淺色唯美感恩教師節(jié)主題班會(huì)我們的老師動(dòng)態(tài)PPT模板

1、XX學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃匯報(bào)人：XX目錄壹教師節(jié)的前世今生貳感動(dòng)我們的教師事跡叁尊師重教 重在行動(dòng)肆致敬最美筑夢(mèng)人教師節(jié)的前世今生01孔子，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。1985年9月10日，新中國(guó)的教師們迎來(lái)第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，每年9月10日成為教師節(jié)。01不過(guò)泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣。從某種角度講，中國(guó)的教師節(jié)已有2000多年的歷史了。02古代的教師節(jié)取自每年農(nóng)歷的八月二十七，這天是圣人孔子的出生日。03孔子，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。04教師節(jié)的歷史漢代出現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形真正的教師

2、節(jié)可以追溯到漢代。到了漢代，“學(xué)?！钡膶?shí)體已經(jīng)產(chǎn)生了，并且每個(gè)學(xué)校都配備一定數(shù)量的老師。據(jù)漢書(shū).平帝紀(jì)記載，當(dāng)時(shí)的學(xué)校若是處在郡國(guó)，則稱為“學(xué)”；若是處在一個(gè)縣或者一個(gè)侯國(guó)里，則稱為“?！薄｜S宗羲在與陳乾初論學(xué)書(shū)中寫道：漢、晉時(shí)期，每年農(nóng)歷8月27日，即孔子誕辰日這天，皇帝都要率領(lǐng)文物官員去拜祭孔廟。在皇帝的帶頭作用下，各地官府也紛紛效仿。因此，“教師節(jié)”這天，除了祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師”“授束修”。教師節(jié)的歷史唐宋時(shí)代，依舊沿襲了“祭祀孔子”的大禮。當(dāng)時(shí)的祭奠非常隆重。國(guó)子監(jiān)、書(shū)院以及各地政府也要從本地學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)正中選撥成績(jī)突出者，保送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

3、到了清代，祭奠孔子的規(guī)模和范圍宏大，教師薪酬福利越來(lái)越豐厚。農(nóng)歷八月二十七這天，朝廷將提高各個(gè)書(shū)院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績(jī)卓著者在這天還會(huì)“升職”最高的會(huì)授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。古代教師節(jié)發(fā)展1931年，議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)1939年立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)1982年4月，以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。直至1985年，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。近現(xiàn)代的教師節(jié)演變感動(dòng)我們的教師事跡02孔子，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。感動(dòng)中國(guó)教師人物張桂梅張桂梅，云南省麗江華坪女子高級(jí)中

4、學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。感動(dòng)中國(guó)教師人物支月英支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海

5、拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。近現(xiàn)代的教師節(jié)演變感動(dòng)中國(guó)教師人物莫振高莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌

6、集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。近現(xiàn)代的教師節(jié)演變感動(dòng)中國(guó)教師人物張玉滾張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。近現(xiàn)代的教師節(jié)演變尊師重教/重在行動(dòng)03孔子，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭

7、奠孔子儀式的發(fā)展史。理解老師要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作。要接受老師的教育在成長(zhǎng)過(guò)程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。要尊重老師的勞動(dòng)課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。懂得感恩不論將來(lái)走多遠(yuǎn)，不論今后的成就有多大，都不要忘記恩師的教誨，都不能，也絕不該忘記恩師。做人一定要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。尊師重教重在行動(dòng)致敬最美筑夢(mèng)人04孔子，在我國(guó)

8、古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。老師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者，是智慧的開(kāi)啟者，是人類文明的傳播者，是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)之間的傳承者。她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落；在陽(yáng)光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開(kāi)拓，展示生活的奧秘。深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步, 友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取！致敬最美筑夢(mèng)人老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一畫教我們書(shū)寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引。近現(xiàn)代的教師節(jié)演變老師，您辛苦了！是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季,