幼兒園主題活動方案15篇

1、第 PAGE 19 頁 共 19 頁幼兒園主題活動方案 15 篇活動由來：我們班曾經開展過汽車的主題活動，其中有一個環(huán)節(jié)是電動汽車，這就引發(fā)了幼兒對電的興趣，從認識電池開始，幼兒進入了一個嶄新的領域電，于是，我們設計了相關的主題活動，目的在于使幼兒對“電”有一個最初步的了解?；顒幽繕藛栴}板塊主題壁報區(qū)域活動相關內容家園合作資源利用1、通過這個活動，激發(fā)幼兒對電的興趣。2、了解電的基本用途，以及對人的利與弊。3、通過操作，使幼兒了解電池的作用，并認識電池的正負極。4、了解平安用電的常識。5、通過回收廢電池，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。1、什么東西用電？2、電池都有什么樣的？3、怎樣裝電池，玩具才動？4、

2、用完了的電池該怎么辦呢？5、還有哪些東西需要回收？1、有關電池刨面的圖片。2、各種用電池的玩具。3、平安用電的光盤。科學區(qū)：1、投放各種用電的玩具幾幼兒可操做的簡潔用具（如：手電筒等）。2、投放各種電池，請幼兒自己進行嘗試。圖書區(qū)：有關電的圖書，圖片等。電腦區(qū)：投放平安用電的光盤。1、請家長從家里拿來各種用電池的玩具及用電池的簡潔物品。2、請家長從家里帶來多種不用的費電池。3、利用家長園地展示網絡圖。4、請家長在家給孩子講一些用電常識。請大班小朋友展示他們自己做的簡潔用電玩具主要活動：1、電動玩具動起來2、電池的隱秘3、平安用電幼兒園主題活動方案 6【活動目標】1、理解詩歌的內容，鞏固對冬季特

3、征及季節(jié)變化的連續(xù)性特點的認識，培養(yǎng)幼兒對自然的喜愛之情。2、能朗誦詩歌，并能仿照“潔白的魔布，金色的陽光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鮮花。”說出類似的詞組?！净顒宇A備】1、認識雪，觀察雪在陽光下溶化的過程。2、活動背景音樂。配樂詩。3、教學活動課件?！净顒舆^程】1、播放課件，引導幼兒專心觀看。你看到了什么?(引導幼兒說出：潔白的地毯、潔白的絨布)我們可以用那些秀麗的詞來形容太陽光。(引導幼兒說出：金色的太陽、溫暖的太陽、金燦燦的太陽)2、老師在音樂聲中朗誦詩歌的第一段，讓幼兒觀賞。提問：老師朗誦的詩歌與我們剛才看到的畫面有什么聯(lián)系?老師朗誦第二段引導幼兒理解。這段詩中敘述了什么?(學說：泉水

4、叮咚的小溪，滿山遍野的鮮花)假如把這段詩變成一幅畫，會消失什么顏色?引導幼兒想象敘述。3、完整的觀賞配樂詩，請幼兒說出自己最喜愛的句子。4、結合課件學習朗誦詩歌。5、引導幼兒創(chuàng)編冬爺爺還變出了些什么?【活動結束】播放配樂詩讓幼兒自由的表演?！净顒友娱L】以“冬爺爺這位魔術師還變出了些什么“為主題，引導幼兒展開豐富的聯(lián)想。并將想象到的畫出來。如：玻璃上消失的冰花，花園里的小蚯蚓、小蝸牛、蝴蝶等。附詩歌：冬爺爺變魔術， 冬爺爺，是個魔術大師，他用一張潔白的魔布， 輕輕蓋住大地，再用金色的陽光， 慢慢地把它揭開。冬爺爺，為孩子們變出了， 泉水叮咚的小溪， 鵝黃的柳芽，漫山遍野的鮮花，布谷鳥站在樹枝上叫

5、： 布谷、布谷!幼兒園主題活動方案 7活動目標：讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。鼓勵幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的歡樂。讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。同意樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20 xx 年 12 月 31 日上午活動預備：布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒預備一句祝愿的話。幼兒預備好自己喜愛吃的食物(34 樣)磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小朋友，你們

6、知道今天的幼兒園為什么特殊的美?”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么準備?”幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象， 相互交流)二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。1.請全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。幼兒對自己的好朋友說一句祝愿的話。各班孩子共享食物。教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦” 的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。

7、本次活動我們將教育教學和共享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的學問技能和本領， 感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。幼兒園主題活動方案 8 一、主題由來：孩子與動物有著自然之緣，他們喜愛與動物為伍，與其對話。在孩子們的心中，動物世界好玩又神秘，動物和人類還共同生活在地球上，孩子渴望了解和接觸動物，渴望進入那奇異的動物世界。我們想為孩子供應這樣的一個舞臺，從孩子的身邊著手，讓他們走進自己喜愛的動物，滿意他們日益增長的奇怪心。二、主題目標：1、了解常見動物的名稱，特征和習性，對探究動物感興趣。2、通過說、唱、畫、跳等多種形式來表現(xiàn)動物，發(fā)展孩子的觀察力和制造力。3、激發(fā)孩子喜愛

