小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全

1、1、陳述句與反問句互換小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全（句子）句子句子的構(gòu)成句子是由詞構(gòu)成的。 一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分： 前一部分說的是誰(shuí)、什么，后一部分說的是怎么樣是什么。例如：春天來(lái)了。我們是少先隊(duì)員。 這兩個(gè)部分大多數(shù)句子都不可缺少， 它們是句子的基本成分。 有些句子在表示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連帶成分， 表示動(dòng)作對(duì)象。例如：外賓們游覽了狼山。有些句子除了這三種成份外，還帶一些附加成份。的、地、得常常是這些附加成分的標(biāo)志。例如：錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。老人悠然地談著。人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通?；揪涫疥愂鼍湟蓡柧淦硎咕涓袊@句反問句設(shè)問句否定句雙否句把字句被字句例句：他摸出手槍。 （陳述句）他摸出的是什

2、么？（疑問句）把手槍拿出來(lái)！ （祈使句）好大的膽子！ （感嘆句）他敢把手槍摸出來(lái)嗎？（反問句）他摸出的是什么？是手槍！ （設(shè)問句）他不敢摸出手槍。 （否定句）不得不承認(rèn)，是他殺的。 （雙否句）他把手槍摸了出來(lái)。 （把字句）手槍被他摸了出來(lái)。 （被字句）句式變換、判斷是肯定句還是否定句、肯定句：句前加（刪）“難道”，句中加否定詞、否定句：句前加（刪）“難道”，句中去否定詞、改句號(hào)為問號(hào)否定詞有：不，非，否，沒“把”字句與“被”字句的互換。、把“把”字后面的短語(yǔ)提到句前、緊接著寫“被”字、把原句中“把”字前面的短語(yǔ)寫在“被”字后、把原句照抄完整雙重否定句與肯定句互換。去掉（加上）兩個(gè)否定詞引述句與

3、轉(zhuǎn)述句互換。、冒號(hào)改逗號(hào)、改引號(hào)里面的人稱：“我”改為“他”，“你”改為“我”，引號(hào)外面的人稱不能變動(dòng)。、去掉引號(hào)擴(kuò)句和縮句、 擴(kuò)句就是在句子主要成分前后添上適當(dāng)?shù)母郊釉~語(yǔ)，加以修飾，限制、補(bǔ)充，使句表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)。一般加” 的”“地”得” ”在”從到”以及數(shù)量詞。擴(kuò) 句要注意：保留句子原來(lái)的基本意思，修飾詞語(yǔ)要準(zhǔn)確，與主干搭配得當(dāng)。、 縮句就是把原句的附加成分去掉， 只保留句子的主干，使句意表達(dá)更簡(jiǎn)潔。一般刪去“的”地” ”得”“在”從到”以及數(shù)量詞。注意：U要縮成最簡(jiǎn)句；U句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)不能變化；U作為詞語(yǔ)的修飾不刪。如：小手槍、破船仿寫句子 、 仿寫比喻句假如生命是一株小草， 我

4、愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠； 假如生命是一朵鮮花，我愿為春天送出 。你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。 （贊 歷史老師）你文思泉涌，像 （贊語(yǔ)文老師）你精打細(xì)算，像 （贊數(shù)學(xué)老師）、 仿寫擬人句例：鮮花張開了笑臉。月亮例：貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親。狗、 仿寫排比句A于是 洗手的時(shí)候， 日子從； 吃飯的時(shí)候， 日子從 ；默默時(shí)，便從凝然的 。仿寫：B春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野批上了美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響了熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為送去了溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而敦厚，為帶來(lái)了多情的呵護(hù)。、 仿寫設(shè)問句我用什么辦法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)

5、盡忠于我們的民族和人民。修改病句A、分析語(yǔ)?。撼煞謿埲闭Z(yǔ)意重復(fù)前后矛盾詞序混亂搭配不當(dāng)指代不明關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)用詞不妥不合邏輯誤用標(biāo)號(hào)錯(cuò)字別字類屬不清例句：看了這部電影，使我很受啟發(fā)。 （成分殘缺）商店里，張阿姨正在熱情地為顧客。 （成分殘缺）我學(xué)到了許多不少的科學(xué)知識(shí)。 （語(yǔ)意重復(fù)）大概還有一個(gè)月左右，我們就放假了。 （語(yǔ)意重復(fù)）我斷定小明大概不會(huì)來(lái)了。 （前后矛盾）油菜地里有一片金黃色的菜花，真是五彩繽紛。 （前后矛盾）許多附近的小孩都跑來(lái)看節(jié)目。 （詞序混亂）打乒乓球活動(dòng)對(duì)我是很感興趣的。 （詞序混亂）我看到了盛開的鮮花和悅耳的鳥叫聲。 （搭配不當(dāng)）我們一定要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。 （搭配不當(dāng)）小

6、強(qiáng)和小明邊走邊談，他請(qǐng)他到他家里去。 （指代不明）雖然天氣惡劣，但是我們總是堅(jiān)持上學(xué)。 （關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)）老師，您調(diào)離學(xué)校后，同學(xué)們都非常懷念您。 （用詞不妥）小王說得很對(duì)，我們應(yīng)該附和他。 （用詞不妥）冬天常常打雷。 （不合邏輯）童年時(shí)代，我常在后山拔兔兒草，捉蟋蟀，采草莓。 （誤用標(biāo)號(hào)）做人應(yīng)該實(shí)是求是，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能一味豎持自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。（錯(cuò)字別字）我喜歡讀的書有 西游記 少年先鋒報(bào) 和十萬(wàn)個(gè)為什么 。（類屬不清）B、修改符號(hào)：補(bǔ)入 刪除 調(diào)換 調(diào)換 替換要加 刪 麗美 書的我不練一練哈爾濱的夏天是個(gè)美麗的地方?！傲弧惫?jié)，我班演出了文藝節(jié)目和舞蹈。我上完五年級(jí)，還差一年沒畢業(yè)。為了路程

