學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案10篇

1、Word 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案10篇學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇1 一、活動主題： “中秋話明月，千里共嬋娟” 二、活動目的： 1、激發(fā)同學主動了解中秋節(jié)的熱忱，促使同學感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。 2、通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，連續(xù)培育同學搜集、處理信息的力量和動手實踐力量。 3、激發(fā)同學的探究欲望，培育同學的主體參加意識和團結(jié)合作精神。 4、為同學供應一個張揚共性的舞臺，培育同學制造性的人格。 三、活動支配： 1、9月_日9月_日，各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部。 2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。 3、每班選出3名貧困留守兒童于9月_日

2、，中午1;00到會議室參與學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。 四、各班開展的活動內(nèi)容： 1、每個同學要搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節(jié)有關的詩歌朗誦活動。 2、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。 3、開展“歡樂體驗”志愿者活動，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。 4、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。 5、各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻談天。 學

3、校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇2 一、活動主題： 迎新生慶中秋 二、活動背景 在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟識的校內(nèi)，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、伴侶再次相見的喜悅。校內(nèi)里的兄弟協(xié)會們也在查找著適合的機會相互溝通學習，同時也方案著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。 三、活動目的及意義：豐富校內(nèi)生活，加強社團溝通合作，營造和諧校內(nèi)氛圍，樹立校內(nèi)社團形象。 四、活動內(nèi)容：魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、衰弱操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。 五、活動流程 活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣揚

4、組負責在學院內(nèi)宣揚(宣揚方式：傳單、海報、廣播及學院各大網(wǎng)站)，x月x日下午六點至八點在三教一樓人才聘請市場內(nèi)進行活動彩排。x月x日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開頭，活動持續(xù)到晚上八點半點結(jié)束。晚上九點由后勤部、宣揚部負責清理活動現(xiàn)場。 六、活動時間：擬定于2022年x月x日星期四下午18：30點至下午20：30點 七、活動地點：_學院_廣場 八、活動對象：x學院全院師生 九、活動機構(gòu)組織 冠名單位：(待定) 主辦單位：_學院同學社團聯(lián)合會 承辦單位：_學院武術協(xié)會;_學院民樂協(xié)會;_學院吉它協(xié)會;_學院魔術協(xié)會;

5、_學院衰弱操協(xié)會;_學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會;_學院跆拳道協(xié)會 贊助單位：(待定) 媒體發(fā)布：_學院廣播站_學院新聞中心;_學院報;_學院團風雜志 十、活動組委會(負責活動的統(tǒng)籌和領導工作) 總顧問：_、_、_ 名譽顧問：(贊助商待定) 組委會主任：_(武術協(xié)會會長) 組委會副主任：_(魔術協(xié)會會長) 執(zhí)行主任：_(創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長) 組委會成員：_、_、_、_ 策劃組：_學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 宣揚組：_學院衰弱操協(xié)會 后勤組：_學院武術協(xié)會、_學院魔術協(xié)會 節(jié)目組：_學院吉他協(xié)會、_學院民樂協(xié)會、_學院跆拳道協(xié)會、_學院高校生藝術團。 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇3 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，

6、讓同學走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)同學的民族驕傲感。并在活動中培育同學主體參加意識、動手力量和團結(jié)合作精神。 二、活動主題： 我和月亮手拉手 三、活動時間： 9月_日9月_日 四、活動內(nèi)容 1、賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 2、“我和月亮手拉手”主題班隊會 讓同學收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等學問、圖片等，通過主題班隊會，在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 要求：各班必需將活動主題布置在黑板上，同學穿校服、戴紅領巾

7、，有節(jié)目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔. 詳細要求如下： (1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二班級) 班隊會設置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓同學接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內(nèi)學習生活環(huán)境。(詳細詩詞須在教案中體現(xiàn)) (2)佳節(jié)感恩送祝愿(三六班級) 用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。(要求同學利用美術課或課余時間制作，在主題班隊會中進行溝通展現(xiàn)，主題班隊會后各班評比3份精致的感恩卡上交德育處。) 另附：鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表

8、學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇4 一、活動目標 1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡快。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳奇。 3、明白吃月餅的意義，體會共享的開心。 二、活動預備 1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事嫦娥奔月 三、活動過程 1、經(jīng)過爭論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎樣過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，經(jīng)過共享月餅體驗節(jié)日的歡快。 5、月餅有許多種，誰來介紹一下自

9、我的月餅?引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 6、月餅為什么是圓的呢? 7、老師小結(jié)。 8、共享月餅。 9、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇5 活動目的 (1)讓同學充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風俗習慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義。 (2)通過主題鮮亮、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統(tǒng)送達到全體少先隊員之中。 (3)體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷、相互愛惜，增加同學愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)

