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1、教師工作調(diào)動申請報告精選 12 篇教師工作調(diào)動申請報告 1尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):本人于 年 月參加工作至今,始終把教育教學(xué)工作放在第一位,刻苦專研,努力學(xué)習(xí)。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì)。尤其是在近幾年來,本人通過自學(xué)考試,取得了大專畢業(yè)證書;在 年,有幸通過北京大學(xué)對于遠程教育輔導(dǎo)教師的考核,成為北京大學(xué)遠程輔導(dǎo)教師的一員,先后擔任過貴州威寧、山西大同,山西運城初、高中教師的遠程培訓(xùn); 培訓(xùn)效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監(jiān)督和助理的一致好評!本人至 年 月調(diào)入海豐希望小學(xué)后,努力工作, 盡職盡責。使本人所擔學(xué)科由原來的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績表。由于離家較遠,孩子較小。在很多時候出現(xiàn)家庭

2、與工作不能兼顧的尷尬處境,嚴重影響到教育教學(xué)工作。同時, 在上下班路上,耽誤較多的時間,消耗了自己太多的精力。為了使自己有一個更好的發(fā)展舞臺,特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)到萬屯中學(xué)或萬屯小學(xué)工作,還望各位領(lǐng)導(dǎo)能酌情考慮為謝,我將不勝感激!此致敬禮!申請人: x 年 月 日教師工作調(diào)動申請報告 2尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):本人 X, X 縣人。20 年畢業(yè)于界首師范學(xué)校,在學(xué)習(xí)之余還自修大專課程,畢業(yè)前就取得專科畢業(yè)證書。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工,兩個人也算有一份不錯的收入。20 年妻子為我生下一對雙胞胎兒女,在家照顧孩子兩年,20 年我請假回家,預(yù)備接妻子一同到外地,正遇上潁上縣招聘教師,報著試試看的心里我也報

3、了名,結(jié)果在 1200 人中我考了 51 名,被分到潤河鎮(zhèn)紫竹廟小學(xué)任教。在任教的進程中,我有過旁皇、失落與痛苦,也有過快樂與興奮,可以說這兩年是我人生的.一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。一是工作,兩年中我一直從事二、三年級語文教學(xué)和三年級英語教學(xué)的任務(wù),對新課程和課改的要求掌控到位,能夠及時為學(xué)生提供幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的進度??梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中,也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交換、學(xué)習(xí),相互增進,謀求

4、共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。我自從參加工作以來,一直酷愛教育事業(yè),勤勤奮懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。20 20 學(xué)年度榮獲“優(yōu)秀德育工作者”稱號,在鎮(zhèn)學(xué)科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績,20 20 學(xué)年度在鎮(zhèn)學(xué)科檢測中兩次榮獲第二名的好成績,在鎮(zhèn)“教壇新星”評比中榮獲一等獎。二是生活,紫竹廟小學(xué)是最偏僻的地區(qū),不夸大的說也是最貧困落后的地區(qū)。兩年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食題目,有時候也與同事一起拓荒種地,尋覓工作之外的生活樂趣,以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋,是學(xué)

5、校的重點危房??墒沁@都沒有嚇倒我,我也歷來沒有向?qū)W校提出過任何要求,歷來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!三是學(xué)習(xí),紫竹廟小學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的展開學(xué)習(xí)。每年都要參加屢次培訓(xùn),加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識,能夠熟練的應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。每學(xué)期都要看自己的所學(xué)專業(yè)相干的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對未來的教育情勢。四是思想,對教師這個職業(yè)我是畢生向往,在我的內(nèi)心里,我一直想當一位教師,所以我才放棄外地的優(yōu)越生活,情愿做一位清貧的教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到

6、人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,更增加了我留下的決心。我自幼喪母,如今父親年歲已高,身體也不好,患有嚴重的風濕病,終年靠藥物維持。mm 遠嫁他鄉(xiāng),家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這類困難我在20 年我拿出這些年打拼下的積蓄,在阜陽買了套屋子,如今貸款已快還清,打算接父親一同居住,再加上妻子在外地,孩子一直由岳母照顧,可是小孩舅舅也有了孩子,岳母要去幫他們照顧孩子,現(xiàn)在我的孩子無人照看,只能讓妻子回來。假如妻子跟我一起,我每月1000 多元,又怎樣去生活,再加上這里陋習(xí)嚴重,同事朋友之間有事,最少要 200 元,兩年里我算算我都拿出去近6000 元了,成為

7、我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作,一邊工作,一邊照顧父親與孩子。我也想調(diào)到五十鋪去,每周回家一趟,享受一下幸福的家庭生活。再此,我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個酷愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工做弄得更好,側(cè)重考慮我的請求,將我的工作調(diào)動到五十鋪。假如教育局同意了我的申請,那末,我堅信,我將會有更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。此 致 敬禮!申請人: X20年X 月 X 日教師工作調(diào)動申請報告 3尊敬的平溪鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo):首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,同時感謝