8、動物，保護動物和關愛生命的情感。三、活動安排：體育：小花狗學跳溝、可愛的毛毛蟲、狡猾的狐貍在哪里。社會：我喜愛的動物、胖胖兔減肥、小羊過橋。語言：豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學樣、誰會跑、雪房子、賀年片?？茖W：胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛的大熊貓。計算：小動物住新家、接龍船、小動物變魔術、小動物坐火車。美術：可愛的大肥豬、熊貓樂園、五彩雪花。音樂：剪羊毛、在農場里、猴子爬樹、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、歡樂的小熊。四、家園共育：1、家長帶著孩子一起收集各種關于動物的圖片、資料和書籍， 豐富幼兒的學問和閱歷。2、建議有條件的家庭，帶孩子到動物園區(qū)逛逛，認識各種各樣的動物，激發(fā)幼兒對動物的興趣

9、。3、了解在冬天需要冬眠的動物，以及它們不同的冬眠方式。幼兒園主題活動方案 9一、主題名稱：我愛我家二、主題背景：（一）主題產生：家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親熱的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在 家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不 至的關懷。他們的需要很簡潔在家中得到滿意。但假如孩子們只是一 味地沉醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社 會的責任，終將成為令全家人失望被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心 就應當從其身邊最親近的家人開始，逐步擴展到共同生活中的其他人。我們期望每一個孩子既能在布滿愛意的氛圍中成

10、長，又能以其力所能 及的方式去關愛他人（首先是父母）只有這樣，健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動！（二）主題價值：主題我愛我家，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員； 并在采訪觀察中收集身邊的相關信息，了解自己的家。我們試圖沿著 感受抒發(fā)回報的脈絡將幼兒與家人之間原來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。三、主題預設目標：能關注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗人與人人與整個環(huán)境和諧相處的歡樂感覺；能在成人幫忙下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學習并嘗試與人交往的方式，促進社會交往能力的發(fā)展。四、主題實施時

11、間： 五、可利用的資源：1、請幼兒收集兒時的照片的全家福2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產的情況五、主題內容安排：嬉戲活動：小電話幼兒園主題活動方案 10活動目的:1、感受人的不同,知道自己是獨一無二的。2、敢于大膽的在集風光前表現(xiàn)自己，會自己動腦筋。3、對自己的與眾不同感到自豪，愿意觀察和發(fā)覺四周生活中的人和事?；顒舆^程：1、不同的名字。師：我看看是不是全部的人都到我這來了，點到名字的小朋友就用不同的方法告訴我一聲。（老師點名）劉施陽， 你怎么知道我在叫你呢？我叫李澤軒的時候你怎么不回答我呢？為 什么？原來我們每個人都有不同的名字，假如每個人的名字一樣會怎樣？

12、2、不同的聲音。另一位老師在隱藏處喊：“潘老師，你還沒喊我的名字呢？”師：“咦？這是誰呀？”“你們怎么知道是蔣老師呢？” “你們的耳朵這么靈呀，一下就聽出了蔣老師的聲音，現(xiàn)在我想請一位小朋友到后面躲起來，看你們能否靠聲音猜出是誰?！辨覒颉罢埬悴虏挛沂钦l”，讓幼兒憑聲音推斷出同伴，并思考為什么能夠猜得到？ 有沒有人的聲音和自己一樣？3、不同的喜好。分別請幾位小朋友用自己最好聽的聲音唱一首歌曲給大家觀賞。唱完后老師分別問：“你為什么要唱這首歌？”除了喜愛唱不同的歌以外，你們還喜愛干什么？請幼兒說說自己最喜愛的事或物。老師對幼兒個人喜好表示激勵與贊揚 。請幼兒說說自己最喜愛自己身體的哪個部位？4、不

13、同的想法。鼓勵幼兒用自己喜愛的身體部位作動作，當一位幼兒作動作時，啟發(fā)引導其他幼兒用該部位作不同的動作。老師設疑請幼兒思考并實踐。師：“我們的身體各部分可以做許多動作，現(xiàn)在，請你們做一個動作使身體移動?！保ㄓ變貉讣醋呋蚺埽├蠋熒罨岢鰡栴}：“假如不用小腳，可以用其他部位代替腳移動身體嗎？” 老師啟發(fā)幼兒多角度思考：“大家試試看，還可以用什么部位移動身體，比比誰的辦法多?！崩蠋熡^察、啟發(fā)、引導幫助，發(fā)覺不同的方法時以語言點撥、肢體動作、表情鼓勵幼兒，為他的獨特想法感到快樂。請個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作，集體練習，享受合作學習的開心。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助、“牛耕田”（