10、日文化深深融入日常生活中。 (4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使同學初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，關心隊員增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立同學傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識，培育祖國好少年。 活動主題 “傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承 活動過程 1.營造校內(nèi)文化，宣揚“傳中秋文化知中秋禮儀” 進行“知傳統(tǒng)學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內(nèi)容;“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節(jié)目;各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報;櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣揚畫，動員全體師生樂觀投入活動。 2.開展實踐

11、活動，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀” (1)開展“歡樂中秋節(jié)”調(diào)查活動。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力。在活動中培育同學的探究力量、社會調(diào)查力量、動手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。培育同學常常觀看生活的習慣，提高審美力量和寫作力量。 (2)開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，激發(fā)同學愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛生活之情。培育同學搜集處理信息的力量，培育同學主動參加意識和團結(jié)合作精神。培育同學綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉同學的制造力量

12、、實踐力量，充分張揚同學的共性。 (3)開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會。一班級開展月餅品鑒會，老師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳奇，向同學介紹有關月餅的習俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二班級開展中秋模擬賞月會，同學自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳奇，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯(lián)、燈謎等，并依據(jù)自己的愛好特長，畫一幅中秋圖;三班級開展中秋禮物制作會，為親人伴侶制作中秋禮物(賀卡等);四班級辦一份關于中秋節(jié)的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，用手抄報的形式呈現(xiàn)，培育同學主動參加意識和團結(jié)合作精神;五班

13、級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培育同學綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉同學的制造力量、實踐力量，充分張揚同學的共性;六班級抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最喜愛的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、伴侶的思念之情。 (4)開展“知民俗愛祖國弘揚民俗文化”征文活動。開展中秋節(jié)愛國征文活動，提升同學知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立同學傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識。 3.評比階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示范 將同學制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、溝通，在班級內(nèi)評出“最佳創(chuàng)意獎”“內(nèi)容豐富獎”“表演獎

14、”“樂觀參加獎”“好少年獎”等。 案例討論 中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調(diào)查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增加了“我是中國人，說中國話，過中國節(jié)，傳承中國節(jié)日”的愛國情感。 “傳中秋文化知中秋禮儀中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區(qū)五泉學校(以下簡稱“我校”)精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂?；顒拥拈_展豐富了同學的校內(nèi)文化生活，使同

15、學初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國傳統(tǒng)文化，關心隊員增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，增加了同學的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運的愛國熱忱，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立同學傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識。 此次活動的開展，既豐富了同學的課余生活，又增長了見識;既對同學進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養(yǎng)，同時也為同學們供應了一個充分展現(xiàn)自我風采的舞臺。通過學習與實踐，同學們的內(nèi)心得到觸動、思想得到提高、個人得到進展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇6 一、活動目的： 利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)

16、日“中秋節(jié)”為契機，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓同學知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣揚，在校內(nèi)內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，促進同學歡樂成長。 二、活動時間 20_年9月_日9月_日 三、活動內(nèi)容 (一)加強宣揚 1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。 2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓同學了解和敘述與中秋有關的民間故事。 (二)分階段活動： 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動內(nèi)容： (1)

17、搜集與中秋節(jié)相關的學問，并在班內(nèi)溝通，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。 (2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的爭論。 其次階段：佳節(jié)賞月實踐活動 活動一：共看明月皆如此周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動。(北柳校區(qū)) 活動二：每逢佳節(jié)倍思親周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。 各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(12班級) 活動三：創(chuàng)意祝愿抒情懷在教室內(nèi)設一面“寄情”墻(黑板報)，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝愿寫紙上并貼在墻上。 各班拍攝照片1張上交。(34班級) 活動四：節(jié)日小報寄相思組織同學

18、開展“慶中秋、節(jié)日小報”活動，每班擇優(yōu)交5幅給班級輔導員。(56班級) 活動五：歡樂體驗爭志愿“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送暖和。 第三階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。(12班級) 活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經(jīng)典朗誦會，詩會的形式開展活動成果溝通會。(36班級) 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇7 一、活動目的 為喜迎中秋，弘揚中華民族絢爛文化，激發(fā)同學學習愛好，提高同學文學素養(yǎng)，我校打算在(_月_日)下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。 活動留意事項： 1、每班預備1組選手參賽，班主任負責。(各班內(nèi)進行初級篩選，最終選定一