7、太遠(yuǎn)，我只能坐汽車去了。我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。我們把學(xué)習(xí)應(yīng)該搞好。我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。我向李平借了一本數(shù)學(xué)書籍。奶奶，過去的往事你就別再提了。我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。吳廠長(zhǎng)介紹了許多張師傅的先進(jìn)事跡。菜市場(chǎng)里有許多冬瓜、南瓜、西瓜等新鮮蔬菜。我們討論并聽取了政府工作報(bào)告。雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質(zhì)。王老師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比呀！聽了這個(gè)有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)，感到心驚肉跳。媽媽四十五歲了，看上去年紀(jì)還顯得很年輕。天上有無(wú)數(shù)閃爍的星星和月亮。他基本上把不

8、好的習(xí)慣完全改掉了。黃鶴樓是武漢市幾大有名的游覽勝地。我市給災(zāi)區(qū)送去了糧食、藥品、大米和棉被。讀了這部電影后，使我受到了深刻的教育。我最愛吃蔬菜、黃瓜、西紅柿和青椒。參加活動(dòng)的有全校老師、學(xué)生和中隊(duì)干部?？脊抨?duì)在洛陽(yáng)又發(fā)明了一座古墓。整夜未停的小雨又下起來(lái)了。修辭手法（ 1）比喻俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽(yáng)象個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)。另一種是暗暗地打比方， 常用的比喻詞有： 是、 成為、 變?yōu)榈取?例如：老師是辛勤的園丁?！跋瘛弊志浞潜扔骶涞奈宸N情況1. 表示比較2. 表示舉例3. 表示猜測(cè)表示聯(lián)想5. 表示說明怎樣識(shí)別 “像”

9、字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時(shí)具備了以下兩個(gè)條件：一是“像”字前后要有兩個(gè)不同類的事物；二是這兩個(gè)事物要有相似點(diǎn)。如果同時(shí)具備了這兩個(gè)條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。2）擬人借助豐富的想象， 把物當(dāng)作人來(lái)寫的方法。 運(yùn)用擬人的方法可以使人覺得生動(dòng)、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。3）夸張運(yùn)用豐富的想象， 把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。4）排比用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的一些句子或詞組排列起來(lái)，表達(dá)意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語(yǔ)氣。如：我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。

10、5）對(duì)偶。對(duì)偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來(lái)瑯瑯上口。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。6）反問。明知答案而問， 答案在問話之中， 用疑問的語(yǔ)氣表達(dá)與字面相反的意義，只為加強(qiáng)語(yǔ)氣。如：誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？7）設(shè)問。明知答案而問， 答案在問話之后， 用疑問的語(yǔ)氣引人思索， 強(qiáng)化語(yǔ)氣。如：我們?cè)跄芡鼞堰@比山還高，比海還深的情誼呢？不，不能！8）疑問。有疑而問。不知道答案。9）對(duì)比。10）反襯。11）烘托。12）回文。院滿春光春滿院，門盈喜氣喜盈門連詞成句? 從已經(jīng)給出的詞語(yǔ)中找表示事物名稱的詞語(yǔ)?從已經(jīng)給出的詞語(yǔ)中找表示動(dòng)作狀態(tài)的詞語(yǔ)?確定句子大意：誰(shuí)是什么、誰(shuí)怎么樣?連接的字

11、短語(yǔ)、地字短語(yǔ)、得字短語(yǔ)?連短語(yǔ)成完整的句子?檢查詞語(yǔ)用完了沒有句子二合一（加關(guān)聯(lián)詞）我們請(qǐng)老干部。老干部講故事。她不敢回家。她沒有賣掉一根火柴。太陽(yáng)離我們那么遠(yuǎn)。 太陽(yáng)與我們關(guān)系密切。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言中不可缺少的組成部分， 它的作用是幫助我們辨別句子的語(yǔ)氣，分清句子結(jié)構(gòu)，識(shí)別句子性質(zhì)，從而正確了解句子的意思。小學(xué)階段要會(huì)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如下：句號(hào)。表示一句話說完之后的停頓。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。頓號(hào)、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。分號(hào)；表示一句話中并列的分

12、句之間的停頓。屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。冒號(hào)：用來(lái)提示下文我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。問號(hào)？ 表示一個(gè)疑問句完了之后的停頓。 小朋友， 你們的暑假生活過得豐富么？嘆號(hào)！ 表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。 愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文！引號(hào)“”1.引用對(duì)話或文章里一段文字。大娘說： “同志，謝謝你呀！ ” 2.表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。 3.表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。 地道里每隔一段就有個(gè)很窄的 “孑口” ， 只能容一個(gè)人爬過去。書名號(hào) 表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱

13、。今天，我讀了給顏黎民的信 。破折號(hào)1.表示底下是解釋部分或說明部分。這是一年的最后一天大年夜。2.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。吃的不是白面包黑面包能吃飽就不錯(cuò)了，菜只有魚。 3.表示聲音的延續(xù)。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)： “我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。 ”省略號(hào)1.表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下2.表示說話未完或余意示盡。我跺著腳大聲喊：“咳!這么冷，小心你的腳” 3.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)?！拔?？ ”桑娜臉色發(fā) 白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！崩斫饩渥右馑己x1、抓住句中關(guān)鍵詞理解全句。2、結(jié)合全文內(nèi)容理解句意。3、從比喻、象征意義中理解

14、全句。4、了解時(shí)代背景理解全句。5、聯(lián)系文章中心理解全句。6、抓住句式特點(diǎn)，由表及里，挖掘句子言外之意。亂句重組按給出的順序逐句默讀第一面，理解句群大意思考句群敘述順序（時(shí)、地、事、物）斟酌各句所述內(nèi)容之間的先后試著以 A-1 A A+1 排序，再往前用A-2, A-3，再往后用A+2, A+3，按初次排好的順序默讀句群檢查是否有紕漏用題目要求的序號(hào)排好句群里各句順序。精彩句時(shí)間好比清風(fēng)， 它能幫我們驅(qū)散心頭的愁云； 時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫我們洗去心靈的雜志。知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；知識(shí)是氧氣，能解救心房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的昏暗。書是知識(shí)的海洋，

