青干班理論學(xué)習(xí)階段小結(jié)

1、如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享青干班理論學(xué)習(xí)階段小結(jié)導(dǎo)讀：本文青干班理論學(xué)習(xí)階段小結(jié)，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。青干班理論學(xué)習(xí)階段總結(jié)缸顧?quán)l(xiāng)陳中兵本人有幸參加了第九期青年干部培訓(xùn)班，第一階段理論學(xué)習(xí)已結(jié) 束。通過(guò)理論學(xué)習(xí)及參觀，受益頗多。自我小結(jié)如下：一、從第一天開(kāi)課組織部領(lǐng)導(dǎo)的講話， 讓我感到了市委對(duì)這次培 訓(xùn)的高度重視和精心組織。組織部對(duì)我們這次參加青干班培訓(xùn)的學(xué)員 無(wú)論從生活、學(xué)習(xí)還是紀(jì)律等方面都作了明確的要求， 對(duì)參加這次學(xué) 習(xí)的目的也作了明確的指示，使我覺(jué)得激情滿(mǎn)懷而又重任在肩。二、在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院，我聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)及教授的講課，覺(jué) 得內(nèi)容豐富全面，授課精彩生動(dòng)。

2、比如：“做好群眾工作，維護(hù)基層 穩(wěn)定”，倪春鑫主任從若干個(gè)層面作了精彩演講。 從深層次分析了人 民群眾是立黨之本，力量之源，執(zhí)政之基。我們的黨及黨的干部一定 要相信人民群眾，充分認(rèn)識(shí)到群眾工作的重要性和緊迫性。 這一系列 精辟的話語(yǔ)使我更加懂得了密切聯(lián)系群眾、 做好群眾工作是確保地方 經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。再如，蘇州大學(xué)沈健教授的演講“管 理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細(xì)致全面。聆聽(tīng)之后覺(jué) 得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負(fù)責(zé)人，以前只知道努力 完成上級(jí)交派的任務(wù)，全力維護(hù)地方穩(wěn)定，積極引導(dǎo)發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)就如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享行了。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我明白了管理師

3、一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)博大精深 的學(xué)問(wèn)，必須要好好學(xué)習(xí)研究并且靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。三、我市“十二五”計(jì)劃的解讀、廉政準(zhǔn)則的講課、提高調(diào)查研 究能力的演講，使我對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)村基層工作有了 一種全新的認(rèn)識(shí)。作為一名基層負(fù)責(zé)人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群 眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。四、增進(jìn)了友誼，擴(kuò)大了視野。這次赴蘇州參加培訓(xùn)，青年干部 班學(xué)員32人，赴園區(qū)掛職干部16人。通過(guò)共同的學(xué)習(xí)、生活與溝 通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創(chuàng)新、發(fā)展、維穩(wěn)等一系列 的農(nóng)村工作問(wèn)題。學(xué)員們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既增進(jìn)了 友誼，又?jǐn)U大了視野，同時(shí)更新了觀念

4、。通過(guò)這次理論學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到基層負(fù)責(zé)人必須不斷地 提高學(xué)習(xí)的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做 到理論工作思路，科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新發(fā)展，務(wù)實(shí)為民。強(qiáng)化管理并著力 提高村莊管理水平，全面扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。汲取蘇州精華提升“三種能力”戴南鎮(zhèn)賀駿在市委組織部的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我有幸參加了興化市第九期青年 干部培訓(xùn)班。從10月12日到10月20日，在集中學(xué)習(xí)的9天時(shí)間 里，我們聆聽(tīng)了 13場(chǎng)高質(zhì)量的專(zhuān)家講座。通過(guò)理論學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)， 開(kāi)拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，從而進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向： 在學(xué)習(xí)中提升自己；在實(shí)踐中磨練自己；同時(shí)，要始終堅(jiān)定為人民服如果對(duì)您有幫助！感

5、謝評(píng)論與分享務(wù)的理念，不斷提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。（一） 學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)是提升自我的途徑。不斷提升學(xué)習(xí)能力，是時(shí)代發(fā)展對(duì)青年 干部提出的明確要求。學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)工作中需要用到的專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，同時(shí)也要認(rèn)真總結(jié)本次蘇州學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。1、學(xué)習(xí)黨的政策，始終與黨中央保持高度一致。10月12日，何部長(zhǎng)在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上指出，青年干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，認(rèn)真 學(xué)習(xí)馬克思主義的最新成果，同時(shí)要緊密結(jié)合我市的“十二五”規(guī)劃。 通過(guò)對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向； 學(xué) 習(xí)“十二五”規(guī)劃，才能更加明確我市在近階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目 標(biāo)；把黨的政策和我市的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)， 從而使自己的工作方向