19、人或一組參加競賽。1-4班級為班級內(nèi)評比，5、6班級評比)另外，由曹思明老師負責，抽調(diào)部分老師或同學組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。 2、參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求樂觀向上。 3、參與選手的名單及節(jié)目必需在本周星期四前(_月24日)報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。 二、獎項設置 由校委會及語文教研組評比出(1-4班級評比班級優(yōu)秀獎)(5、6班級評比班級優(yōu)秀獎) 獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。 三、評分細則： 詩歌朗誦競賽的評分標準由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術效果、團體協(xié)作四部分組成，滿分為10分。詳細評分標準如下： 、朗誦內(nèi)容與技巧

20、：共計5分 1、符合本次競賽要求，主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上，思想性強(1分); 2、吐字清楚，一般話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯(1分); 3、節(jié)奏精確 、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分); 4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內(nèi)涵。(2分) 、精神儀態(tài)：共計3分 1、精神飽滿，姿勢得體大方(1分); 2、服裝干凈，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分); 3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵(1分); 、藝術效果：共計2分 1、形式新奇、敏捷多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分); 2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適

21、當伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場快速有序、有禮貌(1分); 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇8 一、指導思想和目的： 為了迎接中秋節(jié)，增加班級老師的光榮感、責任感和使命感，激勵老師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表，以及培育老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。五班級老師工會活動小組打算打算進行“中秋節(jié)詩歌朗誦競賽”。 二、活動主題： “弘揚師德，傳承民俗” 三、活動對象： 五班級工會小組成員 四、活動時間： 9月x日下午4：00 五、詳細要求準時間支配： 1、每個工會小組成

22、員朗誦一首詩歌，內(nèi)容要求： 一、與中秋節(jié)有關; 二、形式上要求多樣化; 三、原則上要求全部工會會員參加。 2、如有配樂，請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。 六、評分： (一)評分方法： 總分實行10分制;參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。 (二)評分標準： (1)主題內(nèi)容：1分主題鮮亮，內(nèi)容健康向上。 (2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和共性。 (3)表演藝術： 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。 (4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。 (5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。 (6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序

23、，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體顏色搭配效果好。 五、工作人員支配： 總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放 評委：_ 學校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會方案篇9 一、活動背景 中秋節(jié)，三秋至此為半，正是一年最有詩意的季節(jié)。人們對中秋節(jié)最樸實的盼望莫過于合家團聚，月圓花好。 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團聚飯、品月餅、賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。 中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍。 二、活動籌備 (一)活動主題 中秋佳節(jié)，團聚團聚 (二)活動目的 1、以中秋這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，讓業(yè)主每逢中秋便會回

24、憶起這次中秋活動的歡快景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與物業(yè)之間情感，留下美妙的印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。 (三)活動形式 以中秋為主題的文娛活動，形式豐富多彩 (四)活動對象 小區(qū)住戶 (五)活動時間 20_年09月23日(周日，中秋節(jié)前一天) (六)活動地點 _廣場 三、前期預備 (一)前期造勢 1、活動前主動向業(yè)主提起此項活動，并熱忱邀請業(yè)主參與。 2、水牌公告 3、微信群、群宣揚 4、微信公眾號推送 (二)活動的前期預備 1、活動前，宣揚動員會，確定活動主題、活動方式、消遣節(jié)目、活動流程，發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告

25、知業(yè)主有什么亮點及消遣項目，吸引業(yè)主的樂觀參加。 2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再嫻熟、自然地運用。針對不同的工作，設置專職主持人和會務人員負責。 3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。 4、支配專人布置場地。 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣揚活動，明確活動分工及消失意外狀況的應急預案。 6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位。 7、查找小區(qū)中有藝術特長的兒童，長者及具有文藝表演閱歷的小區(qū)業(yè)主并進行邀請。邀請后得到業(yè)主的同意就提前預備表演的節(jié)目方案，準時預備。 (三)企劃預備 1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，預備禮品 3、畫出活動

26、現(xiàn)場平面布置圖，事先演練 四、活動設計 (一)小區(qū)節(jié)目表演 臺上由主持人簡潔介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣。 支配小區(qū)中自愿表演節(jié)目的兒童及小區(qū)業(yè)主上臺表演，使整個活動讓業(yè)主更加覺得被重視。 小區(qū)內(nèi)節(jié)目表演完畢后，可以進行拉唱節(jié)目，即唱歌帶月字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。 相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。 (二)互動嬉戲 嬉戲一：猜燈謎 “猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開頭流傳的元宵節(jié)特色活動。 嬉戲玩法：在小區(qū)指定的地點內(nèi)，張貼寫有謎面的紙張供業(yè)主猜想，業(yè)主將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。 嬉戲規(guī)章：參賽的業(yè)主必需保持撕下的紙張完整，交到工作人員手中，并說出正確的答案，經(jīng)核實無誤后即可領取相應的禮品，每位參賽業(yè)主最多能參與5次，領取獎品時需