15、力量的源泉， 智慧的翅膀， 生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辯。高興時(shí)，筆下的月深藍(lán)的天幕上掛著一輪金黃的圓月。不快時(shí)，筆下的月一彎冷月照無(wú)眠，月光冷冷清清地照著大地。心情愉快時(shí)，筆下的雨窗外，掛起了雨簾。內(nèi)心痛苦時(shí)，筆下的雨天也為我哭泣。秋雨， 淅淅瀝瀝， 唱著一支纏綿的歌； 山泉， 叮叮咚咚， 唱著一支粗獷的歌；鳥兒，啾啾啼鳴，唱著一支清凌的歌；而我，在風(fēng)雷里唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌， 在汗雨里以鏗鏘的旋律， 譜寫著一支奔跑的歌。10、理想的階梯屬于刻苦學(xué)習(xí)的人，理想的階梯屬于珍惜時(shí)間的人，理想的階梯屬于迎難而上的人。11、

16、生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲， 竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。12、高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無(wú)比；大海匯聚每一條小溪，不論其清濁，所以浩瀚無(wú)邊。小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（一）一、知識(shí)整理：1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如： “這衣裳既漂亮，又大方。 ”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又又、既又、一邊一邊 那么那么、是也是（不是）、不是而是2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如： “看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。 ”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:接著于是又、便3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：“海底

17、不但景色奇異，而且 物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）而且、不但還、 更（還）、甚至4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不 是跳橡皮筋，就是踢犍子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是就是、或者或者、是 還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其 不如5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相 反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然但是、盡管可是、然而、卻6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因?yàn)檫@本書寫得太精 彩了，所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)椋ㄓ捎冢┧?、因而（因止匕）?既然就、之所以是因?yàn)?、假設(shè)

18、句（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。 ”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果就、即使也8、條件句（一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如： “只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。 ”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要就、無(wú)論（不管、不論）也 （都）、只有才、凡是都、除非才小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（二）能力測(cè)試：1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。雨來(lái)（）犧牲生命，（）泄露秘密。（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。（）困難再大

19、，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。（）別人的意見不對(duì)，我們（）要虛心聽取。弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔小華的字寫得很快 小華的字寫得很好革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn) 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐我們多趕幾里路 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演你沒有告訴我我知道了我們發(fā)動(dòng)群眾我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯(cuò)誤的在原句上改正 TOC o 1-5 h z 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來(lái)（ ）因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作（ ）雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱

20、 （ ）這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的 （ ）只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績(jī)（）魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家（）山上開滿了杜鵑花， 無(wú)論花朵還是葉子， 都比盆栽的顯得有精神（）4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話、誰(shuí)要是懷疑亞里士多德。人們會(huì)責(zé)備他。、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒像嬰兒斷了奶。我把這個(gè)小東西送給你。我們愛自己的祖國(guó)。我們媽媽卻接到過您的問候。有盛開的鮮花。我們生活很快樂。、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜、你帶路帶得好、我們是中國(guó)人 、我們沒有見過面。、春天綠茵茵的草地、我家經(jīng)濟(jì)

21、拮據(jù)。5、綜合運(yùn)用暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問小剛： “你（ ）參加美術(shù)小組，（ ） 參加航模小組？” 小剛讓我猜一猜， 我說： “（ ） 美術(shù)組， （ ）航模組。 ” 他笑了笑說： “（ ） 美術(shù)小組， （ ） 航模小組。 ” 我納悶地問： “你為什么這樣選呢？”他認(rèn)真地說： “（ ）我以前都參加美術(shù)小組， （ ） 這一次我要參加航模小組。 （ ） 這樣， （ ） 讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高。 ”拋開三國(guó)演義這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料， 關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。 （ ） 他很英勇， （ ）事實(shí)上不過是一個(gè)莽漢， （ ）缺謀略， （ ）缺修養(yǎng)， （ ）心胸狹窄、

22、不識(shí)大體。 他眼睛中只有一個(gè)主子， 和一個(gè)小圈圈。 （ ） 排斥諸葛亮， （ ）排斥黃忠。 （ ）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（ ） 生出二心。一個(gè)自甘墮落、 自我放棄的人， （ ） 是在較好的環(huán)境中， （ ） 他 不愿意學(xué)習(xí)， （ ） 依舊一無(wú)所成。 （ ） 我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、 疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn)，無(wú)疑（ ）是一個(gè)相當(dāng)成功的人。 （ ） ，在今后的學(xué)習(xí)中， 我們 （ ） 是碰到困難， （ ） 是取得成績(jī)， 都應(yīng)該始終牢記： （ ）努力， （ ）進(jìn)步； （ ）放棄， （ ）失敗。 “質(zhì)疑” 就是獨(dú)立思考， 敢與提問。 （ ）要追根問底， （ ）不要怕所謂的“教師權(quán)威” 。這（ ）虛無(wú)主義

23、者的懷疑一切， （ ）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。 （ ）敢與“質(zhì)疑” ， （ ）學(xué)得更好。 （ ） ，在今 后的學(xué)習(xí)中，我們都要（ ）敢于“疑” ， （ ）善于“疑” 。六年級(jí)語(yǔ)文試題（上冊(cè)）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題并列又又一面 一面 有時(shí) 有時(shí) 一會(huì)兒 一會(huì)兒 既又承接一就首先 然后 與其 不如 便于是 才接著 遞進(jìn)不僅 而且 不但 還 不但不 反而連也何況 甚至 選擇不是 就是 或是 或是 寧可 也不 還是 轉(zhuǎn)折盡管 可是雖然 但是卻然而 假設(shè)如果 就假使 便要是 那么條件只要 就只有 才無(wú)論 都不管 總 因果因?yàn)?所以由于 因此既然 那么 之所以 是因?yàn)橐?、關(guān)聯(lián)詞填空：1、 （ ）不努力學(xué)習(xí)，我們（ ）