6、更加明確。2、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作。孟煥民老師在蘇州經(jīng) 濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐與思考中指出， 領(lǐng)導(dǎo)干部必須要懂經(jīng)濟(jì)。這節(jié) 課給我的啟示是：在興化工作的青年干部必須要了解興化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；要了解興化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的現(xiàn)狀；同時(shí)要了解我們興化下一 步經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思路。切實(shí)做好這三個(gè)方面，就必須廣泛涉獵相關(guān) 的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，與科學(xué)理論為友。3、學(xué)習(xí)蘇州經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合興化實(shí)際開(kāi)展工作。周驛老師通過(guò)對(duì)蘇 州招商引資實(shí)際情況的講解，向我們介紹了招商引資的方式和技巧。 結(jié)合興化實(shí)際，我認(rèn)為在招商工作中首先要了解興化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的 基本數(shù)據(jù)和地方歷史文化，充分認(rèn)識(shí)我市區(qū)域發(fā)展的不平衡性， 通過(guò)如果對(duì)您有

7、幫助！感謝評(píng)論與分享招商引資增加我市區(qū)域經(jīng)濟(jì)“一體兩翼”的輻射作用，以點(diǎn)帶面。通過(guò)博弈論的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了自己獨(dú)立思考的意識(shí)和精神。 通過(guò)心理 學(xué)的學(xué)習(xí)，更清楚地認(rèn)識(shí)到在與人相處的過(guò)程中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài) 度，不驕不躁。（二）實(shí)踐力實(shí)踐是檢驗(yàn)自我的途徑。學(xué)習(xí)的目的就在于實(shí)踐，在蘇州學(xué)習(xí)的 經(jīng)驗(yàn)要充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能在興化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中實(shí) 現(xiàn)價(jià)值。1、在工作中實(shí)踐，不斷創(chuàng)新工作方式。在蘇州學(xué)習(xí)的課程中，突發(fā)事件與危機(jī)管理、社會(huì)建設(shè)與管理創(chuàng)新、做好群眾工作的方法等 課程，實(shí)際上就是對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鞯闹苯又笇?dǎo)。處理突發(fā)事件，不能 病急亂投醫(yī)，要嚴(yán)格按照突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置的“六大要素”，堅(jiān)持“

8、五大原則”，力爭(zhēng)把損失最小化。面對(duì)群眾上訪，不能置之不理， 更不能把群眾拒于門(mén)外，要善于與群眾溝通，在人格上給予尊重，在 心理上進(jìn)行疏通。能夠解決的問(wèn)題要盡快答復(fù)；不能解決的問(wèn)題，要 堅(jiān)持依法辦事、按政策辦事的原則，同時(shí)要做好解釋說(shuō)明。2、在生活中實(shí)踐，追求高尚的生活情操。反腐倡廉教育告訴我 們，對(duì)待監(jiān)督要有一顆包容之心。青年干部就是要少說(shuō)話、多做事， 對(duì)待名利要看得淡一些，對(duì)待工作要一絲不茍。工作之余，要堅(jiān)持健 康的生活方式，遠(yuǎn)離酗酒、賭博等不良行為，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則。（三）服務(wù)群眾的能力青年干部更要以群服務(wù)群眾是實(shí)現(xiàn)自我的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享眾為本，要努力提高深

9、入群眾、組織群眾的能力，不斷學(xué)習(xí)從群眾中 來(lái)到群眾中去的工作方法。1、牢記為民服務(wù)的理念。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)民本理念始終是一條主線。無(wú)論是對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的介紹， 還是突發(fā)事 件的處理以及社會(huì)管理等各項(xiàng)課程， 授課老師一直強(qiáng)調(diào)，做好群眾工 作是基礎(chǔ)。青年干部想要做好工作，最基本的技能就是要懂得如何組 織群眾、教育群眾。特別是我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐荆诠ぷ髦信c人民 群眾接觸的機(jī)會(huì)較多，更是要把為民服務(wù)作為工作的指針， 做好黨的 政策在基層的宣傳員和執(zhí)行者，起好橋梁紐帶作用。2、提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名基層工作者，可以實(shí)地調(diào)研人民群眾有哪些需求，以人民群眾的合理需求為導(dǎo)向，并以此作為工

10、 作的切入點(diǎn)。在工作過(guò)程中，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力； 努力提高與群眾溝通的能力；不斷提高化解矛盾的能力。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不辜負(fù)組織對(duì)我們的期望。外出學(xué)習(xí)提能力長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)歸來(lái)工作謀發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī)安豐鎮(zhèn)施康振在組織的關(guān)心下，我非常榮幸能夠參加興化市第九批青年干部培 訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，有幸和很多優(yōu)秀的學(xué)員一起通過(guò)培訓(xùn)來(lái)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、 樹(shù)信心、 增才干。在安豐工作近三年來(lái)，明顯感覺(jué)到新時(shí)期基層工作出現(xiàn)的新 情況、新問(wèn)題對(duì)基層工作者提出了更高的要求。自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享力素質(zhì)與實(shí)際工作需要存在不少差距， 本

