 詩人余光中曾參加一次文藝大獎頒獎儀式，獲獎?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是( )。 A. 我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。 B長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕

4、人能趕上我，我十分欣慰。 C我雖然是個老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。 D一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已經(jīng)成名?？赡昀蠒r還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。 課內(nèi)閱讀北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8“千里冰封，萬里雪飄”采用了什么手法?表達(dá)的意思是什么?這樣寫有什么好處?9詞中“望”字管領(lǐng)哪些內(nèi)容?10.沁

5、園春雪中評價歷史人物的用意是（）A. 批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B. 歌頌他們武藝超群，勸誡他們要文武并重。C. 否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D. 肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時委婉地指出其階級和時代的局限。11詞中評點(diǎn)的五位君王有什么共同的特點(diǎn)?12.下列對“惜”字所含意味理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A“惜”字有褒揚(yáng)的意思，既肯定了秦皇漢武等人是中國歷史上的英雄人物，又肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族。B“惜”字有批評的意思，批評了秦皇漢武等人短于文治，在政治、思想、文化方面建樹不多，個人文學(xué)才華欠缺。C“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇漢武等人如能在文治方面有所建樹

6、的話，那才算得上真正的英雄。D“惜”字有后來居上的意思，流露了無產(chǎn)階級領(lǐng)袖和革命英雄必將勝過前人的自信。13.這首詞的主旨句是哪一句?課外閱讀卜算子 詠梅毛澤東 讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。14.給下列加點(diǎn)字注音。卜算子 爛漫 花枝俏 15.“反其意而用之”的“其意”指什么?這句話是什么意思?16“她在叢中笑”包含了一些什么內(nèi)容? 17毛澤東的這首詞的主旨是什么?18作者寫梅花的形象是為了表現(xiàn)什么?19你最喜歡文中的哪一句話?并說說你的理由。課外練筆20.面對“千里冰封，萬里雪飄”的北國風(fēng)光

7、，你可能感慨萬千，請用自己的語言描述你所見到的冰雪景觀。(200字左右)沁園春雪參考答案積累運(yùn)用1D 2B 3B 4B 5兩句都屬于動態(tài)描寫，前者強(qiáng)化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風(fēng)光更為具體、豐富的直覺，氣象奇?zhèn)ザ蹨?。后者寫出了變化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日這條母親河滾滾的氣勢。 6詞 詞牌 . 雪 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 山舞銀蛇 原馳蠟象7D課內(nèi)閱讀8采用了互文見義的寫法，意思是千萬里都是冰封，千萬里都是雪飄。這樣寫意境開闊，氣魄宏大。9長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 10D 11這五位君王都注重武功，忽視了文化素養(yǎng)。 12B 13主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。“風(fēng)流人物”指能建功立業(yè)的英雄人物，這里也有作者本人的身影。課外閱讀14略15“其意”指陸游詠梅詞的思想、情調(diào)、主旨和意象等。 “反其意而用之”即用“卜算子”這個詞牌和“詠梅”這個題材而表現(xiàn)與陸游詞不同的思想內(nèi)容。16這個“笑”，是藐視困難的笑，是苦盡甘來面對勝利的欣慰的笑，是功成身退的謙遜的笑，是對未來充滿信心的笑。