24、要落后。2、我（ ）喜歡語(yǔ)文， （ ）喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在“籠子”里的（ ）動(dòng)物， （ ）游人。4 、 （ ）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡， （ ）吸引了許 多游客。5、王紅（）成績(jī)優(yōu)秀， （ ）從來(lái)也不驕傲。6、同學(xué)們知道， （ ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè) 祖國(guó)的重?fù)?dān)。7、小楊很愛勞動(dòng)，只要有空閑，他（ ）打水（ ）掃地。（ ）社會(huì)主義， （ ）能救中國(guó)。開國(guó)大典那天， （） 群眾把嗓子都喊啞了， （） 覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。（ ）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路， （ ）火車上 山就容易得多了。（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開， （ ）都沒有成

25、功。5 （ ）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。二、選擇填空：只要 就 因?yàn)?所以 不但 而且 盡管 可是 不是就是 寧可也不 氣墊船（）能在水上航行， （ ）能在雪地和沼澤上航行。我和小剛一塊兒去上學(xué)， （）我去叫他， （ ）他來(lái)叫我。 （ ）我需要它， （）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換 過。（ ）他買了很多書， （）并沒有真正讀懂。（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論 都 雖然 但是 因?yàn)?所以 不但 而且 如果就 一邊 一邊 （ ）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事， （）鄰居都很喜 歡她。這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。 在這次比賽中， 李明

26、（） 沒奪得第一名， （ ） 他的成績(jī)比原來(lái) 提高了不少。（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。在國(guó)外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)， （ ）勞動(dòng)。因?yàn)?所以 只有 才 雖然可是 雖然 但是 無(wú)論 都 與其不如 （ ）小站很小， （）當(dāng)快車疾馳而過時(shí)，旅客們甚至連站名好 來(lái)不及看清楚。（）小站很小， （）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。（）小站很小， （）布置卻十分精美。（）勤奮的人， （）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。（）遇到什么困難，他（）不灰心。只要 就 雖然 但是 因?yàn)樗?我（）第一次參加演出， （ ）一點(diǎn)也不緊張。（）他虛心接受大家的意見，（）進(jìn)步很快。（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會(huì)慢慢融化。（）困難再大，他們（）

27、要完成任務(wù)。只要 就 無(wú)論 都一邊 一邊 如果 就 （ ） 說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別， 那（） 是幾乎沒有一塊磚 瓦，有的只是石頭。3 （ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（）照常進(jìn)行。 這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了， 他（） 往前走， （ ） 裝他的煙袋。不僅 還 雖然 但是 因?yàn)樗?無(wú)論 都 不管 總 因此 （）今天下大雨，（）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。小紅（）學(xué)習(xí)好，（ ）愛幫助別人。（）愛幫助同學(xué)，（）同學(xué)們都很喜歡她。最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記， （）作文水平有了較大的提高。（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會(huì)坐視不理。（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼習(xí)習(xí)翠。是

28、還是 雖然但是 只要就 盡管 還是 即使 還 或者或者 不但 而且 周恩來(lái)同志 （） 受到全中國(guó)人民的尊敬， （ ） 在世界人民心中 也有崇高的地位。王紅同學(xué)（）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。 （ ）困難重重，他（）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。 （ ）努力學(xué)習(xí)， （）能把成績(jī)提上去。到少年宮（）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。雖然 但是 不管都 因?yàn)?所以 只要就 （ ）我違反紀(jì)律了， （）老師批評(píng)了我。 （ ）小紅沒當(dāng)選上大隊(duì)委， （）她沒有喪氣。 （ ）做什么事， （）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。 （ ）你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)， （）能享受到成功的喜悅。因?yàn)?所以

29、雖然但是 如果 就 不但 而且 柳樹（）能生長(zhǎng)在溫暖的南方， （ ）能扎根在寒冷的北方。 （ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)， （）這里的動(dòng)物為了生存大 都學(xué)會(huì)了爬樹。 （ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的， （）應(yīng)該馬上改正。 別看爺爺年紀(jì)大， 可他 （） 說話聲音宏亮， （ ） 行動(dòng)依然十分 利索。不但 而且 雖然但是 因?yàn)樗?如果 就 不僅 還 圓明園 （） 是中國(guó)文化的一部分， （ ） 是世界文化的一部分。趙州橋（）美觀，（ ）堅(jiān)固。（）刮風(fēng)下雨，我們（）堅(jiān)持上學(xué)。（）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦， （）這次取得了好成績(jī)。（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。雖然 但是 如果就 無(wú)論 都因?yàn)?所以 即使都 不

30、但 而且 政府 （ ） 給災(zāi)民送來(lái)了食品， （ ） 送錢來(lái)幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)， 重 建家園。 （ ）張顏是好孩子， （）媽媽疼愛他。 （ ）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)， （）不能驕傲。 （ ）老師只說了一句簡(jiǎn)短的話， （）這句話卻深深地印在我的 腦海里。 （ ） 沒有改革開放的好政策， 我們家 （） 不可能過上這么幸福 的生活。1、不但而且 因?yàn)樗匀绻碗m然 但是 不是就是 只有才 只要 就 不管 總 即使也（1）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決（2）在舊中國(guó)，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（擺脫不了悲慘的命運(yùn)。（3）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（4）（）沒有你的幫助

31、，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。（5 ）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。）一定能體會(huì)到（6）（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。）去打籃球， （ ）去踢足球。（8）（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。（9）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。（10）（）大家語(yǔ)言不通，（）心里想的都是一樣。2、只要就即使也無(wú)論總是（ ）是夏天還是冬天，樟樹（ ）那么蓬蓬勃勃。（ ）樟樹存在一天，蟲類（ ）怕它一天。）不變。（ ）樟樹枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（1）我（ ）知道這件事情， （ ）并不了解事情的全過程。2） （ ）老師讓我?guī)椭?，我們?）負(fù)責(zé)到底。3）同學(xué)們（ ）走著， （ ）