14、兩人合作）、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進、翻跟頭等。讓幼兒感受每個人有自己不同的想法。5、請幼兒說說人還有哪些不同的地方。師：“我們知道，人有不一樣的名字、不一樣的聲、不一樣的喜好、不一樣的想法，你們說說還有哪些地方不一樣？”（穿戴不同、外貌長相不同、體重不同、身高不同、年齡不同、性別不同、不同的家庭、體質不同）6、老師小結：我們人雖然都有一樣的身體構造，但一樣的我們有許多不一樣的地方，在我們的生活中也有許多看似一樣，其實又不一樣的東西，只要你用心去觀察你就會發(fā)覺。幼兒園主題活動方案 11【活動目標】熟悉我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。知道取暖用具的使用方法，懂得平安取暖?！净顒訙蕚洹咳∨?/p>

15、設備圖片【活動過程】一談話導入師：孩子們，此刻是什么季節(jié) ?天氣怎么樣?(冬天，天氣很冷) 我們的活動室內溫和嗎?(溫和)我們是怎樣取暖的?今天，我們就來了解這些內容。二認知取暖方式和幼兒一起討論取暖方式。取暖方式許多，有：火爐取暖衣物取暖運動取暖電器取暖(如電熱毯空調)等。感知多種取暖方式?；馉t取暖：我們北方家庭學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。(老師指導幼兒觀察活動室火爐取暖設備)衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很溫和。(幼兒交流自己穿的衣服)運動取暖：通過跑步跳繩或者做其他運動的方

16、式可以增加體內熱量取暖。觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注重事項。小朋友們，在使用取暖工具取暖時，肯定要把握好方法，注重平安。如：火爐取暖，我們不能任憑生火添加煤炭，要注重空氣的流通， 預防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時，不能時間太長，要準時關閉電源。小結：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動生活，我們在取暖時肯定要注重方法，確保平安。幼兒園主題活動方案 12我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛惜自然”，詳細安排如下：一、活動時間：20 xx 年x 月 x 日（周x） 二、活動地點：xx三、活動對象：全園幼兒、全園老師四、留意事項：1、秋游活動前請家長在家提前做好外

17、出平安教育和環(huán)保教育。2、8：30 準時出發(fā)，請家長最少提前 20 分鐘到園提前預備（為了不影響其他人的活動時間請肯定要準時）。3、當天請為孩子穿運動鞋和輕巧的衣服。4、思想匯報專題活動當天背好書包來園（可在書包內備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝預備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外預備。5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信，老師需要全身心看護孩子的平安（需與其他指定的負責老師聯(lián)系）。6、活動結束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間） 將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為xx。7、為了活動的順利進行和孩子的平安，以上各項請您務必遵守和協(xié)作。幼兒園

18、主題活動方案 13 活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增加幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。 六、老師贈新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂，茁壯成長?；顒涌偨Y：12 月 30 日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長， 我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。元旦來臨，

19、老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。上午 8:30 分，慶?；顒釉诟杪曅履旰弥欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我， 秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的嬉戲活動，展示了孩子們機敏的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們樂觀參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的歡樂。在活動中我們遵

20、循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜愛。整個活動布滿生機， 布滿激情。歡樂的時間總是過得短暫，但老師對孩子們的祝愿卻源遠流長， 相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康 茁壯的成長。幼兒園主題活動方案 14 一、主題目標1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲， 了解春節(jié)的一些習俗（貼春聯(lián)、拜年、壓歲錢等）。2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。3、參與豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。二、預設內容安排語言：談話：年畫和春聯(lián)詩歌：賀年卡數(shù)學：區(qū)分上中下邏輯關系音樂：歌曲新年好科學：

21、秀麗的冰花美工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護身體主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳奇、習俗等。門窗裝飾：門上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。語言區(qū)：供應有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，敘述相關的故事。學習人們互相拜年和慶賀的話。生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。表演區(qū)：預備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。美工區(qū)：預備皺紋紙、剪刀、膠棒、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種樣子的窗花，用彩紙

22、設計制作賀年卡等。三、家園共育1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒敘述的慶賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流共享。2、帶領孩子逛年貨市場，觀賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。3、給孩子講解年的故事，介紹關于過年的各種民間風俗習慣?；顒影咐蚕碣R年卡幼兒園主題活動方案 15 一、活動時間：20 xx 年 5 月 15 日上午二、活動主持人：徐艷活動小組：中班班班級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會四、嬉戲項目：1.親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)目的：在家長的指導下學習分工、溝通、制造;加強幼兒與幼兒， 家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習剪與粘的技能。預備：報紙若干、剪刀、透亮膠若干。玩法：在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)目標：熬煉幼兒的跳動能力，體驗與成人合作的歡樂。預備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后， 家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪番。3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)玩法：在肯定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子