8、領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!我是縣 中學(xué)教師 X,X 年 師專X 系畢業(yè)從教至今,從教X 余年來,有如下經(jīng)歷:X 年X 月 師專畢業(yè)分配到興隆中學(xué)任教,X 年X 月加入中國共產(chǎn)黨, 年X 月至 年X 月,在 教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)本科班進修學(xué)習(xí), 年X 月調(diào)入 中學(xué)任教至今。我在從教生涯中,有著農(nóng)村基層工作的經(jīng)歷,積累了基層工作方法和經(jīng)驗,多年的班主任工作和一直從事思想政治教育,以及經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文,練就了一定的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力。我熱衷于行政工作,一直有從事基層政府工作的意向,并一直都在學(xué)習(xí)基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調(diào)能力

9、、與人溝通能力和寫作能力,運用到基層一線的工作中來。此次結(jié)合自身實際和 鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府給與的機會,特此申請調(diào)入 鎮(zhèn)黨委政府工作。我堅信:作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員,這些年的政治思想以及業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)和實踐,這幾個月來抽調(diào)到 工業(yè)園區(qū)征拆指揮部的實踐鍛煉,我完全有能力擔負起基層政府工作人員的工 作。因此,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況,給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。此致敬禮申請人: X日期:二 0 一一年九月二十日教師工作調(diào)動申請報告 4教育局領(lǐng)導(dǎo):本人于由 學(xué)校調(diào)入 小學(xué),這幾年間,我服從學(xué)校的安排,認真工作,盡職盡責,一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠,導(dǎo)致夫妻長期分居

10、,加之年幼的孩子無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。家住 的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車,加上 X 大橋每天路阻, 家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾,影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧,但畢竟母親年事已高,身體狀況欠佳,孩子急需本人照顧。由于交通不便,長期在家校間奔波,真是費神勞心啊!為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校,衷心地懇請上級組織予以批準!此 致 敬禮!申請人:x申請日期:年 月x 日教師工作調(diào)動申請報告 5縣教育體育局:我是 鎮(zhèn)一名小學(xué)老師,我叫 x,男,20 年 10 月生。家住原福港建溪。20 年參加工作,分別在 港

11、的 小學(xué)、 小學(xué)、 小學(xué)、 小學(xué)任教過。在這期間我曾任過學(xué)校小先隊輔導(dǎo)員,教導(dǎo)主任,學(xué)校校長,并榮獲過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長的殊榮。 年調(diào)到 來任教至今。我是一個土生土長的農(nóng)家孩子,我熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)愛自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。國家重點工程 x 水利樞紐工程起動, 它必將會帶動 小學(xué),該校將成為一個很有發(fā)展前途的學(xué)校,可至今,該校還有帶課教師。我家住在該校附近,為了支援家鄉(xiāng)的教育工作,我愿意放棄市近郊學(xué)校洪源小學(xué)優(yōu)越的教育環(huán) 境,投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當中。懇請局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準! 申請人: x 年x 月 日教師工作調(diào)動申請報告 6尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):您們好,我叫 ,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級

12、語文教師。自 年 月 日分配到紅燈小學(xué)以來,我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于釣魚小學(xué),履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆, 夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心

13、工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對不住同學(xué)們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。本人懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準!申請人: 教師工作調(diào)動申請報告 7尊敬的 x 領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!我系 小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,教師工作調(diào)動申請報告。自年參加工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護,讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工

14、作及校大隊輔導(dǎo)員工作,并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué),三四年級的英語等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發(fā)展。家在馬渚距離單位較遠, 工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于

15、把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。因此,請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。謝謝!此致敬禮!申請人: 20 年 月教師工作調(diào)動申請報告 8尊敬的 x: 您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝 在百忙中審閱我的申請報告!我系 小學(xué)教師,在 的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20 年參加工作以來,校 出于對我的培養(yǎng)和愛護,讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作,并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué),三四年級的英語等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從 的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了

16、較好的發(fā)展。家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。因此,請求 考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。謝謝!此 致 敬禮!申請人: x20 年 月 日教師工作調(diào)動申請報告 9尊敬的 縣教育局領(lǐng)導(dǎo):本人, ,人。20 年畢業(yè)于 師范

17、學(xué)院 教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當年 9 月分配到 縣 中學(xué)任教。在 中學(xué)資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。一是工作,三年中我一直從事 年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中,也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進,謀求共同發(fā)

18、展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。二是生活,中學(xué)是 最偏遠的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋,是學(xué)校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!三是學(xué)習(xí), 中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦

19、知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。四是思想,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,更增添了我留下的決心。教師工作調(diào)動申請報告 10尊敬的紅方區(qū)教育局 ,您們好:我叫 x,是 x 鎮(zhèn) 小學(xué)的一名高級語文教師。自 年 3月 31 日分配到紅燈小學(xué)以來,我把全部身

20、心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上 及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于釣魚小學(xué),履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請 幫助解決。我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了 的信任,對不住同學(xué)們

21、的期待。因此,萬般無奈之下, 我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。 x 懇請 百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。懇請 批準此致敬禮!申請人: x20 年 月 日教師工作調(diào)動申請報告 11尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告!我系 中的一名高中教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自 年參加工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護,讓剛踏出校門的我擔任高中的英語教學(xué)工作,兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位

22、,能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中,也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進,謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發(fā)展。家距離單位較遠,但是工作兩年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。夫妻兩地居住,愛人在區(qū)內(nèi)上班,每天工作繁重,根本無暇顧及到自己的飲食方面,只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題,已經(jīng)成家立業(yè),卻還要做啃老族,讓我們內(nèi)心

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