32、談?wù)撝?。?4） （ ）暑假里爸爸出差去桂林，我（ ）跟他一起去游覽一 下。如果 就 雖然 但是 因?yàn)樗?1、（ ）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）照常舉行。2、（ ）天氣暖和了， （ ）小燕子從南方飛回來(lái)了。3、王明（ ）生病了， （ ）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。4、我倆（ ）住得很遠(yuǎn)， （ ）不常見面。5、（ ）你不來(lái)， （ ）事先打電話給我。三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、他因?yàn)闀?huì)騎自行車，所以會(huì)開汽車。2、這本書既內(nèi)容生動(dòng)，又插圖精美。3、只要學(xué)好文化知識(shí)，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊(duì)工作。5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。6、不管春天已經(jīng)來(lái)臨，山上

33、的積雪還是沒有融化。7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。8、他雖然大方，但稍有點(diǎn)羞澀。諺語(yǔ)積累、格言積累、歇后語(yǔ)積累1、莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。2 、早霞不出門，晚霞行千里。3、一年之季在于春，一日之季在于晨，一生之季在于勤。4、 、冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。5、逆水行舟，不進(jìn)則退。6、 路遙知馬力， 日久見人心。 7、 鐵不鍛煉不成鋼， 人不運(yùn)動(dòng)不健康。 TOC o 1-5 h z 8、讀書百遍，其義自見（多讀）。 9、三人行必有我?guī)煟ǘ鄦枺?0、 拳不離手， 曲不離口 （多練） 。 11、 好學(xué)深思， 心知其意 （多思）12、鼻子上著火（迫在眉睫）。 13、冰窖里打哈哈（冷笑

34、）。14、六點(diǎn)鐘的分時(shí)針（頂天立地）。 15、頑猴的丟了鑼（耍不起來(lái)）16、山上的松柏（飽經(jīng)風(fēng)霜）。 17、木匠的折尺（能屈能伸）。18、瓜子敬客（一點(diǎn)心）。 19、曹操諸葛亮（性情不一樣）。20、海邊的大雁（見過風(fēng)浪）。 21、顯微鏡下看細(xì)菌（一清二楚） 。21、莫等閑百了少年頭，空悲切。22、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。23、勿謂寸陰短，既過難再獲。24、不飽食以終日，不棄功于寸陰。25、策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。26、勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。27、寧為玉碎，不為瓦全。28、利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。29、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。30、祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以

35、尺寸與人。31 生， 亦我所欲也，義， 亦我所欲也， 二者不可得兼，舍生而取義者也。32、此地?zé)o銀三百兩，隔壁王二不曾偷。33、世上無(wú)難事，只怕有心人。34、欲要看究竟，處處細(xì)留心。35、不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花樸鼻香。36、日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。37、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。38、有山皆圖畫，無(wú)水不文章。39、一畦春韭綠，十里稻花香。40、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。41、一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。42、佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶；源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。43 、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。44、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。45、 知知為知知，不知為

36、不知， 是知也。 46 善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。47、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。48、青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。49、一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。50、江河不洗古今恨，天地能知忠義心。51、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。52、欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。53、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。54、水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。55 、人事有代謝，往來(lái)成古今。 56 、圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。知人者智，自知者明。57、天生我才必

37、有用。58、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。59、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。60、寸寸山河寸寸金，位卑未敢忘憂國(guó)。 61、天下興亡，匹夫有。62、春蠶到 死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。63、干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。64、朝虹雨，夕虹晴。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]要。65、月色朦朧，不是起雨就是起風(fēng)，久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。57、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。58、好記性不如爛筆頭。站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。 59、泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。60、 三天不念口生， 是天不做手生。 61、 用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。62、花盆里長(zhǎng)不出參天樹，庭院里練不出

38、千里馬。63、滿招損，謙受益。64、失之毫厘，差之千里。65、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于惰。66、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?7、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。68、善不可失，惡不可長(zhǎng)。69、記人之善，忘人之過。70、君子成人之美，不成人之惡。 71、不貴于無(wú)過，而貴于能改過。72、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。73、光陰似箭，日月如梭。74、少壯不努力，老大徒傷悲。75、花有從開時(shí)，人無(wú)再少年。76、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。77、有志者，事竟成。78、言必信，行必果。79、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。80、 先天下之

39、憂而憂， 后天下之樂而樂。 81、 滴水穿石 （非一日之功）83、砌墻的磚（后來(lái)者居上）82、早開的紅梅（一枝獨(dú)秀）84、韓信點(diǎn)賓（多多益善）。 85、周瑜打黃蓋（一個(gè)愿打一個(gè)愿挨）86、開封府的包公（鐵面無(wú)私）。 87、讀書有三到：心到、眼到、口到。88、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。89、學(xué)不可以已，溫故而知新。90、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說呼？91、火要空心，人要實(shí)心；好事多做，惡事莫為91、不怕人有錯(cuò)，就怕不改過。92、樹直用處多，人直朋友多。93、茄子不開虛花，真人不說假話。94、不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。95、敏而好學(xué)，不恥下問。96、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。96、芝麻開花（節(jié)節(jié)高）。 97

40、、十五個(gè)吊桶打水（七上八下）。98、 丈二和尚 （模不著頭腦） 。 99、 八仙過海（各顯神通） 。 100、姜太 公釣魚 （愿者上鉤。101、 小蔥拌豆腐 （一清二白） 。 102、 外甥打燈籠（照舊） 。、 孔夫子搬家 （盡是輸 （書） 。 104、 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪， 甘面壁讀十 年書。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。 105 虛心竹有低頭葉，傲骨 梅無(wú)仰面花。106 海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。 107 每一食，便念稼穡之艱難108、每一衣，則思紡織之辛苦。109、地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。小學(xué)語(yǔ)文教材中常用

