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1、2.8 解決問題第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)用兩步計(jì)算的方法解決問題。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力?；仡檹?fù)習(xí)跳繩比賽。（根據(jù)對(duì)話，完成以下表格）我跳了29個(gè)。我比小兔少跳了7個(gè)。我比小兔多跳了25個(gè)。我比小豬多跳了17個(gè)。小豬小猴小浣熊小兔29個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)第（ ）名第（ ）名第（ ）名第（ ）名4639712134情境引入教材例題男生人數(shù)：美術(shù)興趣小組有

2、14名女生，男生比女生少5人.男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？男生的人數(shù)我會(huì)求。美術(shù)興趣小組人數(shù)：要解決兩個(gè)問題，第一個(gè)是男生有多少人。第二個(gè)是美術(shù)興趣小組一共有多少人。9+14=23(人)口答：男生有9人，美術(shù)興趣小組一共有23人。求美術(shù)小組一共有多少人，就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來(lái)。14-5 =9(人)小結(jié)解決問題時(shí)應(yīng)注意的問題解決問題時(shí),先整理出題中的已知條件和所求問題,根據(jù)問題正確選擇合適的已知條件解答。隨堂小測(cè)1. 2317+6=（只）（1）猴子有多少只？（2）長(zhǎng)頸鹿和猴子一共多少只？（1）（2） 4017+23=（只）28+5=33（輛）口答：大卡車和小轎車一共33輛。2.停車場(chǎng)有大卡車28輛，小轎車比大卡車多5輛，大卡車和小轎車一共多少輛？28+5=33（輛）小轎車：大卡車：28+33=61（輛）口答：大卡車和小轎車一共61輛。錯(cuò)誤解答正確解答3. 4317+26=（張）（1）一共有多少?gòu)堃巫?？?）現(xiàn)場(chǎng)原有

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