11、領(lǐng)恐慌感日益明顯。通過(guò)這 次赴蘇州系統(tǒng)、全面、封閉式的集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員之間良好的溝通 交流，自我感覺(jué)收獲很多、感觸很深，簡(jiǎn)單概括有以下幾點(diǎn)：一、課程系統(tǒng)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)收獲多本次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是明顯感覺(jué)到培訓(xùn)課程都是精心安排 的，一是課程較系統(tǒng)全面。本次課程設(shè)置非?？茖W(xué)，既有黨風(fēng)廉政事 例的教育，又有興化發(fā)展現(xiàn)狀的介紹；既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理理論的傳 授，又有地區(qū)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的剖析；既有傳統(tǒng)的課堂授課，又有直觀 的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，可以說(shuō)培訓(xùn)課程的合理設(shè)置使得培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，同學(xué)們始終保持了較高的學(xué)習(xí)熱情。二是授課老師水平高，擔(dān)任本次培 訓(xùn)班的老師無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是大學(xué)教授， 整體理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

12、 足，授課水平高。在一線工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)同志通過(guò)自身的經(jīng)歷闡述了青 年干部的成長(zhǎng)規(guī)律、生動(dòng)形象地介紹了招商引資發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中 的酸甜苦辣。大學(xué)教授用淵博的知識(shí)、對(duì)社會(huì)的敏銳觀察透析了當(dāng)前 社會(huì)轉(zhuǎn)型中的重重矛盾。可以說(shuō)每堂課都很精彩，每天都有收獲。三 是學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的 要求，課程內(nèi)容明顯針對(duì)我們當(dāng)前所接觸到的具體工作，直面我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發(fā)展意識(shí)，又注重提升我們 的管理水平，既關(guān)注青年干部成長(zhǎng)中必然遇到的各種問(wèn)題， 又突出對(duì) 我們加強(qiáng)勤政廉政的教育；既總結(jié)了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功經(jīng) 驗(yàn)，又深刻剖析了當(dāng)前興化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面

13、臨的各種難題，這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論、方法能較快的應(yīng)用到以后的工作中去。如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享二、地區(qū)發(fā)展差距大，對(duì)比觸動(dòng)深結(jié)合老師的講解以及這幾天我們?cè)谔K州的所見(jiàn)所聞，不難發(fā)現(xiàn)興化與蘇州兩地?zé)o論是經(jīng)濟(jì)總量還是社會(huì)事業(yè)的發(fā)展， 無(wú)論是精神面貌 還是發(fā)展意識(shí)都存在不小差距。首先，蘇州人的發(fā)展意識(shí)強(qiáng)、有遠(yuǎn)見(jiàn)， 見(jiàn)事早、行動(dòng)快、措施實(shí)，比如在全國(guó)就較早大規(guī)模的開(kāi)展了工業(yè)園 區(qū)的建設(shè)，先行一步，占得先機(jī)。其次，蘇州人善于把握機(jī)會(huì)，長(zhǎng)于 利用一切資源。既能夠充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，又能和上海錯(cuò)位發(fā)展，避 免了 “大樹(shù)底下不長(zhǎng)草”的發(fā)展困境， 既突出工業(yè)發(fā)展，做大做強(qiáng)工 業(yè)經(jīng)濟(jì)，又十分注重開(kāi)發(fā)保護(hù)古城旅游

14、資源，做好水文章，發(fā)展這一“無(wú)煙的工業(yè)”，形成了近千億元的旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模， 走出了一條適合 自身發(fā)展的道路。最后，蘇州人在高速發(fā)展中講究平衡，一方面區(qū)縣 發(fā)展平衡，五個(gè)縣級(jí)市全部進(jìn)入全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)前十強(qiáng)； 另一方面又關(guān) 注經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)發(fā)展的平衡， 基礎(chǔ)設(shè)施、公益事業(yè)都得到了充 分發(fā)展，生活環(huán)境也隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)逐步改善，人民的整體幸福感較高。三、思考總結(jié)收獲多，發(fā)展信心足學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。興化、蘇州兩地地理位置、發(fā)展 階段迥異，因而對(duì)蘇州的發(fā)展模式不能照搬照抄、簡(jiǎn)單復(fù)制。蘇州的 發(fā)展經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，蘇州人的創(chuàng)業(yè)精神值得我們好好學(xué)習(xí)。 通過(guò)這幾 天的集中學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了組織讓我們出來(lái)學(xué)習(xí)的目的， 自覺(jué)增強(qiáng)了 利用所學(xué)知識(shí)更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。蘇州發(fā)展取得的巨大成果無(wú)疑讓人激動(dòng)， 令人羨慕，為避免出現(xiàn)如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享“學(xué)習(xí)時(shí)激動(dòng)、回來(lái)后沒(méi)行動(dòng)、發(fā)展紋絲不動(dòng)”的情況，在今后的工 作中我決定做到：一是努力學(xué)習(xí)，提高履職能力。按照組織部領(lǐng)導(dǎo)所 提出的“將學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣和精神追求”的要求，努力向書(shū)本學(xué)提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論素養(yǎng)，踏實(shí)向?qū)嵺`學(xué)借鑒先進(jìn)先行地 區(qū)小城市發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；二是嚴(yán)于律己，保持良好作風(fēng)；無(wú)論是在工作 還是生活上要對(duì)自己嚴(yán)要求，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律