41、歇后語(yǔ)砌墻的磚頭 - 后來(lái)居上千里寄鵝毛禮輕情義重豬八戒照鏡子里外不是人徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)秋后的螞蚱蹦達(dá)不了幾天十五個(gè)吊桶打水 七上八下丈二的和尚 摸不著頭腦麻開花 節(jié)節(jié)高姜太公釣魚 愿者上鉤竹籃子打水 一一場(chǎng)空一二三四五六七九 忘（王）八賴蛤蟆吃秤砣 鐵了心大黃狗掀門簾 全憑一張嘴打著燈籠上茅房 找屎 （死）外甥打燈籠 照舅 （舊）肉包子打狗 有去無(wú)回麻袋里的鐵釘 個(gè)個(gè)想出頭孔夫子搬家 全是書（輸 ）老鼠進(jìn)書房 咬文嚼字兔子跟著月亮走 沾光不鼠進(jìn)書箱一一咬文嚼字 牛角上抹油一一又尖又滑 虎口拔牙一一膽子大 兔的尾巴一一長(zhǎng)不了 龍王爺跳海一一回老家 鼠吃黃鰭一一比長(zhǎng)短 馬尾巴搓繩一一不合股 羊

42、伴虎睡一一靠不住 猴照鏡子一一得意忘形 雞蛋碰石頭一一自不量力 狗掀門簾一一全憑一張嘴豬鼻上插蔥一一裝象 八仙過海一一各顯神通 窗戶邊吹喇叭一一名聲在外、茶壺煮餃子 一一有嘴道（倒）不出、程咬金的斧頭 一一 就這三下子、床底砍柴一一撞板大姑娘坐轎一一頭一回、豆腐掉到灰堆里一一吹不得，打不得、多一個(gè)和尚 一一 多一分齋（災(zāi)）二兩棉花一張弓 一一細(xì)細(xì)彈（談）飛蛾撲火一一自取滅亡搟面杖吹火一一一竅不通、狗咬呂洞賓 一一 不識(shí)好人心、高射炮打蚊子一一大材小用、 隔著門縫看人 一一把人看扁了 黃鼠狼給雞拜年 一一沒安好心、黃蓮樹下彈琵琶 苦中作樂、和尚打傘 無(wú)發(fā)（法）無(wú)天、和尚頭上的虱子 明擺著、寒天喝

43、涼水點(diǎn)滴在心頭、韓信點(diǎn)兵多多益善、火燒旗桿長(zhǎng)炭（嘆）姜太公釣魚愿者上鉤、腳底下抹油溜之大吉K .屎殼郎拿文明 - 冒充紳士臘月里的蘿卜凍（動(dòng)）了心、劉備借荊州一借沒回頭、老鼠掉進(jìn)風(fēng)箱兩頭受氣、老虎屁股摸不得、聾子耳朵擺設(shè)馬尾穿豆腐提不起來(lái)、貓哭老鼠假慈悲、花店掛弓不彈（談）了泥牛入海無(wú)消息、菩薩過江自身難保、牛皮燈籠點(diǎn)不亮螃蟹過街橫行霸道、砒霜拌大蒜又毒又辣、蚍蜉撼大樹可笑不自量秋后的螞蚱蹦不了幾天、騎驢看唱本走著瞧熱鍋里的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、肉包子打狗有去沒回傻子上街一一光看熱鬧、十五個(gè)吊桶打水 一一 七上八下、十月芥菜一一起了心、濕水棉花一一沒得彈（談）、 水鬼找城隍 一一惡人先告狀、水中撈月一

44、*場(chǎng)空、司馬昭之心一一路人皆知、孫權(quán)定計(jì)招親一一賠了夫人又折兵 兔子尾巴一一長(zhǎng)不了、鐵公雞一一一毛不拔、脫褲子放屁 一一 多此一舉、 剃頭的挑子一一一頭熱、 鐵拐李的葫蘆一一不知賣什么藥、頭頂生瘡，腳底流膿 一一壞透了 武大郎開店一一高人一等、 王八吃稱蛇一一鐵了心、 王婆賣瓜一一自賣自夸、外甥打燈籠一一照舅（舊）、 歪嘴和尚一一念不出好經(jīng)小蔥拌豆腐一一一清二白、 小和尚念經(jīng)一一有口無(wú)心、 瞎子點(diǎn)燈一一白費(fèi)蠟、徐庶進(jìn)曹營(yíng)一一一言不發(fā)、 秀才遇著兵一一有理說不清 啞巴吃黃蓮一一有苦說不出、啞巴吃餃子一一心中有數(shù)、閻王爺貼告示 鬼話連篇、楊家將上陣 全來(lái)了、油瓶倒了也不扶 懶到家了 、豬鼻子插根蔥

45、 裝象、豬八戒照鏡里外不是人、瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、啄木鳥上樹全靠一張嘴、竹籃子打水一場(chǎng)空、竹筒倒豆子不留底、丈二金剛摸不著頭腦、丈母娘看女婿越看越中意、丈八高的燈臺(tái)照人不照己、針尖對(duì)麥芒 誰(shuí)也不讓誰(shuí)挨了棒的狗垂頭喪氣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)名句復(fù)習(xí)資料A曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 （晉 陶淵明歸園田居 ）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。 （唐 杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 ）安得萬(wàn)里裘， 蓋裹周四垠； 穩(wěn)暖皆如我， 天下無(wú)寒人。 （唐 白居易 新制布裘 ）安能摧眉折腰事權(quán)貴， 使我不得開心顏。 （唐 李白 夢(mèng)游天姥吟留別 ）按圖講誦文山句，千古英雄共一心。 （明 于謙題蘇武忠節(jié)圖 ）暗飛螢自照，水宿

46、鳥相呼。 （唐 杜甫倦夜 ）暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥。 （隋 薛道衡昔昔鹽 ）哀吾生須臾。羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。 （宋 蘇軾赤壁賦 ）把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。 （宋 辛棄疾水龍吟?登建康賞心亭 ）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（唐李白秋浦歌 ）白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。（宋陸游秋夜讀書每以二更鼓 盡為節(jié) ）白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。 （魏 曹操蒿里行 ）白露橫江， 水光接天。 縱一葦之所如， 凌萬(wàn)頃之茫然。 （宋 蘇軾 赤壁賦 ）白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。 （唐 杜甫 聞官軍收復(fù)河南河北 ）白日依山盡，黃河入海流。 （唐 王之渙登鸛雀樓 ）白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（唐韓愈春雪

47、 ）白云在青天，可望不可即。 （明 劉基登臥龍山寫懷二十八韻 ）白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 （唐 杜甫春日懷李白 ）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（宋王安石元日 ）悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。（先秦屈原九歌?少司命 ）悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 （先秦 宋玉九辯 ）本是同根生，相煎何太急。（魏曹植七步詩(shī) ）筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（唐杜甫寄李十二白二十韻 ）別有幽愁暗恨聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 （唐 白居易琵琶行 ）碧云天， 黃花地， 西風(fēng)緊， 北雁南飛。 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。（元 王實(shí)甫西廂記 ）碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 （宋 范仲淹 蘇幕遮 ）便是春江都是

48、淚，流不盡，許多愁。 （宋 秦觀江城子 ）遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。 （宋 張俞蠶婦 ） TOC o 1-5 h z 獨(dú)自莫憑闌，無(wú)限江山。別時(shí)容易見時(shí)難。 （五代?李煜浪淘沙）不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 不見年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。清詞麗句必為鄰。 只緣身在此山中。 只緣身在最高層。 文章何處哭秋風(fēng)。 此花開盡更無(wú)花。 怎得梅花撲鼻香。 只留清氣滿乾坤。 一夜征人盡望鄉(xiāng)。（唐 杜甫戲

49、為六絕句 ）（宋 蘇軾題西林壁 ）?王安石登飛來(lái)峰）?李賀南園）（宋 王安石登飛來(lái)峰 ）?高明琵琶記）（元 王冕墨梅 ）（唐 李益夜上受降城聞笛 ）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （唐 賀知章詠柳 ）布被秋宵夢(mèng)覺， 眼前萬(wàn)里江山。 （宋 辛棄疾 清平樂 ?獨(dú)宿博山王氏庵 ）C才下眉頭，卻上心頭。 （宋 李清照一剪梅 ）才始送春歸， 又送君歸去， 若到江東趕上春， 千萬(wàn)和春住。 （宋 王觀 卜算子 ）采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜。 （唐 羅隱蜂 ）采菊東籬下，悠然見南山。（晉陶淵明飲酒 ）采舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。（宋王安石桂枝香?金陵懷古 ）殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞， 長(zhǎng)笛一聲人倚樓。 （唐 趙

50、嘏 長(zhǎng)安秋夕 一句 長(zhǎng)安晚秋 ）殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。（宋歐陽(yáng)修戲答元珍）蒼龍日暮還行雨， 老樹春深更著花。 （清 顧炎武 又酬傅處士次韻 ）草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。（宋王安石示長(zhǎng)安君）草木有本心，何求美人折。（唐張九齡感遇十二首 ）草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（唐王維觀獵 ）天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。 （唐 韓愈 早春呈水部張十八員外 ）曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（唐元稹離思 ）柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 （唐 劉長(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉山主人 ）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 （南朝 ?梁 王籍入若耶溪 ）長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。 （唐 李白子夜吳歌四首 ）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云

51、帆濟(jì)滄海。（唐李白行路難 ）長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。（唐劉禹錫竹枝詞 ）長(zhǎng)樂鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。（唐錢起贈(zèng)闕下裴舍人 ）古詩(shī)精典名句大全長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 （先秦 屈原離騷 ）常將冷眼觀螃蟹，看你橫行得幾時(shí)。常恨言語(yǔ)語(yǔ)淺，不如人意深。 （唐嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬(wàn)木春。上見贈(zèng) ）誠(chéng)知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。城上高樓接大荒， 海天愁思正茫茫。汀、封、連四州刺史 ）（明 無(wú)名氏可笑嚴(yán)介溪 ）劉禹錫視刀環(huán)歌 ）（唐李商隱嫦娥 ）（五代?南

52、唐 李煜望江南 ）（宋 秦觀踏莎行?郴州旅舍）（宋文天祥揚(yáng)子江 ）（唐 劉禹錫 酬樂天揚(yáng)州初逢席（唐元稹遣悲懷 ）（唐 柳宗元 登柳州城樓， 寄漳、辛棄疾 鷓鴣天 代人賦 ）劉禹錫 楊柳枝詞 九首之城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。（宋城中桃李須臾盡，爭(zhēng)似垂楊無(wú)限時(shí)。（唐四）池塘生春草，園柳變鳴禽。（南朝?宋 謝靈運(yùn)登池上樓 ）尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（先秦 卜居 ）沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。 （唐 黃巢不第后賦菊 ）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（唐 李白宣州謝腓樓餞別校書 叔云 ）（魏王粲七哀詩(shī)三首之一） 春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。 （唐 李白勞勞亭 ）出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 出

53、師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。暗風(fēng)吹雨入寒窗。蠟炬成灰淚始干。 寒食東風(fēng)御柳斜。 野渡無(wú)人舟自橫。 江北江南水拍天。一日看盡長(zhǎng)安花。 秋雨梧桐葉落時(shí)。 卷上珠簾總不如。欲采蘋花不自由。二月山城未見花。 明月何時(shí)照我還。垂死病中驚坐起， 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。春風(fēng)春雨花經(jīng)眼， 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。 春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。春風(fēng)無(wú)限瀟湘意，寄 ） 春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（唐杜甫蜀相）（宋陸游書憤）（唐 元稹 聞樂天授江州司馬

54、）（唐李商隱無(wú)題 ）（唐韓 翃 寒食 ）（唐韋應(yīng)物滁州西澗 ）（宋 黃庭堅(jiān) 次元明韻寄子由 ）（唐孟郊登科后 ）（唐白居易長(zhǎng)恨歌）（唐杜牧贈(zèng)別二首）（唐 柳宗元 酬曹侍御過象縣見（宋歐陽(yáng)修戲答元珍）（宋王安石泊船瓜州）春歸何處，寂寞無(wú)行路。 （宋 黃庭堅(jiān)清平樂?晚春）春花秋月何時(shí)了，往事知多少。（五代?南唐 李煜虞美人 ）春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。 （宋 秦觀千秋歲 ）春去秋來(lái)不相待， 水中月色長(zhǎng)不改。 （唐 岑參 敷水歌送竇漸入京 ）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（宋葉紹翁游園不值 ）春色三分，二分塵土，一分流水。 （宋 蘇軾水龍吟?次韻章質(zhì)夫楊花祠 ）春晚綠野秀，巖高白云屯。 （南朝 ?宋

55、謝靈運(yùn)入彭蠡湖口 ）春宵一刻值千金，花有清香月有陰。（宋蘇軾春宵 ）春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。（唐李商隱無(wú)題 ）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。 （唐 李紳憫農(nóng) ）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐張若虛春江花月夜 ）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 （白居易琵琶行 ）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（唐李商隱錦瑟）此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。 （宋 李清照一剪梅 ）此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。（唐杜甫贈(zèng)花卿）慈母手中線，游子身上衣。 （唐 孟郊游子吟 ）從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。（宋文天祥金陵驛 ）從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。（元白樸陽(yáng)春曲 ?題情 ）D多情自古傷離別，

56、更那堪冷落清秋節(jié)。 （柳永雨霖鈴 ）大海從魚躍，升空任鳥飛。 （唐 玄覽斷句 ）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 （宋 蘇軾念奴嬌?赤壁懷古 ）大江流日夜，客心悲未央。（南朝？齊 謝腓暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚 ）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （唐 王維使至塞上 ）大漠沙如雪，燕山月似鉤（唐李賀馬詩(shī)二十三首 ）大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。（唐李白上李邕 ）古詩(shī)精典名句大全丹青不知老將至， 富貴于我如浮云。（唐杜甫 丹青引贈(zèng)曹將軍霸 ） TOC o 1-5 h z 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（唐王昌齡出塞）但寫真情與實(shí)境，任他埋沒與流傳。（明都穆學(xué)詩(shī)詩(shī)）但余白發(fā)無(wú)公道， 只恐東風(fēng)亦世

57、情。 （清 蒲松齡 三月三日呈樹百，時(shí)得大計(jì)邸鈔 ）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 （宋 蘇軾水調(diào)歌頭?丙辰中秋）當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。 （宋 晏幾道臨江仙 ）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 （宋 辛棄疾西江月 ?夜行黃沙道中 ）得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。（唐盧照鄰長(zhǎng)安古意 ）地不知寒人要暖，少奪人衣作地衣。（唐白居易紅線毯 ）低頭弄蓮子，蓮子清如水。 （晉 樂府古辭西洲曲 ）顛狂柳絮隨風(fēng)舞， 輕薄桃花逐水流。（唐杜甫 絕句漫興九首 之五 ）東邊日出西邊雨， 道是無(wú)晴還有晴。（唐劉禹錫 竹枝詞二首 之一 ）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（宋李清照醉花陰 ）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（唐杜

58、牧赤壁 ）東隅已逝，桑榆非晚。 （唐 王勃滕王閣序 ）東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。（宋辛棄疾青玉案 ?元夕 ）洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。（唐朱慶馀閨意獻(xiàn)張水部 ）笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。 （唐 李白塞下曲六首 ）（折柳：笛曲有 折楊柳 。 兩句意謂北地?zé)o柳可折， 只能從樂聲中聽折柳調(diào)，因而也沒有春天的景色可看。 ）斗大明星爛無(wú)數(shù)，長(zhǎng)天一月墜林梢。（近代龔自珍秋心 ）地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！ （元 關(guān)漢卿竇娥冤 ?滾繡球 ）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （唐 王維九月九日憶山東兄弟 ）獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。（唐趙嘏江樓感舊 ）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有

59、神。 （唐 杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻 ）渡頭余落日，墟里上孤煙。 （唐 王維輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 ）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ （魏 曹操短歌行 ）對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。 （宋 柳永八聲甘州 ）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 （宋 朱熹春日 ）E兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。（唐 賀知章回鄉(xiāng)偶書 ）而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。（宋辛棄疾丑奴兒 ? 書博山道中壁 ）爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。 （唐 杜甫戲?yàn)榱^句之二）二句三年得，一吟又淚流。（唐賈島題詩(shī)后 ）二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 F（宋姜夔揚(yáng)州慢 ）（唐杜牧寄揚(yáng)州韓綽判官 ）翻手作云覆手雨，

60、紛紛輕薄何須數(shù)。 （唐 杜甫貧交行 ）芳林新葉催陳葉， 流水前波讓后波。 （唐 劉禹錫 樂天見寄傷微之 ）芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。 （唐 李華春行即興 ）訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。（唐杜甫贈(zèng)衛(wèi)八處士 ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。京）風(fēng)翻白浪花千片， 雁點(diǎn)青天字一行。奇）風(fēng)霜何事偏傷物，天地?zé)o情亦愛人。（唐李白望廬山瀑布 ）（明 于謙石灰吟 ）（唐岑參白雪歌送武判官歸（唐 白居易 江樓晚眺， 景物鮮（唐劉長(zhǎng)卿獄中聞收東京有赦 ）風(fēng)兼殘雪起，河帶斷冰流。 （唐 于良史冬日野望寄李贊府 ）風(fēng)流云散，一別如雨。 （魏 王粲贈(zèng)蔡